Devoloping Turkish Language Students’ writing skills and converting them into habits occur through exercises. In this study, it is aimed to determine the behaviors influence writing habits and benefit from them to develope the “writing habit scale”.
Türkçe öğretmeni adaylarının yazma becerilerini geliştirmeleri ve yazma becerisini alışkanlığa dönüştürmeleri alıştırmalar yoluyla gerçekleşmektedir. Bu çalışmada, yazma alışkanlığını etkileyen davranışların tespit edilmesi ve bu davranışlardan yola çıkılarak “yazma alışkanlığı ölçeği” geliştirilmesi amaçlanmaktadır.