Objective: This study aims to evaluate the readability levels of patient education materials found on Turkish-language websites related to hybrid prostheses, using the Ateşman Readability Index.
Methods: Sixty Turkish-language web pages identified via Google search were examined based on predetermined inclusion criteria. Linguistic data extracted from the texts were analyzed using SPSS 27.0 software. Readability levels were calculated using the Ateşman formula and classified into easy, moderate, and difficult categories.
Results: Among the evaluated websites, 68.8% belonged to private dental clinics. According to the Ateşman scores, 66.6% of the texts demonstrated moderate readability, 28.8% were categorized as difficult, and 4.4% were considered very difficult to read. The mean word count of the evaluated texts was 404±286, and the average Ateşman score was calculated as 54.6±12.8. This study systematically evaluates the readability levels of Turkish-language patient education content on hybrid prostheses using the Ateşman Readability Formula, offering a comprehensive perspective on the accessibility of digital health information. The findings shed light on the extent to which online content related to prosthodontic treatments—where shared decision-making between patient and clinician is crucial—can be comprehended by the general public.
Conclusion: The majority of Turkish-language online content on hybrid prostheses requires at least high school-level health literacy for comprehension. This may hinder the general public’s ability to access and interpret such information. To enhance the effectiveness of patient education, it is recommended that digital health materials be simplified and adapted to more accessible readability levels.
Hybrid prosthesis readability websites Ateşman Index health literacy
Since all included content was obtained from publicly accessible websites, ethical approval was not required.
Amaç: Bu çalışmanın amacı, hibrit protezlere ilişkin Türkçe web sitelerinde yer alan hasta bilgilendirme metinlerinin okunabilirlik düzeylerini Ateşman Okunabilirlik İndeksi aracılığıyla değerlendirmektir.
Gereç ve Yöntem: Google arama motoru aracılığıyla ulaşılan 60 Türkçe web sayfası, önceden belirlenmiş içerik kriterleri doğrultusunda incelenmiştir. Metinlerden elde edilen dilsel veriler SPSS 27.0 yazılımı kullanılarak analiz edilmiş; okunabilirlik düzeyleri Ateşman formülü ile hesaplanarak kolay, orta ve zor olmak üzere sınıflandırılmıştır.
Bulgular: İncelenen web sitelerinin %68,8’inin özel kliniklere ait olduğu belirlenmiştir. Ateşman skorlarına göre metinlerin %66,6’sı orta düzeyde, %28,8’i zor düzeyde, %4,4’ü ise çok zor düzeyde okunabilirlik göstermektedir. İncelenen metinlerin ortalama sözcük sayısı 404±286, ortalama Ateşman puanı ise 54,6±12,8 olarak bulunmuştur. Bu çalışma, Ateşman Okunabilirlik Formülü kullanılarak hibrit protezlerdeki Türkçe hasta eğitim içeriğinin okunabilirlik düzeylerini sistematik olarak değerlendirerek dijital sağlık bilgilerinin erişilebilirliği konusunda kapsamlı bir bakış açısı sunmaktadır. Bulgular, hasta ve klinisyen arasındaki paylaşılan karar almanın hayati önem taşıdığı protez tedavileriyle ilgili çevrimiçi içeriğin genel halk tarafından ne ölçüde anlaşılabileceğine ışık tutmaktadır.
Sonuç: Hibrit protezlere ilişkin hasta bilgilendirme metinlerinin büyük çoğunluğu, lise ve üzeri düzeyde sağlık okuryazarlığı gerektirmektedir. Bu durum, genel halkın söz konusu içeriklere erişimini ve anlamlandırmasını zorlaştırabilir. Hasta eğitiminin etkinliği açısından dijital içeriklerin sadeleştirilmesi ve daha erişilebilir hale getirilmesi önerilmektedir.
Hibrit protez okunabilirlik web siteleri Ateşman İndeksi sağlık okuryazarlığı
İçeriklerin tamamı kamuya açık internet sitelerinden elde edildiğinden etik onayına gerek duyulmamıştır.
| Birincil Dil | İngilizce |
|---|---|
| Konular | Klinik Tıp Bilimleri (Diğer) |
| Bölüm | Klinik Araştırma |
| Yazarlar | |
| Erken Görünüm Tarihi | 24 Ağustos 2025 |
| Yayımlanma Tarihi | 26 Ağustos 2025 |
| Gönderilme Tarihi | 16 Temmuz 2025 |
| Kabul Tarihi | 14 Ağustos 2025 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2025 Cilt: 6 Sayı: 2 |