ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 AŞISINA YÖNELİK TUTUMU VE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER
Abstract
Keywords
References
- Alıcılar, H. E., Türk, M. T., Toprak, Ö. N., Şahin, D., Üsküdar, A., Dalkıran, D., ve Çöl M. (2022). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi dönem 3 öğrencilerinin COVID-19 aşılarına karşı tutumları ve ilişkili faktörler. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 75(1), 69-76. https://doi:10.4274/atfm.galenos.2021.86158
- Alpar, R. (2017). Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemler. 5. baskı. Ankara: Detay Yayıncılık, 153–73.
- Alpyıldız, G., ve Aslan, D. (2020). Strugglemethods on mis information about Novel Coronavirus Disease (COVID-19). Mersin Üniv Saglık Bilim Derg, 13(3), 457-464 https://doi.org/10.26559/mersinsbd.763836
- Al-Qerem, W. A., & Jarab, A. S. (2021). COVID-19 vaccination acceptance and its associated factors among a middle eastern population. Front. Public Health, 9, 632914. https://doi:10.3389/fpubh.2021.632914
- Baldo, V., Reno, C., Cocchio, S., & Fantini, M. P. (2021). SARS-CoV-2/COVID-19 vaccines: the promises and the challenges ahead. Vaccines, 9(1), 21. https://doi.org/10.3390/vaccines9010021
- Bhartiya, S., Kumar, N., Singh, T., Murugan, S., Rajavel, S., & Wadhwani, M. (2021). Knowledge, attitude and practice towards COVID-19 vaccination acceptance in West India. Int. J. Commun. Med. Public Health , 8(3), 1170-1176. http://dx.doi.org/10.18203/2394-6040.ijcmph20210481
- Callaghan, T., Moghtaderi, A., Lueck, J. A., Hotez, P., Strych, U., Dor, A., Fowler, E. F., & Motta, M. (2021). Correlates and disparities of intention to vaccinate against COVID-19. Social Science & Medicine. 272, 113638. https://doi: 10.1016/j.socscimed.2020.113638.
- Çopur, E. Ö., ve Karasu, F. (2022). Bireylerin COVID-19 aşısı hakkında düşünce ve tutumları. Turkiye Klinikleri J Health Sc, 7(2), 525-33. https://doı:10.5336/healthsci.2021-84513
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Nursing
Journal Section
Research Article
Authors
Özge Akbaba
0000-0003-0228-1558
Türkiye
Publication Date
September 21, 2023
Submission Date
July 11, 2022
Acceptance Date
March 30, 2023
Published in Issue
Year 2023 Volume: 4 Number: 2