<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article  article-type="reviewer-report"        dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                                                <journal-id>jswr</journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi</journal-title>
            </journal-title-group>
                                        <issn pub-type="epub">2791-836X</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Mardin Genç İzi Derneği</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id/>
                                                                <article-categories>
                                            <subj-group  xml:lang="en">
                                                            <subject>Sociology (Other)</subject>
                                                    </subj-group>
                                            <subj-group  xml:lang="tr">
                                                            <subject>Sosyoloji (Diğer)</subject>
                                                    </subj-group>
                                    </article-categories>
                                                                                                                                                        <title-group>
                                                                                                                        <trans-title-group xml:lang="en">
                                    <trans-title>Future Professions in Social Sciences</trans-title>
                                </trans-title-group>
                                                                                                                                                                                                <article-title>Sosyal Bilimlerde Geleceğin Meslekleri</article-title>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0001-5092-0495</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Gülen</surname>
                                    <given-names>Salih</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ</aff>
                                                            </contrib>
                                                    <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0002-7792-0169</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Dönmez</surname>
                                    <given-names>İsmail</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ</aff>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20210315">
                    <day>03</day>
                    <month>15</month>
                    <year>2021</year>
                </pub-date>
                                        <volume>1</volume>
                                        <issue>1</issue>
                                        <fpage>13</fpage>
                                        <lpage>21</lpage>
                        
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20201118">
                        <day>11</day>
                        <month>18</month>
                        <year>2020</year>
                    </date>
                                                    <date date-type="accepted" iso-8601-date="20210102">
                        <day>01</day>
                        <month>02</month>
                        <year>2021</year>
                    </date>
                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 2021, Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi</copyright-statement>
                    <copyright-year>2021</copyright-year>
                    <copyright-holder>Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <trans-abstract xml:lang="en">
                            <p>It can be said that individuals&#039; interests-abilities and social changes are effective in their choice of profession. In this study, professions that are likely to be popular in the future in the field of social sciences are examined. This study, based on national and international literature, is a compilation study. It can be said that the profession preferences of the individual have become clear due to important global changes such as pandemic, industry 4.0, immigration, 5G, space studies and education-related reasons that affect the society in the 21st century. Although it is likely that popular professions will turn to the fields of health and digitalization in the future, it is expected that occupational groups that can be evaluated within the social sciences in areas such as education, health, informatics, agriculture, arts, sports and music are also expected to be at the forefront.</p></trans-abstract>
                                                                                                                                    <abstract><p>Bireylerin ilgi-yeteneklerinin ve toplumsal değişimlerin meslek tercihlerinde etkili olduğu söylenebilir. Bu araştırmada sosyal bilimler alanında gelecekte popüler olması muhtemel meslekler incelenmiştir. Ulusal ve ulusal arası literatüre dayanan bu çalışma bir derleme çalışmasıdır. 21. Yüzyılda toplumu etkileyen, pandemi, endüstri 4.0, göç, 5G, uzay çalışmaları gibi önemli küresel değişimler ve eğitimden kaynaklı nedenlerden dolayı bireyin meslek tercihlerinin netleştiği söylenebilir. Gelecekte popüler mesleklerin sağlık ve dijitalleşme alanlarına yönelmesi muhtemel olsa da eğitim, sağlık, bilişim, tarım, sanat, spor ve müzik gibi alanlarda sosyal bilimler içerisinde değerlendirilebilecek meslek gruplarının da ön planda olması beklenmektedir.</p></abstract>
                                                            
            
                                                                                        <kwd-group>
                                                    <kwd>eğitim</kwd>
                                                    <kwd>  geleceğin meslekleri</kwd>
                                                    <kwd>  küresel değişimler</kwd>
                                                    <kwd>  meslek</kwd>
                                                    <kwd>  sosyal bilimler</kwd>
