İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Abdullah Işıklar; Mehmet Bilgin; Mehtap Bilgin

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Yıl 2015, Cilt: 4 Sayı: 2, 0 - 0, 29.12.2015

Abdullah Işıklar Mehmet Bilgin Mehtap Bilgin

Öz

ÖZET

Bu çalışmanın amacı, ilkokulda öğrenim gören öğrencilerin sosyal uyum düzeylerini, cinsiyet, aile geliri ve süreğen hastalığa sahip olup olmama değişkenleri açısından incelemektir. İlişkisel tarama modelinde yürütülen araştırmaya Kayseri İli Melikgazi İlçesinde 2014-2015 eğitim öğretim yılında 198 kız, 220 erkek olmak üzere toplam 418 ilkokul öğrencisi katılmıştır. Araştırma verileri “Okul Sosyal Davranış Ölçeği (OSDÖ) A-B Formu” kullanılarak elde edilmiştir. Verilerinin analizinde ise t testi ve F testi (Tek Yönlü Varyans Analizi) kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda, cinsiyet değişkenine göre, kızların sosyal uyum düzeylerinin erkeklerin sosyal uyum düzeylerinden daha yüksek olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin aile gelir düzeylerine göre, gelir düzeyleri yükseldikçe sosyal uyum düzeylerinin de yükseldiği sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerden süreğen hastalığa sahip olanların, süreğen hastalığa sahip olmayanlara göre sosyal uyum düzeylerinin daha düşük olduğu sonucuna varılmıştır. Elde edilen bu bulgular literatür ışığında yorumlanarak tartışılmış ve araştırmadan elde edilen sonuçlara göre önerilerde bulunulmuştur.

Anahtar Sözcükler: Okula sosyal uyum, uyum, sosyal beceriler

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Abdullah Işıklar Mehmet Bilgin Bu kişi benim Mehtap Bilgin Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	29 Aralık 2015
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2015 Cilt: 4 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA	Işıklar, A., Bilgin, M., & Bilgin, M. (2015). İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2).
AMA	Işıklar A, Bilgin M, Bilgin M. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Aralık 2015;4(2).
Chicago	Işıklar, Abdullah, Mehmet Bilgin, ve Mehtap Bilgin. “İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4, sy. 2 (Aralık 2015).
EndNote	Işıklar A, Bilgin M, Bilgin M (01 Aralık 2015) İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4 2
IEEE	A. Işıklar, M. Bilgin, ve M. Bilgin, “İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”, Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 4, sy. 2, 2015.
ISNAD	Işıklar, Abdullah vd. “İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4/2 (Aralık 2015).
JAMA	Işıklar A, Bilgin M, Bilgin M. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;4.
MLA	Işıklar, Abdullah vd. “İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 4, sy. 2, 2015.
Vancouver	Işıklar A, Bilgin M, Bilgin M. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA SOSYAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;4(2).