What Does the Midwifery Students Know About Maternal-Friendly Hospital Practice?

Yıl 2023, Cilt: 6 Sayı: 1, 23 - 29, 07.04.2023

Serap Öner Emine Serap Çağan Sevil Güner Aytül Hadımlı

https://doi.org/10.5152/JMHS.2023.224281

Öz

Objective: This study was conducted to evaluate the knowledge and opinions of midwifery students about mother-friendly hospital practice.
Methods: The research is carried out as descriptive and cross-sectional. The sample consisted of midwifery students of a state university (n=355). The data were collected with the Descriptive Characteristics Data Collection Form, the Opinion Form on the Mother-Friendly Hospital Practice, and the Mother-Friendly Hospital Practice Criteria Information Form.
Results: The general score average of the students' knowing the criteria of mother-friendly hospital was determined as 5.25 ± 4.80 (min: 0, max: 10). It was determined that there was a statistically significant difference between some descriptive features of the students and their views on mother-friendly hospital practices and their knowledge score averages.
Conclusion: It was determined that the students' knowledge about mother-friendly hospital practices was at a moderate level. Almost all of the students stated that the mother-friendly hospital application was beneficial.

Anahtar Kelimeler

Mother-friendly, midwifery, student

Anne Dostu Hastane Uygulaması Hakkında Ebelik Öğrencileri Ne Biliyor?

Öz

Amaç: Bu çalışma ile ebelik öğrencilerinin anne dostu hastane uygulaması hakkındaki bilgi ve görüşlerini değerlendirmek amaçlanmıştır.
Yöntemler: Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel olarak gerçekleştirildi. Örneklemini bir devlet üniversitesinin ebelik bölümü öğrencileri oluşturmuştur (n = 355). Veriler, Tanımlayıcı Özellikler Veri Toplama Formu, Anne Dostu Hastane Uygulaması’na İlişkin Görüş Formu ve Anne Dostu Hastane Uygulama Kriterleri Bilgi Formu ile toplandı.
Bulgular: Öğrencilerin anne dostu hastane kriterlerini bilme durumları genel puan ortalamaları 5.25±4.80 (min:0, max:10) olarak saptandı. Öğrencilerin bazı tanımlayıcı özellikleri ve anne dostu hastane uygulaması konusundaki görüşleri ile bilgi puan ortalamaları arasında istatistiksel açıdan anlamlı fark olduğu tespit edildi.
Sonuç: Öğrencilerin anne dostu hastane uygulaması hakkında bilgilerini orta düzeydedir. Öğrencilerin tamamına yakını anne dostu hastane uygulamasının yararlı olduğu yönünde görüş bildirmiştir.

