<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article  article-type="research-article"        dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                    <journal-id></journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Turkish Journal of Sport and Exercise</journal-title>
            </journal-title-group>
                                        <issn pub-type="epub">2147-5652</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Selçuk Üniversitesi</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id pub-id-type="doi">10.15314/tsed.1558500</article-id>
                                                                <article-categories>
                                            <subj-group  xml:lang="en">
                                                            <subject>Physical Training and Sports</subject>
                                                            <subject>Physical Training and Sports Pedagogy</subject>
                                                            <subject>Physical Activity and Health</subject>
                                                    </subj-group>
                                            <subj-group  xml:lang="tr">
                                                            <subject>Beden Eğitimi ve Oyun</subject>
                                                            <subject>Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi</subject>
                                                            <subject>Fiziksel Aktivite ve Sağlık</subject>
                                                    </subj-group>
                                    </article-categories>
                                                                                                                                                        <title-group>
                                                                                                                        <article-title>Examining Awareness Levels of Team Athletes Regarding Digital Game Addiction</article-title>
                                                                                                                                                                                                <trans-title-group xml:lang="tr">
                                    <trans-title>Takım Sporcularının Dijital Oyun Bağımlılığına İlişkin Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi</trans-title>
                                </trans-title-group>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0001-8022-4466</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Çelik</surname>
                                    <given-names>Hüsniye</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>Bayburt Üniversitesi</aff>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20260430">
                    <day>04</day>
                    <month>30</month>
                    <year>2026</year>
                </pub-date>
                                        <volume>28</volume>
                                        <issue>1</issue>
                                        <fpage>119</fpage>
                                        <lpage>127</lpage>
                        
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20241003">
                        <day>10</day>
                        <month>03</month>
                        <year>2024</year>
                    </date>
                                                    <date date-type="accepted" iso-8601-date="20260202">
                        <day>02</day>
                        <month>02</month>
                        <year>2026</year>
                    </date>
                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 1999, Türk Spor ve Egzersiz Dergisi</copyright-statement>
                    <copyright-year>1999</copyright-year>
                    <copyright-holder>Türk Spor ve Egzersiz Dergisi</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <abstract><p>The aim of this research is to investigate the awareness levels of team athletes regarding digital game addiction. A total of 231 athletes participated in the study, comprising 105 female athletes and 126 male athletes. To collect data, a demographic information form created by the researcher and an awareness scale regarding digital game addiction were used to assess the athletes&#039; awareness levels. The data were analyzed using the SPSS 26 software package. Descriptive statistics and normality tests were utilized. For normally distributed data, parametric tests such as the &quot;T-test&quot; and &quot;Analysis of Variance (ANOVA)&quot; test, along with the Tukey test, were employed. Data evaluation was interpreted at a significance level of .05. The analysis revealed no significant differences among the athletes based on gender, age, sports experience, type of sport, and frequency of digital game play. As a result, it was determined that team athletes have a high level of awareness regarding digital game addiction. In today’s world, the extensive use of technology has brought many positive and negative dimensions to our lives. The most important point to consider during this process is the controlled use of technology and minimizing its harmful effects.</p></abstract>
                                                                                                                                    <trans-abstract xml:lang="tr">
