Bilgilenme, Eğlence ve İlişki Sürdürme Motivasyonlarının Sosyal Medya Kullanma Niyeti Üzerindeki Etkileri

Yıl 2021, Cilt: 6 Sayı: 2, 28 - 45, 31.12.2021

Kamil Çelik

https://doi.org/10.24013/jomelips.1020599

Öz

Teknolojinin gelişmesi beraberinde birçok yenilik getirmiştir. Bu yeniliklerinin başında ise kullanımı her geçen gün artan sosyal medya platformları gelmektedir. Ağ toplumu olarak da adlandırılan bu dönemde insanların büyük çoğunluğu sosyal medya platformlarını kullanmaktadırlar. Sosyal medya platformlarının yaygınlaşmasıyla beraber bireyler kendilerine sunulan içeriğin izleyicisi olmaktan çıkmış, içeriklerin üretilmesini sağlayan ve içeriklere katkı sunan aktif kullanıcılara dönüşmüşlerdir. Böylece kendi duygu, düşünce, istek ve beklentilerini anında diğer insanlarla paylaşmaktadırlar. Kullanıcılar tarafından paylaşılan bu içerikler sosyal medyanın temelini oluşturmaktadır. Bireylerin sosyal medya kullanımlarının hangi güdüler tarafından tetiklendiği sorusu birçok araştırmacının dikkatini çekmektedir. Bu bağlamda sosyal medya kullanımının insanların belirli ihtiyaçlarına cevap vermesi ve insanları bir doyuma ulaştırması açısından incelenmesi doğru olacaktır. Bu çalışmanın amacı bireylerin sosyal medya kullanmalarını tetikleyen motivasyonları kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı bağlamında ele almaktır. Bunu neticesinde bilgiye ulaşmanın ve iletişim kurmanın sosyal medya kullanma üzerinde anlamlı ve pozitif bir etkisinin olduğu, eğlenmenin ise sosyal medya kullanımı üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kullanımlar ve Doyumlar Teorisi, Sosyal Medya, Sosyal Medya Kullanma Niyeti

Kaynakça

• Hur, K., Kim, T. T., Karatepe, O. M., Lee, G. (2017), An Exploration of The Factors Influencing Social Media Continuance Usage and Information Sharing Intentions Among Korean Travellers, Tourism Management 63. 170-178. Ilgaz Büyükbakkal, C., Gülden, T., (2019), Kullanımlar ve Doyumlar Yaklaşımı Bağlamında Sosyal Medya, International Journal of Cultural and Social Studies (IntJCSS), 5(2): 434-447.