Anahtar Kelimeler

Anne dostu, ebelik, öğrenci

Kaynakça

• Bahar, S. (2021). Anne dostu olan ve olmayan hastane uygulamalarının obstetrik sonuçları (Tez No: 726216) [Yükseklisans Tezi]. Karadeniz Teknik Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Anabilim.
• Başgöl, Ş., & Oskay, Ü. (2014). Ana çocuk sağlığı hizmetlerinin geliştirilmesinde anne dostu hastane modeli. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 17(2), 125–129.
• Bilgin, Z. (2022). Anne dostu hastane modeli ve annelerin doğum memnuniyetleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 15(3), 279–288. [CrossRef]
• Coalition for improving Maternity Services [CIMS] (2015). The motherfriendly childbirth initiative. Consensus initiative from the coalition for improving maternity services. https://mana.org/sites/default/file s/pdfs/CIMS%2527%20Mother-Friendly%20Childbirth%20Initiative %20%282015%29.pdf, https://doi.org/10.1016/j.ijgo.2014.10.013
• Güngör, İ., & Ratchfısch Yıldırım, G. (2009). Normal doğum eyleminin ikinci ve üçüncü evresinde kanıta dayalı uygulamalar. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 11(2), 56–65.
• Hotelling, B. A. (2007). The coalition for ımproving maternity services: Evidence basis for the ten steps of mother-friendly care. Journal of Perinatal Education, 16(2), 38–43. [CrossRef]
• International Federation of Gynecology and Obstetrics (FIGO) (2014). Mother–baby friendly birthing facilities. https://obgyn.onlinelibra ry.wiley.com/doi/epdf/10.1016/j.ijgo.2014.10.013
• İldan Çalım, S., Amanak, K., Öztürk, R., Güleç, D., Karaöz, B., Kavlak, O., & Sevil, Ü. (2015). Anne dostu hastane kriterleri doğrultusunda anne sağlığı hizmetlerinin gözden geçirilmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 31(1), 120–130.
• Kahvecioğlu, D., Tatar Aksoy, H., Özen, G., Yılmaz, A., & Üstün, Y. (2018). Kadın hastalıkları ve doğum servisinde doğan, doğum travması nedeniyle takip edilen yenidoğanların tanı ve prognozlarının incelenmesi, anne dostu hastane modelinin doğum travmaları üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi. Ankara Eğtim Araştırma Hastanesi Dergisi, 51(2), 104–109.
• Li, Y. P., Yeh, C. H., Lin, S. Y., Chen, T. C., Yang, Y. L., Lee, C. N., & Kuo, S. C. (2015). A proposed mother-friendly childbirth model for Taiwanese women, the implementation and satisfaction survey. Taiwanese Journal of Obstetrics and Gynecology, 54(6), 731–736. [CrossRef]
• Lothian, J. A. (2007). The coalition for ımproving maternity services. Journal of Perinatal Education, 16(1), 89–92. [CrossRef]
• Makvandi, S., Mirzaiinajmabadi, K., Mirteimoori, M., & Esmaily, H. (2018). Effect of normal physiologic childbirth program in mother-friendly hospitals on duration of labor. Electronic Journal of General Medicine, 15(3), 1-6.[CrossRef]
• Mestanlı, Ö. (2019). Anne dostu hastane uygulaması ve gebelerin sosyodemografik özelliklerinin doğum korkusu ve konforu ile ilişkisi. (Tez No: 560061) [Yükseklisans Tezi]. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Ebelik Anabilim.
• Okuyan, Y. Ç. (2021). Anne dostu hastanede doğum yapma ve yaptırma deneyimleri: Konfor kuramına dayalı nitel bir araştırma [Doktora Tezi]. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Ebelik Anabilim.
• Olgaç, Z., & Karaçam, Z. (2017). Doğum ve kadın hastalıkları alanında çalışan hemşire, ebe ve hekimlerin anne-dostu doğum uygulamalarına ilişkin görüşleri. FNJN Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 25(3), 153–165.
• Rathfisch, G. (2012). Doğal doğum Felsefesi. Nobel Tıp Kitabevleri.
• Sayıner, F. D., & Özerdoğan, N. (2009). Doğal doğum. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 2(3), 143–148.
• Serçekuş Ak, P., Vardar, O., & Özkan, S. (2018). Anne dostu hastanelerin yaygınlaşması Türkiye için neden önemlidir? Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 1(1), 25–29.
• Serçekuş, P., & Başkale, H. (2016). Effects of antenatal education on fear of childbirth, maternal self-efficacy and parental attachment. Midwifery, 34, 166–172. [CrossRef]
• T. C. Sağlık Bakanlığı Kamu Hastaneleri Genel Müdürlüğü (2018). Anne Dostu Hastane Değerlendirme Rehberi. https://khgmsaglikhizmetl eridb.saglik.gov.tr/Eklenti/33216/0/anne-dostu-hastaneek0cc1 8120-edd3-42f7-8f22-db740acb5f8b---kopyapdf.pdf
• T. C. Sağlık Bakanlığı Kamu Hastaneleri Genel Müdürlüğü (2021). Anne Dostu Hastane Programı. https://hsgm.saglik.gov.tr/tr/kadin-ve-ureme-sagligi-programlari/anne-dostu-hastane-program%C4%B1.html
• T. C. Sağlık Bakanlığı Kamu Hastaneleri Genel Müdürlüğü (2022). Anne Dostu Hastane Güncel Listesi. https://khgmsaglikhizmetleridb.sagl ik.gov.tr/TR-42835/anne-dostu-hastane-listesi.html