                            <p>Bu araştırmanın amacı takım sporcularının dijital oyun bağımlılığına ilişkin farkındalık düzeylerinin incelenmesidir. Araştırmaya toplam 231 sporcu katılmıştır. Bu sporcuların 105’ini kadın sporcu ve 126’sını erkek sporcu oluşturmaktadır. Araştırmada kullanılacak verileri toplamak için araştırmacı tarafından oluşturulan demografik bilgi formu ve sporcuların farkındalık düzeyini belirlemek için dijital oyun bağımlılığına ilişkin farkındalık ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 26 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir.  Betimsel istatistikten ve normallik testinden yararlanılmıştır. Normal dağılan verilerde parametrik testlerden “T-testi” ve “Varyans Analizi (ANOVA)” testi ile Tukey testi kullanılmıştır. Veri değerlendirmesi ,05 anlamlılık düzeyine göre yorumlanmıştır. Çalışmada yapılan analiz sonucunda sporcuların cinsiyet, yaş, spor yaşı, spor türü ve dijital oyun oynama sıklığı değişkenlerinde anlamlı farklılık olmadığı görülmüştür.  Sonuç olarak takım sporcularının dijital oyun bağımlılığı farkındalık düzeylerinin incelenmesinde takım sporcularının dijital oyun bağımlılık farkındalık düzeylerinin yüksek olduğu çalışmamız sonucunda tespit edilmiştir. Günümüzde teknolojinin çok fazla kullanılması hayatımıza olumlu ve olumsuz birçok yeni boyut kazandırmıştır. Bu süreçte dikkat edilmesi ve göz önünde bulundurulması gereken en önemli nokta teknolojinin kontrollü kullanılması ve zararlı olan etkilerinin en aza indirilmesidir.</p></trans-abstract>
                                                            
            
                                                            <kwd-group>
                                                    <kwd>Team Sports</kwd>
                                                    <kwd>  Digital Games</kwd>
                                                    <kwd>  Awareness</kwd>
                                                    <kwd>  Addiction</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                        
                                                                            <kwd-group xml:lang="tr">
                                                    <kwd>Takım Sporları</kwd>
                                                    <kwd>  Dijital Oyun</kwd>
                                                    <kwd>  Bağımlılık</kwd>
                                                    <kwd>  Farkındalık</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                                                                            </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">1.	Güven A. Ansiklopedik spor dünyası. İstanbul: Serhat Yayınları, 1982.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref2">
                        <label>2</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">2.	Tayga Y. Türk spor tarihine genel bakış. Ankara: Gençlik ve Spor 
Genel Müdürlüğü Spor Eğitim Dairesi Yayını, 1990.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref3">
                        <label>3</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">3.	Fişek K. Spor yönetimi. Ankara: Anakara Üniversitesi Siyasal Bilgiler 
Fakültesi Yayını, 1983.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref4">
                        <label>4</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">4.	Türkeri C, Öztürk B, Büyüktaş B, Öztürk D. Comparison of Balance, 
Reaction Time, Attention And BMI Values İn Individual And Team Sports. 
Journal of Education and Learning. 2019; 8(6):119-128.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref5">
                        <label>5</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">5.	Hazar Z, Hazar M. Çocuklar İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği. 
Journal of Human Sciences. 2017;14(1):203-216.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref6">
                        <label>6</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">6.	Öztürk, A. Geleneksel Sporcular ve E-Spor Oyuncularının Zihinsel 
Antrenman Profilleri. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi. Ankara, 2022.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref7">
                        <label>7</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">7.	Göldağ B. Lise Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılık Düzeylerinin 
Demografik Özelliklerine Göre İncelenmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 
Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018;15(1):1287-1315.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref8">
                        <label>8</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">8.	Aydoğdu-Karaaslan İ. Dijital Oyunlar ve Dijital Şiddet Farkındalığı: 
Ebeveyn ve Çocuklar Üzerinde Yapılan Karşılaştırmalı Bir Analiz. 
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi. The Journal of International 
Social Research. 2015;8(36):806-818.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref9">
                        <label>9</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">9.	Karasar, N. Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık, 
2014.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref10">
                        <label>10</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">10.	Tekkurşun-Demir G, Cicioğlu İ. Dijital Oyun Bağımlılığına İlişkin 
Farkındalık Ölçeği (DOBİFÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Avrasya 
Spor Bilimleri ve Eğitim Dergisi. 2020;2(1):1-17.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref11">
                        <label>11</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">11.	Tozoğlu E, Dursun M. Spor bilimlerinde bilimsel araştırma süreci. 
