ÜniversitesiÖğrencilerinin Medya Kullanım Alışkanlıkları ve Eğitim Amaçlı Medyayı Kullanım Bilinci”niortaya koyma amacına yönelik olarak yapılan bu çalışmada üniversiteöğrencilerinin medyayı daha nitelikli bir biçimde kullanabilmeleri, pasifizleyici konumundan çıkıp aktif üretici olabilmeleri ve her geçen gün gelişerekkullanıcılara daha fazla imkân sağlayan iletişim ve bilgi teknolojilerindendaha iyi yararlanabilmelerine yönelik projeler geliştirilebilmesi için gerekli verilerelde edilmiştir. AkdenizÜniversitesi'nde gerçekleştirilen çalışma; meslek yüksekokulu, yüksekokul vefakültelerde anket yapılmış, öğrencilerin kitle iletişim araçlarını eğitim, kendini ifade etme,medyayı amaçları doğrultusunda kullanma ve medyanın tüketici ve medya aracılığıile üretme gibi, eğlence bağlamında kullanım alışkanlıkları tespit edilmeyeçalışılmış, bu konudaki bilinç düzeylerinin ölçülmesi hedeflenmiş, AkdenizÜniversitesi öğrencilerinin ve öğretim elemanlarının günümüzün gelişen iletişimortamını eğitim odaklı kullanım düzeyi ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmanın ortayakoyduğu sonuçlara göre üniversite öğrencilerinin izledikleri televizyon programtürlerinin, sosyal medyada geçirdikleri vaktin, kitap, gazete ve dergi okumaalışkanlıklarının, internette geçirdikleri zamanın niteliği ülke genelindenfarklı değildir. Sosyal medyanın da eğitim amaçlı kullanımı hem öğrenci hemöğretim elemanları boyutunda yetersizdir. Çalışmanın elde ettiği bulgulardoğrultusunda etkin bir medya okuryazarlığı eğitiminin öğrencilerin medyakullanım alışkanlıklarını daha üretken bir hale getirme açısından önem taşıdığıve teşvik edilip, kurumlar boyutunda da gerekli düzenlemelerin yapılmasıönerilmiştir.