<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article  article-type="book-review"        dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                    <journal-id></journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi</journal-title>
            </journal-title-group>
                            <issn pub-type="ppub">2146-9806</issn>
                                        <issn pub-type="epub">1304-6535</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Sakarya Üniversitesi</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id pub-id-type="doi">10.17335/sakaifd.931500</article-id>
                                                                                                                                                                                            <title-group>
                                                                                                                        <article-title>Selman Yılmaz. Türkiye’de Toplumsal ve Dinî Değişimin İzleri: Ak Parti İktidarında Nereden Nereye? (Öğretmenler Üzerinden Bir Değerlendirme).</article-title>
                                                                                                                                                                                                <trans-title-group xml:lang="en">
                                    <trans-title>Selman Yılmaz. Türkiye’de Toplumsal ve Dinî Değişimin İzleri: Ak Parti İktidarında Nereden Nereye? (Öğretmenler Üzerinden Bir Değerlendirme).</trans-title>
                                </trans-title-group>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                <name>
                                    <surname>Taşdemir</surname>
                                    <given-names>Fatma</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü</aff>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20210615">
                    <day>06</day>
                    <month>15</month>
                    <year>2021</year>
                </pub-date>
                                        <volume>23</volume>
                                        <issue>43</issue>
                                        <fpage>311</fpage>
                                        <lpage>318</lpage>
                        
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20210502">
                        <day>05</day>
                        <month>02</month>
                        <year>2021</year>
                    </date>
                                                    <date date-type="accepted" iso-8601-date="20210528">
                        <day>05</day>
                        <month>28</month>
                        <year>2021</year>
                    </date>
                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 2001, Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi</copyright-statement>
                    <copyright-year>2001</copyright-year>
                    <copyright-holder>Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <abstract><p>Modernleşmeyle birlikte toplumun her alanında hızlı bir değişim sürecinin içine girildiği açıktır. Dinî anlayış ve temayüller de bu sürecin içinde peyderpey değişmektedir. Fakat toplumsal ve dinî değişim nereye doğru ve hangi hızla ilerlemektedir? Sadece 10 sene önce Türkiye’nin İslamlaştığı tartışılırken bugün muhafazakâr ailelerin çocuklarının bile deizme sürüklendiği iddia edilmeye başlanmıştır. Çalışmasına bu türden sorularla başlayan yazar, Türkiye’de dinî değişimle ilgili tartışmalara genel olarak “ideolojik” yaklaşıl-dığını bunun da sonuç itibariyle dinî değişimle ilgili doğru bir değerlendirme yapılmasını engellediğini ifade etmiştir. Bu tespitinden sonra Türkiye’de yaşanan dinî değişimin ve buna etki eden toplumsal süreçlerin izlerini öğretmenler üzerinden bir değerlendirme yaparak bulmayı hedeflemiştir. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Sosyolojisi Ana Bilim Dalında öğretim üyesi olarak çalışan yazarın çalışma konuları arasında Türkiye’de din-devlet ilişkilerindeki değişim, kültür-din etkileşimi ve toplumsal değişim süreçleri bulunmaktadır.</p></abstract>
                                                                                                                                    <trans-abstract xml:lang="en">
                            <p>Modernleşmeyle birlikte toplumun her alanında hızlı bir değişim sürecinin içine girildiği açıktır. Dinî anlayış ve temayüller de bu sürecin içinde peyderpey değişmektedir. Fakat toplumsal ve dinî değişim nereye doğru ve hangi hızla ilerlemektedir? Sadece 10 sene önce Türkiye’nin İslamlaştığı tartışılırken bugün muhafazakâr ailelerin çocuklarının bile deizme sürüklendiği iddia edilmeye başlanmıştır. Çalışmasına bu türden sorularla başlayan yazar, Türkiye’de dinî değişimle ilgili tartışmalara genel olarak “ideolojik” yaklaşıl-dığını bunun da sonuç itibariyle dinî değişimle ilgili doğru bir değerlendirme yapılmasını engellediğini ifade etmiştir. Bu tespitinden sonra Türkiye’de yaşanan dinî değişimin ve buna etki eden toplumsal süreçlerin izlerini öğretmenler üzerinden bir değerlendirme yaparak bulmayı hedeflemiştir. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Sosyolojisi Ana Bilim Dalında öğretim üyesi olarak çalışan yazarın çalışma konuları arasında Türkiye’de din-devlet ilişkilerindeki değişim, kültür-din etkileşimi ve toplumsal değişim süreçleri bulunmaktadır.</p></trans-abstract>
                                                            
            
                                                            <kwd-group>
                                                    <kwd>Din</kwd>
                                                    <kwd>  Değişim</kwd>
                                                    <kwd>  Ak Parti</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                        
                                                                            <kwd-group xml:lang="en">
                                                    <kwd>Din</kwd>
                                                    <kwd>  Değişim</kwd>
                                                    <kwd>  Ak Parti</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                                                                            </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Selman Yılmaz. Türkiye’de Toplumsal ve Dinî Değişimin İzleri: Ak Parti İktidarında Nereden Nereye? (Öğretmenler Üzerinden Bir Değerlendirme). Ankara: Grafiker Yayınları, 2019.</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
