egehfd Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 2147-3463 2667-6648 Ege Üniversitesi ANNE-BEBEK ETKİLEŞİMİNDE HEMŞİRENİN ROLÜ NURSE’S ROLE IN MOTHER-INFANT INTERACTION Çoban Ayden Celal Bayar Üniversitesi Manisa Sağlık Yüksekokulu, Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı, MANİSA Saruhan Aynur Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu, Kadın-Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı, Bornova/İZMİR 01 01 2005 21 2 89 96 Copyright © 2011, Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 2011 Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi

Doğumdan sonraki ilk bir saat özellikle anne için duyarlı bir zamandır. Bu süreçte bebeğiyle yakın teması aralarındaki etkileşim sürecini kolaylaştıracaktır. Bu sürecin başarıyla tamamlanması bebeğin büyümesinde ve yaşamı boyunca gelişmesinde kritik önem taşır. Yetersiz veya başarısız etkileşim ciddi gelişimsel ve psikolojik problemlere neden olabilir. Hemşireler anne-bebek etkileşiminin davranışsal özelliklerinin niteliğini değerlendirmelidirler. Bebeğin bakımı için anneler kadar babalar da cesaretlendirilmelidir. Ebeveyn-bebek etkileşiminin önemli olduğu doğum sonrası dönemde tüm hemşirelik girişimleri ailenin mümkün olduğunca bir arada olmasını sağlayan aile merkezli girişimler olmalıdır. Ayrıca girişimler annenin yeni bebeği ve kendi ile ilgili düşüncelerini söyleyebilecek ve öz güvenini artıracak şekilde düzenlenmelidir. Hemşireler ebeveynler ve bebekleri arasındaki etkileşimi artırmada çok önemli rol oynayabilirler

The first hour after birth is a time of particular sensitivity for mother. Close contact with her baby during this time facilitates the interaction process. The successful completion of this process is crucial to the growth and development of the infant throughout his life. Inadequate or failed interaction leads to serious developmental and physiological problems. Nurses should assess the quality of the behavioral characteristics of the mother-infant interaction. Fathers should be encouraged to care for their newborns as much as mothers in care. All nursing interventions in the postpartum period should be family-centered so that the family will be drawn as close together as possible during this important period of parent-infant interaction. Interventions also are geared toward increasing the woman’s self-esteem and allowing her to view herself as mother and the infant as part of her family. The nursing staff can play a vital role in enhancing the interaction between parents and their infant

 Etkileşim bebek anne hemşire Interaction infant mother nurse Balcı S, Savaşer S. (1998). Annelerin bebeklerini algılama durumu, VI. Ulusal Hemşirelik Kongre Kitabı, GATA Hemşirelik Yüksekokulu, Ankara ss: 215-221. Bennett V.R, Brown L.K. (1999). Myles textbook for midwives, 13. Edition, Mary E. Up Richard DBE Churchill Livingstone, ss:673-675, 700-703. Çalışır H. (2003). İlk kez anne olan kadınların annelik rolü başarımlarını etkileyen etmenlerin incelenmesi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir. Cho M.Y. (1995). Primiparas’perceptions of their delivery experience and their maternal-infant interaction: compared according to delivery method, Journal Of The Korean Academy Of Women’s Health Nursing, 1(1):5-22. Çoban A. (2003). Doğum sonrası anne-yenidoğan etkileşimini etkileyen bazı etmen- lerin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İzmir: Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 8-27, 110. French E.D, Pituch M, Brandt J and Pohorecki S. (1998). Improving interactions between substance-abusing mother and their substance-exposed newborns, JOGNN, 27(3):262-269. Fowles E.R. (1996). Relationships among prenatal maternal attachment, presence of postnatal depressive symptoms and maternal role attainment, J. Soc. Pediatr. Nurs. (2):75-82. Geortz S.P, McCamman S, Westdahi C. (2001). Breastfeeding promotion, promoting the health of women and newborns, AWHONN Lifelines 5(1):41-43. Görak G. (2002). Yenidoğan hemşireliğinde etik, (Ed) Türkan Dağoğlu, Gülay Görak Temel Neonatoloji ve Hemşirelik İlkeleri, Nobel Tıp Kitabevi, 31-40. Ho E. (1984). Mother and child bonding, Nursing Mirror, 158(2). Hofer M.A. (2005). The psychobiology of early attachment, Clinical Neuroscience Research, 20:1-10. Julia M.B, Molly M.G, Bruce P.P, Xiaoyu W. (2001). Parental sensitivity, infant affect, and affect regulation: predictors of later attachment, Child Development,72(1): 270. Kennell J.H., Klaus M.H. (1998). Bonding: recent observations that alter perinatal care, Pediatrics in Review, 19(1):4-12. Kılıç. M. (2001). Dokunma ve masajın önemi, XI. Ulusal Neonatoloji Kongresi Kongre Kitabı, Samsun, ss:225-235. Kızılkaya N. (1996). Annelerin erken lohusalık dönemindeki ilgilerinin belirlenmesi Perinatoloji Dergisi, 4(4):245-248. Martin L, Pernell MD. (1994). Çağdaş obstetrik ve jinekolojik teşhis ve tedavi Formerly Executive Dean University Of Kansas School Of Medicine Kansas City, Barış Kitabevi, Cilt I-II, Kansas City,ss:299-300, 1406-1407. Üstünöz A, İnanç N. (2001). Sağlıklı gebeler ile yüksek riskli gebelerde doğum öncesi anne-bebek bağlılığının karşılaştırılması, Gülhane Tıp Dergisi, 43(1):62-65. Pollock H.P, Percy A. (1999). Maternal antenatal attachment style and potential fetal abuse, Child Abuse and Neglect, 23(12):1345-1357. Siddiqui A, Hagglöf B. (2000). Does maternal prenatal attachment predict postnatal mother-infant interaction? Early Human Development 59:13-15. Simpson R. (2001). Baby massage classes and the work of the ınternational association of ınfant massage, Complementary Therapies in Nursing and Midwifery :25-33. Stainton M.C. (1981). Parent-infant interaction: putting theory into nursing practice The University of Calgary Faculty of Nursing Calgary, Alberta. Taşkın L. (2003). Doğum ve kadın sağlığı hemşireliği, VI. Baskı, Sistem Ofset Matbaacılık, Ankara ss:301-303. Wilson M.E, White M.A, Cobb B. et al (2000) Family dynamics, parental-fetal attachment and infant temperament, Journal of Advanced Nursing, 31(1):204-210.