Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi » Makale » BOŞ ZAMANLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ SORUNUNUN SOSYOLOJİK VE EĞİTİMSEL YÖNLERİ

Araştırma Makalesi

BOŞ ZAMANLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ SORUNUNUN SOSYOLOJİK VE EĞİTİMSEL YÖNLERİ

Yıl 1978, Cilt: 11 Sayı: 1, 165 - 179, 10.09.2019

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000547

Cited By: 2

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Boş Zaman Aktiviteleri, Eğitim ve Sosyoloji

Kaynakça

.

Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Konular	Alan Eğitimleri
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Mahmut Tezcan Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	10 Eylül 2019
Yayımlandığı Sayı	Yıl 1978 Cilt: 11 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA	Tezcan, M. (2019). BOŞ ZAMANLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ SORUNUNUN SOSYOLOJİK VE EĞİTİMSEL YÖNLERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 11(1), 165-179. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000547

Cited By

Antrenör Adaylarının Boş Zaman Eğitimi

Ulusal Spor Bilimleri Dergisi

Tebessüm AYYILDIZ DURHAN

https://doi.org/10.30769/usbd.700551

Social Participation of British Patients Aged Sixty Five Years and Over Living in Kyrenia: a Descriptive Study Based on a Number of Activities

Ageing International

Ozen Asut

https://doi.org/10.1007/s12126-018-9322-1

Makale Dosyaları

Tam Metin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir.

AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.

AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.