Madde Tepki Modellemesinde Genellenebilirlik İle İki Yüzeyli Desenlerin İncelenmesi
Abstract
Bu çalışmada, Madde Tepki Modellemesinde Genellenebilirlik (MTMG) yaklaşımı iki yüzeyli bx(m:t) deseni ile incelenmiş ve Genellenebilirlik Kuramından (GK) elde edilen sonuçlar ile karşılaştırılmıştır. Çalışmada simülasyon verisi kullanılmıştır. Genellenebilirlik Kuramı doğrusal veri seti bx (m:t) dengelenmiş rastgele deseni için üretilmiştir. Üretilen veriler madde takımı etkisi, madde takımı uzunluğu ve madde takımı sayısı açısından farklılık göstermektedir. Veriler toplamda iki evrenden ve her evren dört farklı koşuldan oluşmaktadır. Araştırmanın sonucu tüm evrenlere ait koşulların varyans kestirimlerinin MTMG yaklaşımı ve GK ile elde edilen sonuçlar arasında bir fark olmadığını göstermektedir. Elde edilen bu sonuç MTMG yaklaşımını ortaya atan ve tek yüzeyli desen üzerinde inceleyen Briggs ve Wilson’ın yapmış oldukları çalışma ile desteklenmektedir. MTMG yaklaşımı ve GK ile kestirilen değerler arasında fark yoktur; ancak MTMG yaklaşımında hata varyansı etkileşim varyansından ayrı olarak gözlenebilir. Çalışmada ayrıca madde takımları güvenirliği farklı koşullar altında incelenmiştir. Birey-madde takımı etkileşiminin küçük olduğu durumlarda etkileşimin büyük olduğu durumlara göre daha yüksek güvenirlik elde edilmiştir. Bunun yanında madde takımı etkisi arttıkça güvenirliğin düştüğü gözlenmiştir. Ayrıca tüm evrenlere ait koşullar incelendiğinde madde takımları için madde sayısı artıkça güvenirliğin arttığı gözlenmiştir.
Keywords
References
- Alkahtani, S. F. (2012). Oral performace scoring using generalizability theory and many-facet Rasch measurement: A comparison study. Unpublished Doctoral Dissertation, The Pennsylvania State University.
- Bock, R. D., Brennan, R. L. ve Muraki, E. (2002). The information in multiple ratings. Applied Psychological Measurement, 26, 364-375.
- Bradlow, E. T., Wainer, H. ve Wang, X. (1999). A bayesian random effects model for testlets. Psychometrika, 64, 153-168.
- Brennan, R. L. (2001). Generalizability theory. New-York: Springer-Verlag.
- Briggs, D. C. ve Wilson, M. (2004). Generalizability theory in item response modeling. Presentation at the International Meeting of the Psychometric Society, Pacific Grove, CA.
- Briggs, D. C. ve Wilson, M. (2007). Generalizability theory in item response modeling. Journal of Educational Measurement, 44(2), 131-155.
- Chien, Y. M. (2008). An investigation of testlet-based item response models with a random facets design in generalizability theory. Unpublished Doctoral Dissertation. University of Iowa.
- Cronbach, L. J., Linn, R. L., Brennan, R. L. ve Haertel, E. (1995). Generalizability analysis for educational assessments. Evaluation Comment. Los Angeles: UCLA's Center for the Study of Evaluation and The National Center for Research on Evaluation, Standards and Student Testing, http:--www.cse.ucla.edu.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
March 31, 2018
Submission Date
November 7, 2017
Acceptance Date
March 1, 2018
Published in Issue
Year 2018 Volume: 9 Number: 1
Cited By
Investigating The Effect Of Testlets Consisting Of Open-Ended And Multiple-Choice Items On Reliability Via Generalizability Theory
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
https://doi.org/10.21031/epod.1429423