                                            </kwd-group>
                            
                                                <kwd-group xml:lang="en">
                                                    <kwd>Education</kwd>
                                                    <kwd>  Education</kwd>
                                                    <kwd>  future professions</kwd>
                                                    <kwd>  global changes</kwd>
                                                    <kwd>  profession</kwd>
                                                    <kwd>  social sciences</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                                                                                                        </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Akalın, Ö. (2006). Okul öncesi öğretmen adaylarının mesleki algıları ile geleceğe yönelik umut düzeylerinin karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref2">
                        <label>2</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Akyüz, Y., (2008). Türk Eğitim Tarihi. Ankara: Pegem Akademi</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref3">
                        <label>3</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Areskoug-Josefsson, K., Juuso, P., Gard, G., Rolander, B., &amp; Larsson, A. (2016) Health care students&#039; attitudes toward addressing sexual health in their future profession: Validity and reliability of a questionnaire. International Journal of Sexual Health, 28(3), 243-250, https://doi.org/10.1080/19317611.2016.1199453</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref4">
                        <label>4</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Aydemi̇r, L. (2018). Üniversite öğrencilerinin meslek tercihlerini belirleyen faktörlere yönelik bir inceleme. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6 (5) , 713-723. DOI: 10.18506/anemon.378084</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref5">
                        <label>5</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Ayrıntı, (2020). Kaybolmaya yüz tutan meslekler. Göller Bölgesi Aylık Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı, 8(93), 25-31.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref6">
                        <label>6</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Ayrıntı, (2021). Teknolojinin pandemi döneminde artan önemi. Göller Bölgesi Aylık Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı, 8(94), 23-27.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref7">
                        <label>7</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Balçın, M. D. &amp; Yavuz Topaloğlu M. (2018) Gelecekte seçmek istedikleri mesleklere ilişkin öğrenci görüşleri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (3), 1331-1359.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref8">
                        <label>8</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Bartlett, R. (2020). Enhancing civil service capability: emergence of the professions model. Asia Pacific Journal of Public Administration, 42(4), 262-273, https://doi.org/10.1080/23276665.2020.1787184</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref9">
                        <label>9</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Bebitova, M., Roduplu Şahin, D. (2020). Uzay madenciliği kavramı, finansal ve hukuksal açıdan bir değerlendirme. Internatıonal Journal of New Trends in Scıence, Engıneerıng and Technology, 3(1), 28-44.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref10">
                        <label>10</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Bektaş, Ö. (2019). Sosyal bilimler ve sosyal bilgiler (Turan, R., &amp; Yıldırım, T.; Sosyal bilgilerin temelleri). Ankara: Anı Yayıncılık</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref11">
                        <label>11</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Bulut, S. (2018). Geleceğin meslekleri üzerine tavsiyeler. Katılım Finans Dergisi, 2(10), 62-63.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref12">
                        <label>12</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Çark, Ö. (2020). Dijital dönüşümün işgücü ve meslekler üzerindeki etkileri. International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries, 19-34.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref13">
                        <label>13</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Çelebi, M., &amp; Altuncu, N. (2019). 21. yüzyıl becerilerinin ingilizce öğretim programındaki yeri. 6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi. 231-244. Gaziantep</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref14">
                        <label>14</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Çelebi, M., &amp; Seninç, Ş. (2019). Öğretmenlerin 21. yüzyıl becerilerine ilişkin yeterlik algılarının ve bu becerileri kullanım düzeylerinin belirlenmesi. 6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi 157-172. Gaziantep</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref15">
                        <label>15</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Cengiz, S. A. (2019). Endüstri 4.0 sürecinin eğitim sistemine yansımaları; Türkiye örneği. Yüksek Lisans Tezi, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Nevşehir</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref16">
                        <label>16</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Çoban, A., E., (2009). Mesleki rehberlik. (Edt: Güven, M; Psikolojik danışma ve rehberlik). Ankara: Anı Yayıncılık</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref17">
                        <label>17</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Demirci, O. O. (2017). Ergoterapi: Geleceğin mesleği olabilecek bir meslek alanı, Klinik Psikiyatri, 20, 59-65.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref18">
                        <label>18</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Dönmez, İ, &amp; Gürbüz, S. (2020). Üniversite öğrencilerinin Covid-19 virüsü hakkında bilişsel yapılarının belirlenmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(4), 2159-2172. DOI: 10.33206/mjss.763029</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref19">
