SOLAK İLE SAĞLAK ÇOCUKLAR ARASINDA VÜCUT PARAMETRELERİNDE BİR FARK OLUR MU? Does Left- or Right-Handedness Make a Difference In Body Parameters between Children?

Yıl 2020, Cilt: 10 Sayı: 3, 42 - 47, 15.09.2020

Mete Özdikici

Öz

ÖZET
Amaç: Bu çalışmada, 6-14 yaş aralığındaki sağlak ve solak çocuklar arasında boy, ağırlık, vücut yüzey alanı
(body surface area-BSA) ve vücut kitle indeksi (body mass index-BMI) gibi vücut parametrelerinde farklılık
olup olmadığı araştırılmıştır.
Gereç ve Yöntemler: Bu retrospektif çalışmaya 6-14 yaş arası 122 çocuk dahil edilmiş olup, bunların 57’si
kız, 65’i erkektir. 6-8, 8-10, 10-12 ve 12-14 yaş gruplarına ayrılan çocuklardan 14 kız ve 16 erkek, toplamda
30’u solaktır. Solaklık tespiti, çocukların günlük işlerde ve fiziksel aktivitelerde baskın olarak tercih ettikleri
elin hangisi olduğu sorularak yapıldı. Çocukların boy, ağırlık, BSA ve BMI gibi vücut parametreleri saptandı.
Bunlar, yaş grupları, cinsiyet ve el tercihlerine göre (sağlak, solak) tasnif edildi. İstatistiki analizde SPSS 15.0
kullanıldı. Farklılıkların tespiti için Student t testi, Mann-Whitney U testi ve multivariate ANOVA testi yapıldı.
Bulgular: Yaş grupları arasında boy, ağırlık, BSA ve BMI’nde istatistiki olarak anlamlı farklılık saptandı
(p<0.001). 10-12 yaş grubu çocuklarda, kız ile erkek çocuklar arasında ağırlık ve BMI’nde anlamlı farklılıklar
görüldü (sırasıyla, p=0.030, p=0.037). 12-14 yaş grubu çocuklarda, kız ile erkek çocuklar arasında ağırlık, BSA
ve BMI’nde anlamlı farklılıklar gözlendi (sırasıyla, p<0.001, p=0.009, p=0.013).
Sonuç: Solak ile sağlak çocuklar arasında vücut parametrelerinde istatistiki olarak anlamlı bir fark olmadığı
sonucuna varıldı.
Anahtar Kelimeler: Çocuk; Sağlaklık; Solaklık; Vücut Parametreleri
ABSTRACT
Objective: The aim of this study was to investigate whether there was a difference in body parameters
such as body height, body weight, body surface area (BSA) and body mass index (BMI) between right- and
left-handers in children aged 6-14.
Material and Methods: A total of 122 children aged between 6-14 years were included in this retrospective
study, of which 57 were girls and 65 of boys; and divided into 6-8, 8-10, 10-12 and 12-14 age groups.
Of the 30 left-handed children, 14 were girls and 16 boys. The determination of the left-handedness was
made by asking children which hand they preferred predominantly in daily work and physical activities.
Body parameters; height, weight, BSA and BMI were determined. They were tabulated according to age
groups, gender and hand preferences (right-handedness, left-handedness). SPSS 15.0 was used for statistical
analysis. Student's t-test, Mann-Whitney U test, and multivariate ANOVA test were used to determine
the differences.
Results: There were statistically significant differences in height, weight, BSA and BMI among age groups
(p<0.001). A significant difference was observed in body weight and BMI between boys and girls in the 10-12
age group (p=0.030, p=0.037, respectively). Significant differences were observed in body weight, BSA and
BMI between boys and girls in the 12-14 age group (p<0.001, p=0.009, p=0.013, respectively).
Conclusion: No statistically significant difference was found between the left- and right-handed children in
body parameters.
Keywords: Child; Right-Handedness; Left-Handedness; Body Parameters

Anahtar Kelimeler

SOLAK İLE SAĞLAK ÇOCUKLAR, ARASINDA VÜCUT PARAMETRELERİNDE, BİR FARK OLUR MU?

Kaynakça

• 1. Akça F, Çekin R, Ziyagil MA. Genç Erkeklerde El Dominansının Hedefli Yüksek Atış Performansına Etkisi. CBÜ-BESBD 2015;10(2):1-8.
• 2. Leong CK. Laterality and reading proficiency in children. Reading Research Quarterly 1980;15(2):185–202.
• 3. Tan U. The distribution of hand preference in normal men and women. Int J Neuroscience 1988;41(1-2):35-55.
• 4. Malina RM. Human Growth Maturation and Regular Physical Activity Advances in Pediatric Sport Sciences. Champaign, IL, Human Kinetics Pub, 1984;59-83.
• 5. Oldfield RC. The assessment and analysis of handedness: the Edinburgh Inventory. Neuropsychologia 1971;9(1):97-113.