İstanbul: Efe Akademi Yayınevi, 2020.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref12">
                        <label>12</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">12.	Özdamar K. Paket programları ile istatistiksel veri analizi- 2 (çok 
değişkenli analizler). İstanbul: Kaan Kitapevi, 2002.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref13">
                        <label>13</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">13.	George D, Mallery P. SPSS for windows step by step: A simple guide 
and reference 17.0 update (10th edition). Boston: Pearson, 2010.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref14">
                        <label>14</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">14.	Frasca G. Videogames Of The Oppressed: Videogames As A Means 
For Critical Thinking And Debate. Georgia Institute of Technology, 
School Of Literature, Communication And Culture. Master’s Thesis. 
Atlanta: Georgia, 2001.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref15">
                        <label>15</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">15.	Hazar K, Özpolat Z, Hazar Z. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun 
Bağımlılığı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi (Niğde İli 
Örneği). SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 
2020;18(1):225-234. https://doi.org/10.33689/spormetre.647313</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref16">
                        <label>16</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">16.	Karabulut, EO, Karaç-Öcal Y. İl Spor Merkezlerindeki Öğrencilerin 
Dijital Oyun Bağımlılıklarının İncelenmesi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi. 
2023;6(4):1335-1344. DOI: https://doi.org/10.38021asbid.1378772</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref17">
                        <label>17</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">17.	Aydoğdu F. Dijital Oyun Oynayan Çocukların Dijital Oyun 
Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ulakbilge 
Sosyal Bilimler Dergisi. 2018;6(31):1-18. 
https://www.ceeol.com/search/articledetail?id=780623 12.08.2023 
tarihinde alınmıştır.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref18">
                        <label>18</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">18.	Kayhan O, Sabah S. Sedanter ve Spor Yapan Öğrencilerin Dijital 
Oyun Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi. Amasya Üniversitesi Eğitim 
Fakültesi Dergisi. 2022;11(1):111-120. 
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2317659</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref19">
                        <label>19</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">19.	Güvendi B, Demir GT, Keskin B. Ortaokul Öğrencilerinde Dijital Oyun 
Bağımlılığı ve Saldırganlık. OPUS International Journal of Society 
Research. 2019;11(18):1194-1217.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref20">
                        <label>20</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">20.	Gülbetekin E, Güven E, Tuncel O. Adolesanların Dijital Oyun 
Bağımlılığı İle Fiziksel Aktivite Tutum Ve Davranışlarını Etkileyen Faktörler. 
Bağımlılık Dergisi. 2021;22(2):148-160. doi:10.51982/bagimli.866578</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref21">
                        <label>21</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">21.	Demir GT, Cicioğlu Hİ. Fiziksel Aktiviteye Katilim Motivasyonu ile 
Dijital Oyun Oynama Motivasyonu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. 
Spormetre. 2019;15(4):2479-2492.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref22">
                        <label>22</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">22.	Balıkçı R. Çocuklarda ve Ergenlerde Çevrimiçi Oyun Bağımlılığı ve 
Agresif Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. 
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi. İstanbul, 2018.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref23">
                        <label>23</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">23.	Kneer J, Rieger D, Ivory J D, Ferguson C. Awareness of Risk Factors 
For Digital Game Addiction: İnterviewing Players And Counselors. 
International Journal of Mental Health and Addiction. 2014);12(5):585-
599. Retrieved from https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11469-
014-9489-y</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref24">
                        <label>24</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">24.	Young K. Understanding Online Gaming Addiction And Treatment 
İssues For Adolescents. The American Journal Of Family Therapy. 
2009;37(5):355-372. Retrieved from 
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01926180902942191</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref25">
                        <label>25</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">25.	Frölich J, Lehmkuhl G, Orawa H, Bromba, M. Computer Game 
Misuse and Addiction of Adolescents in A Clinically Referred Study 
Sample. Computers in Human Behavior. 2016;55:9-15. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.08.043</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
