Engelli çocuklara dost oyun alanı ve dış mekan tasarımı

Cilt: 28 Sayı: 5 1 Ekim 2012
  • Aysel Uslu
  • Nasim Shakouri
PDF İndir
TR EN

Engelli çocuklara dost oyun alanı ve dış mekan tasarımı

Öz

Oyun alanları ve kentsel dış mekanın engelli çocuklara uygun olarak tasarımı ve kolay erişim olanakları bu makalenin temel konusudur. Bu çalışmda, özellikle farklı yeteneklere sahip çocuklara ortak oyun alanında oyun imkanı veren tasarım kriterleri araştırılmaktadır. Engelli ya da “ normal” her çocuğun oyun hakkı vardır. Oyun alanı, farklı potansiyel ve farklı fiziksel ya da zihinsel yeteneğe sahip çocuklar için tasarlanmalıdır. Araştırmada, bu alanlar, aynı zamanda çocuğun oyun ihtiyacını karşılayacak yapısal detaylar ve uygun bitkisel materyaller incelenmektedir. Çalışma sonucunda, kentsel peyzajda yer alan oyun alanları ve duyu bahçeleri ya da iyileştirme bahçeleri olarak adlandırılan bahçelere sahip, hastane ve tedavi merkezlerinden örnekler verilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akın, Z. Şebnem ve Arslan, Mükerrem.” Çocuklar İçin İyileştirme Bahçeleri”. Uluslararası Kent ve Sağlık Sempozyumu, sitesi.http://www.nilüfer.bel.tr/kentsaglik/3_gun%5cslaon _Sebnem.pdf. 2006,son erişim tarihi: 14.02.2009 web
  2. Al-Qudah,Muhammed M. Yahia, “Çocuğun Gelişiminde Oyun Alanlarının Rolü”. Bilimleri Enstitüsü, Basılmamış Yüksek Lisans Seminer Notları, Ankara. 2003
  3. Ankara Üniversitesi Fen 3. Backwith, Jay,. Schoolyard Big Toys: Playground Planning and Fun Raising Washington; Nortwest Design Products, İnc. 1979. Guide. Tacoma,
  4. Bowers, Louis, “ Towards A Science of Playground Design: Principles of Design For Play Centers For all Children”.Joper, American Allience For Health Physical Edition, Recreation and Dance, pp. 41-54, October 1979.
  5. Fishbeck, Gary,.” Outdoor Accessibility”. Section 240, Time- Saver Standards for Architectere:Desgin and Construction Data. ( Edited by Nicholas Hill Publishing Company,New York. 1998.
  6. Heseltine, Peter ve Holborn, John. Playgrounds, The Planning, Design and Construction of Play Environments page:11. 1987
  7. Gülveren, Evrim Şehirde Çocuk Olmak, Oyun Oynamak: İstanbul Metropol //www. Örneği, temamakale.aspx?mid=22&tmid=8, 2007 Kim, T. 2001.
  8. Kid’s garden.M.F.A.Design and technology Parsons school of Design, may 2001, New York USA.) http: public/ cocuk

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Aysel Uslu Bu kişi benim
Ankara Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Dışkapı, Ankara, Türkiye

Nasim Shakouri Bu kişi benim
Ankara Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Dışkapı, Ankara, Türkiye

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2012

Gönderilme Tarihi

1 Ekim 2012

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2012 Cilt: 28 Sayı: 5

Kaynak Göster

APA
Uslu, A., & Shakouri, N. (2012). Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi, 28(5), 367-375. https://izlik.org/JA98UX39KN
AMA
1.Uslu A, Shakouri N. Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi. 2012;28(5):367-375. https://izlik.org/JA98UX39KN
Chicago
Uslu, Aysel, ve Nasim Shakouri. 2012. “Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children”. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi 28 (5): 367-75. https://izlik.org/JA98UX39KN.
EndNote
Uslu A, Shakouri N (01 Ekim 2012) Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi 28 5 367–375.
IEEE
[1]A. Uslu ve N. Shakouri, “Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children”, Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi, c. 28, sy 5, ss. 367–375, Eki. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA98UX39KN
ISNAD
Uslu, Aysel - Shakouri, Nasim. “Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children”. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi 28/5 (01 Ekim 2012): 367-375. https://izlik.org/JA98UX39KN.
JAMA
1.Uslu A, Shakouri N. Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi. 2012;28:367–375.
MLA
Uslu, Aysel, ve Nasim Shakouri. “Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children”. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi, c. 28, sy 5, Ekim 2012, ss. 367-75, https://izlik.org/JA98UX39KN.
Vancouver
1.Aysel Uslu, Nasim Shakouri. Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Ekim 2012;28(5):367-75. Erişim adresi: https://izlik.org/JA98UX39KN

✯ Etik kurul izni gerektiren, tüm bilim dallarında yapılan araştırmalar için etik kurul onayı alınmış olmalı, bu onay makalede belirtilmeli ve belgelendirilmelidir.
✯ Etik kurul izni gerektiren araştırmalarda, izinle ilgili bilgilere (kurul adı, tarih ve sayı no) yöntem bölümünde, ayrıca makalenin ilk/son sayfalarından birinde; olgu sunumlarında, bilgilendirilmiş gönüllü olur/onam formunun imzalatıldığına dair bilgiye makalede yer verilmelidir.
✯ Dergi web sayfasında, makalelerde Araştırma ve Yayın Etiğine uyulduğuna dair ifadeye yer verilmelidir.
✯ Dergi web sayfasında, hakem, yazar ve editör için ayrı başlıklar altında etik kurallarla ilgili bilgi verilmelidir.
✯ Dergide ve/veya web sayfasında, ulusal ve uluslararası standartlara atıf yaparak, dergide ve/veya web sayfasında etik ilkeler ayrı başlık altında belirtilmelidir. Örneğin; dergilere gönderilen bilimsel yazılarda, ICMJE (International Committee of Medical Journal Editors) tavsiyeleri ile COPE (Committee on Publication Ethics)’un Editör ve Yazarlar için Uluslararası Standartları dikkate alınmalıdır.
✯ Kullanılan fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine riayet edilmesi gerekmektedir.