ObjectiveThis study aimed to determine the level of empathyamong undergraduate dentistry students in a dentistryfaculty, depending on the education year.Material and MethodThe universe of this descriptive study consistedof all students studying at the Faculty of Dentistryof Süleyman Demirel University in the 2022-2023academic year, and the sample consisted of 558students who agreed to participate in the study.An information form containing socio-demographiccharacteristics such as age, class, gender, educationalstatus of their parents, and income level was applied tothe students participating in the study. The JeffersonDoctor's Empathy Scale Student Version (JSPE-S), aseven-point Likert-style scale of 20 items, was usedto evaluate the students' empathy levels. Statisticalanalysis was performed using the SPSS programversion 25. Independent samples t-test, one-wayanalysis of variance test, and Tukey test were usedfor data analysis (p
AmaçBu çalışmanın amacı bir diş hekimliği fakültesindekidiş hekimliği lisans öğrencileri arasında eğitim yılınagöre değişen empati düzeylerini belirlemekti.Gereç ve YöntemTanımlayıcı nitelikteki bu çalışmanın evrenini SüleymanDemirel Üniversitesi Diş Hekimliği fakültesinde2022-2023 eğitim döneminde öğrenim gören tümöğrenciler, örneklemini ise çalışmaya katılmayı kabuleden 558 öğrenci oluşturdu. Çalışmaya katılanöğrencilere yaş, sınıf, cinsiyet, ebeveynlerinin eğitimdurumları ve gelir düzeyi gibi sosyo-demografik özellikleriiçeren bir bilgi formu uygulandı. Öğrencilerinempati düzeylerini değerlendirmek amacıyla 20 maddedenoluşan yedili likert tarzı bir ölçek olan JeffersonDoktor Empati Ölçeği Öğrenci Versiyonu (JSPE-S)kullanıldı. İstatistiksel analiz SPSS programı versiyon25 kullanılarak yapıldı. Verilerin analizi için bağımsızörneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi testi ve Tukeytesti kullanıldı (p