Abstract
This study was conducted to investigate how parents of disabled people deal with the phenomenon of disability, their hardships in accepting
the process, and support mechanisms used to deal with the situation. The phenomenological research design was used and 17 in-depth
interviews were conducted with parents. Of the interviewed parents’ children, five of them have mental retardation, five have a physical disability,
five have both a mental and physical disability, and two have autism spectrum disorder. The obtained data were phenomenologically
analyzed with the support of MAXQDA 11. Data were examined in three general categories: difficulty of the process, coping resources, and
spiritual coping. Of these categories, difficulty of the process and coping resources are thought to allow for better understanding of spiritual
coping, the focus of the study. The sub-themes of shock/collapse, not attributing, fear of losing the child, disappointment, self-blame,
loneliness, lack of paternal support, negative environmental effects, concern for the future, and despair is evaluated under the theme of difficulty
of the process. The sub-themes of expert support, family support, environmental care, rationalizing, hope, following daily routines,
blaming, and unable to be apart from the child is evaluated under the theme of coping resources. The core category of the research,spiritual
coping resources, is examined under the categories of acceptance (accepting what comes from God and destiny), giving spiritual meaning
(being tested, repentance, fear of God, and being an entrustment from God), and trust in God (resignation, gratitude, and prayer). Recommendations
have been presented based on the results of the research.
Abstract
Ebeveynlerin engellilik olgusu ile nasıl başettiklerini, kabullenme sürecinde yaşadıkları güçlükleri ve baş etmelerinde kullandıkları
destek mekanizmalarını incelemeyi hedefleyen bu çalışmada fenomenolojik desen kullanılarak 17 ebeveynle derinlemesine
mülakat gerçekleştirilmiştir. Görüşme yapılan ebeveynlerin çocuklarının beşi zihinsel, beşi bedensel, beşi hem zihinsel hem de
bedensel engelli, iki kişinin çocuğu da otizm tanılıdır. Elde edilen veriler MAXQDA 11 programı desteğiyle fenomenolojik analize
tabi tutulmuştur. Veriler; sürecin zorluğu, başetme kaynakları ve manevi başetme olarak üç genel kategoride incelenmiştir. Bu
kategorilerden sürecin zorluğu ve başetme kaynakları temaları çalışmanın odak noktası olan manevi başetme fenomenini daha
iyi anlamak için ele alınmıştır. Bu kategorilerden sürecin zorluğu; “şok-yıkılmak”, “konduramamak”, “çocuğu kaybetme korkusu”,
“hayal kırıklığı”, “kendini suçlama”, “yalnızlık”, “babanın desteğinin yetersizliği”, “çevrenin olumsuz etkisi”, “gelecek kaygısı” ve
“çaresizlik” temalarında; başetme kaynakları, “uzman desteği”, “aile desteği”, “çevre desteği”, “rasyonalize etme”, “umut”, “rutinleri
sürdürme”, “suçlama” ve “çocuktan ayrışamamak” temalarında değerlendirilmiştir. Çalışmanın merkezini oluşturan “manevi
başetme kaynakları” ise, “kabullenme” üst başlığıyla “Allah’tan gelene razı olmak” ve “kader”, “manevi olarak anlamlandırma”
başlığı altında “imtihan”, “tevbe”, “Allah Korkusu” ve “Allah’ın emaneti”, “Allah’a yaslanmak” başlığı altında “tevekkül”, “şükür” ve
“dua” temalarında incelenmiş ve araştırmanın sonuçları doğrultusunda öneriler sunulmuştur.
Details
| Subjects | Psychology |
|---|---|
| Other ID | JA52EA78YJ |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | August 11, 2016 |
| Submission Date | December 1, 2016 |
| Published in Issue | Year 2016 Volume: 1 Issue: 2 |