Öz
Öğrencilerin öğretmen verimliliğini değerlendirmeleri aslında öğrencilerin öğretmenlerin sınıf içi
genel durumları hakkındaki görüşleridir.Bu çalışmanın amacı,öğretim üyesinin verimliliğine
öğrencilerin bakış açılarını dikkate alan faktörlerin yapısını ve sayısını belirlemektir.Kullanılan
veriler 2003-2004 Öğretim Yılında İ.Ü.İktisat Fakültesi’nin 193 lisans öğrencisinin “Öğretim
Üyesi Değerlendirme Anketi”nin sonuçlarını kapsar. Ankette yer alan 18 soru 1’den 5’e kadar
numaralandırılmıştır. Öğrencilerin öğretim üyesinin verimliliğini ölçen bu sorulara faktör analizi
tekniği uygulanmıştır. Faktör analizi uygulamasının ilk kısmında, özdeğerleri 1’e eşit veya 1’den
büyük olan 5 faktör belirlenmiştir. Analizin ikinci kısmında, öğretim üyesi ile ilgili 11 soru ayrı
olarak değerlendirilmiş ve 2 faktör elde edilmiştir.Bu çalışmanın sonucu, eğitimcilere
öğrencilerin öğretmenlere bakış açılarını tanımalarına yardımcı olacaktır
Anahtar Kelimeler
Faktör analizi öğretim üyesini değerlendirme öğrenci bakış açısı
Kaynakça
- Coats, W.D. and Swierenga, L.(1972).Student Perceptions of Teachers:A Factor Analytic Study. The Journal of Educational Research.Vol.65,No.8,s.357-360.
- Hill, G.G. and Petty, G.C.(1995). A New Look at Selected Employability Skills: A Factor Analysis of the Occupational Work Ethic. Journal of Vocational Education Research.Vol.20,No.4,s.59-73.
- Okwilagwe,E.A.(2002).Research in Education:Nigerian Students’ Perceptions of Academic Departments as a Teaching and Learning Environment. http://www.findarticles.com/p/articles/mi_qa3765/is_200211/ai_n9100238.(04/04/2005).
- Simmons,T.L.(1996).Student Evaluation of Teachers. http://www.jalt.org/test/sim_1.htm. (08/04/2005).
- Soerjaningsih,W.,Fraser,B.J. and Aldridge,J.M.(2001).Teacher-Student Interpersonel Behaviour and Student Outcomes Among University Students in Indonesia. Section 1.01 http://www.aare.edu.au/01pap/soe01034.htm.(06/04/2005).
- SPSS(1975).Statistical Package for Social Sciences. Norman,H.N.,Hull,H.C., Jenkins,K.S. and Dalament.New York.
- Tatlıdil,H.(1992).Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz.Ankara.
Öz
Kaynakça
- Coats, W.D. and Swierenga, L.(1972).Student Perceptions of Teachers:A Factor Analytic Study. The Journal of Educational Research.Vol.65,No.8,s.357-360.
- Hill, G.G. and Petty, G.C.(1995). A New Look at Selected Employability Skills: A Factor Analysis of the Occupational Work Ethic. Journal of Vocational Education Research.Vol.20,No.4,s.59-73.
- Okwilagwe,E.A.(2002).Research in Education:Nigerian Students’ Perceptions of Academic Departments as a Teaching and Learning Environment. http://www.findarticles.com/p/articles/mi_qa3765/is_200211/ai_n9100238.(04/04/2005).
- Simmons,T.L.(1996).Student Evaluation of Teachers. http://www.jalt.org/test/sim_1.htm. (08/04/2005).
- Soerjaningsih,W.,Fraser,B.J. and Aldridge,J.M.(2001).Teacher-Student Interpersonel Behaviour and Student Outcomes Among University Students in Indonesia. Section 1.01 http://www.aare.edu.au/01pap/soe01034.htm.(06/04/2005).
- SPSS(1975).Statistical Package for Social Sciences. Norman,H.N.,Hull,H.C., Jenkins,K.S. and Dalament.New York.
- Tatlıdil,H.(1992).Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz.Ankara.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 25 Ağustos 2011 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2005 Sayı: 1 |