                        <label>19</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Durmuş, M. (2012). İlköğretim 8. sınıf rehberlik programı eğitsel ve mesleki gelişim kazanımlarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kars</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref20">
                        <label>20</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Ecevi̇t Satı, Z., &amp; Oktay Yılmaz, B. (2020). Endüstri 4.0 ortamında değişen iş ve mesleklerin türkiye’de kadın istihdamına etkileri. Strategic Public Management Journal, 6 (11) , 54-76. DOI: 10.25069/spmj.701685</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref21">
                        <label>21</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Fırıncıoğulları, S. (2016). Sosyal bilimler ve hermeneutik üzerine kısa bir değerlendirme. Sosyoloji Dergisi, 33, 37-48.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref22">
                        <label>22</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Gillis, L., Whibbs, R., &amp; Li, A. (2020). Future chefs’ beliefs on the role of nutrition, diet, and healthy cooking techniques in culinary arts training for foodservice: A cross-cultural and gender perspective. Journal of Culinary Science &amp; Technology, https://doi.org/10.1080/15428052.2020.1808138</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref23">
                        <label>23</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Gohil, A., Modi, H., &amp; Patel, S. K. (2013). 5G technology of mobile communication: A survey. International Conference on Intelligent Systems and Signal Processing, 288-292</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref24">
                        <label>24</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Gökdemir Ekici, S., &amp; Sütütemiz, N. (2018). Dijital kuşağın nitelikleri, beklentileri ve yakın geleceğin iş biçimlerine genel bir bakış. International Congress on Politic, Economic and Social Studies, 4, Venice ITALY</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref25">
                        <label>25</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Gülen, S. (2020). Çocuk gelişimi okuyan bireyin sahip olmak istediği meslek ve tercihlerinin nedenleri ile beraber incelenmesi, Turkish Studies-Education, 15(3), 1893-1906. https://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.41996</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref26">
                        <label>26</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Gülen, S., &amp; Demirkuş, N., (2014). Güneş sistemi ve ötesi: uzay bilmecesi” ünitesinde, görsel materyalin öğrenci başarısına etkisi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 1-19.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref27">
                        <label>27</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Hockridge, D. (2013). Challenges for educators using distance and online education to prepare students for relational professions. Distance Education, 34(2), 142-160, https://doi.org/10.1080/01587919.2013.793640</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref28">
                        <label>28</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Işık, M., &amp; Erol, H . (2020). Endüstri 4.0 farkındalığı ve işgücü nitelikleri üzerine etkileri: süleyman demirel üniversitesi öğrencileri üzerine bir araştırma. Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, Özel Sayı, 86-112. DOI: 10.33692/avrasyad.831613</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref29">
                        <label>29</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Karaca, A. (2018). Yedinci sınıf öğrencilerinin çeşitli meslek grupları hakkındaki algılarının kelime ilişkilendirme testi (kit) aracılığıyla incelenmesi ve öğrencilerin gelecekte meslek seçiminde rol oynayan faktörlerin belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Niğde</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref30">
                        <label>30</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Karataş, Z. (2015). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Manevi Temelli Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi, 1(1), 62-80.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref31">
                        <label>31</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Koştı, G. (2020). Sanayi 4.0 ve teknoloji bileşenleri. Journal of Business Innovation and Governance, 3 (2) , 131-144.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref32">
                        <label>32</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Kurt, E, Sehi̇toglu, Y, &amp; Şengüllendi̇, M . (2020). Türkiye’de salgın hastalıklar ve işletme tarihi: salgın hastalıkla mücadelede büyüyen bir girişimci olarak Necip Akar. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 15 (2) , 45-54.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref33">
                        <label>33</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Lecaj, F. (2019). Küreselleşme göç ve kadın. Uluslararası Beşeri ve Sosyal Bilimler İnceleme Dergisi, 3(1), 49-58</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref34">
                        <label>34</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Mitra, R. N., &amp; Agrawal, D. P. (2015). 5G mobile technology: A survey. ICT Express, 1(3), 132-137. https://doi.org/10.1016/j.icte.2016.01.003</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref35">
                        <label>35</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Naidoo, S., Turner, K. M., &amp; McNeill, D. B. (2020). Ethics and inter professional education: An exploration across health professions education programs. Journal of Inter professional Care, 34(6), 829-831, https://doi.org/10.1080/13561820.2019.1696288</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref36">
                        <label>36</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Nazlı, S., (2008). Kapsamlı gelişimsel rehberlik programları. Ankara: Savaş Yayınevi</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref37">
