Araştırma Makalesi
Yıl 1989,
Cilt: 22 Sayı: 1, 225 - 240, 20.08.2019
Öz
Günümüzde, öğretimin niteliğini geliştirmek amacıyla öğretmen dav-men davranışları alanında yapılan araştırmaların hızla yaygınlaştığı görülmektedir.
Esasen, eğitim araştırmalarının konusu, eğitim süreç ve sonuçlarıyla ilgili insan davranışlarıdır. Birey davranışları, sınıf-içi öğretimde, öğretmen ve öğrenci davranışlarını kapsamaktadır. Öğretimin niteliğini geliştirmek için yapılan araştırmaların, öğretmenlere “Hangi?” davranışların, “Nasıl?” kazandırdacağı konusu üzerinde yoğunlaşması doğal bir sonuçtur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- .
Toplam 1 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Alan Eğitimleri |
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 20 Ağustos 2019 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 1989 Cilt: 22 Sayı: 1 |
Cited By
Öğretmenlerin Mesleki Motivasyon Düzeyleri ile Örgütsel Adalet Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.48066/kusob.1253710
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License