<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article  article-type="research-article"        dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                                                <journal-id>tsa</journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi</journal-title>
            </journal-title-group>
                            <issn pub-type="ppub">1301-370X</issn>
                                                                                                        <publisher>
                    <publisher-name>Akademisyenler Birliği Derneği</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id pub-id-type="doi">10.20296/tsadergisi.1597416</article-id>
                                                                <article-categories>
                                            <subj-group  xml:lang="en">
                                                            <subject>Turkish Education</subject>
                                                    </subj-group>
                                            <subj-group  xml:lang="tr">
                                                            <subject>Türkçe Eğitimi</subject>
                                                    </subj-group>
                                    </article-categories>
                                                                                                                                                        <title-group>
                                                                                                                        <article-title>Minika Go Dergisinin Kök Değerler Bağlamında İncelenmesi</article-title>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0003-4471-3902</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Yildiz</surname>
                                    <given-names>Utku Mert</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>KAFKAS ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ</aff>
                                                            </contrib>
                                                    <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0001-8804-7230</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Ürün Karahan</surname>
                                    <given-names>Berna</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>KAFKAS ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ</aff>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20260414">
                    <day>04</day>
                    <month>14</month>
                    <year>2026</year>
                </pub-date>
                                        <volume>30</volume>
                                        <issue>1</issue>
                                        <fpage>23</fpage>
                                        <lpage>44</lpage>
                        
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20241206">
                        <day>12</day>
                        <month>06</month>
                        <year>2024</year>
                    </date>
                                                    <date date-type="accepted" iso-8601-date="20250411">
                        <day>04</day>
                        <month>11</month>
                        <year>2025</year>
                    </date>
                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 2015, Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi</copyright-statement>
                    <copyright-year>2015</copyright-year>
                    <copyright-holder>Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <abstract><p>Değerler eğitiminin etkili ve doğru bir biçimde yapılması çocukların gelişiminde önemli bir rol oynamaktadır. Bu eğitimin çocuklar tarafından sıkça okunan süreli yayınlar ile yapılması etkili bir yoldur. Bu nedenle çocuklara hitap eden çocuk dergilerinin bu görevi ne ölçüde yerine getirdiği araştırılmalıdır. Bu araştırmada Minika GO dergisi, 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda yer alan kök değerler bağlamında incelenmiştir. Derginin, değerleri aktarma konusunda yeterli olup olmadığı, tespit edilmeye çalışılmıştır.Çalışma bir durum çalışmasıdır. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden doküman inceleme kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Minika GO dergisinin 2018-2022 yılları arasında yayımlanan 58 sayısı oluşturmaktadır.Minika GO dergisinin 2018-2022 yılları arasında yayınlanan 58 sayısında en çok tespit edilen değer yardımseverlik iken bu değeri takip eden kök değerler sorumluluk, sevgi, saygı, öz denetim, vatanseverlik, dostluk, adalet, sabır, dürüstlük şeklinde sıralanmıştır.</p></abstract>
                                                            
            
                                                            <kwd-group>
                                                    <kwd>Değerler Eğitimi</kwd>
                                                    <kwd>  Minika GO</kwd>
                                                    <kwd>  2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı</kwd>
                                                    <kwd>  Çocuk Dergisi</kwd>
                                            </kwd-group>
                            
                                                                                                                        </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Akbaş, O. (2008). Değerler eğitimi akımlarına genel bir bakış. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(16), 9-27.</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