                        <label>37</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Nissen, L. (2020). Social work and the future in a post-covid 19 world: a foresight lens and a call to action for the profession. Journal of Technology in Human Services, 38(4), 309-330, https://doi.org/10.1080/15228835.2020.1796892</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref38">
                        <label>38</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Oskay, H. A. (2020). Gece gökyüzünün sanat eserinde kullanımı: Astrofotoğraf. İdil Sanat ve Dil Dergisi, 9(69), 750-767.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref39">
                        <label>39</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Özkoku, C. E. (2020). Endüstri 4.0’ın istihdam boyutu. Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref40">
                        <label>40</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Pentini, A. A. &amp; Lorenz, W. (2020). The Corona crisis and the erosion of ‘the social’ – giving a decisive voice to the social professions. European Journal of Social Work, 23(4), 543-553, https://doi.org/10.1080/13691457.2020.1783215</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref41">
                        <label>41</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Ruohotie-Lyhty, M., &amp; Pitkänen-Huhta, A., (2020). Status versus nature of work: pre-service language teachers envisioning their future profession. European Journal of Teacher Education, https://doi.org/10.1080/02619768.2020.1788535</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref42">
                        <label>42</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Sarı Gerçil, G. (2019). Küresel göç ve entegrasyon sorunlarına yönelik değerlendirme. Fifth International Mediterranean Social Sciences Congress. 355-366</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref43">
                        <label>43</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Sayın, Z., &amp; Seferoğlu, S. S. (2016). Yeni bir 21. yüzyıl becerisi olarak kodlama eğitimi ve kodlamanın eğitim politikalarına etkisi. Akademik Bilişim 2016, 3-5 Şubat, Adnan Menderes Üniversitesi, Aydın</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref44">
                        <label>44</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Seri̇ni̇kli̇, N. (2021). COVİD 19 salgın sürecinde örgütsel değişim: Uzaktan/Evden çalışma modeli. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 31(1), 277-288. DOI: 10.18069/firatsbed.831755</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref45">
                        <label>45</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Takala, M., Wickman, K., Uusitalo-Malmivaara, L., &amp; Lundström, A. (2015) Becoming a special educator – Finnish and Swedish students’ views on their future professions. Education Inquiry, 6(1), https://doi.org/10.3402/edui.v6.24329</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref46">
                        <label>46</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Taşkesen, M . (2017). Küreselleşme sürecinde Türkiye&#039;de iç göç ve çalışma hayatı. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1 (1) , 20-35.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref47">
                        <label>47</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Tataj, X , Kola, M . (2021). Education Policies in Line with the Latest Developments in the Field of Artificial Intelligence: Case of Albania. İnsan ve İnsan, 8 (27) , 101-116. DOI: 10.29224/insanveinsan.818263</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref48">
                        <label>48</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Tatlı, H. S., Kazan, H., &amp; Öngel, V. (2021). Kariyer planlama; ülkenin ekonomik itibarı ve kariyer kaygısı açısından bir inceleme. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 22 (1), 167-185</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref49">
                        <label>49</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">World Economic Forum (WEF), (2020). The future of jobs report 2020. http://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2020.pdf Erişim tarihi: 04.02.2021</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref50">
                        <label>50</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yalı, S. (2021). 21. yüzyıl becerileri perspektifinden tarih eğitiminin yönü. İnsan ve İnsan, 8 (27) , 209-233 . DOI: 10.29224/insanveinsan.818785</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref51">
                        <label>51</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yasım, Y. (2020). Endüstri 4.0: Çalışmanın geleceği. Kırklareli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 9 (1) , 47-64.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref52">
                        <label>52</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yeşilyaprak, B., (2008). Eğitimde rehberlik hizmetleri gelişimsel yaklaşım. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref53">
                        <label>53</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yükseköğretim Kurulu (YÖK), (2019). Geleceğin meslekleri çalışmaları. https://www.yok.gov.tr/Documents/Yayinlar/Yayinlarimiz/2019/gelecegin_meslekleri_calismalari.pdf erişim tarihi: 02.02.2021</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref54">
                        <label>54</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yusifov, S.I., Ragimova, N. A., Abdullayev, V. H., &amp; Imanova, Z. B. (2020). 5G Technology: A New Step to IoT Platform. JINAV: Journal of Informatıon and Vısualızatıon, 1(2), https://doi.org/10.35877/454RI.jinav257</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref55">
                        <label>55</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Żuk, P. (2020). On the role of utopia in social thought and social sciences. History of European Ideas, 46(8), 1047-1058, https://doi.org/10.1080/01916599.2020.1761650</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
