İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri

Hasan Akgündüz

doi:10.37879/belleten.1994.211

Araştırma Makalesi

İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri

Yıl 1994, Cilt: 58 Sayı: 221, 211 - 230, 20.04.1994

Hasan Akgündüz

https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211

Öz

İnsanın tabii gerçeklik hakkındaki bilgi düzeyi ve insan-tabiat ilişkilerinde ulaşılan akılcı çizgi, beşeri gerçeklik için düşünüldüğünde henüz emekleme çağındadır. Aynı evrenin parçası olmak hasebiyle, beşeri gerçekliği objeleştiremeyen insanoğlu, gerek kendisini, gerekse kendi türünden olanların teşkil etmiş olduğu toplum denen beşeri ortaklığı, bilimsel anlamda yeni yeni inceleme olgunluğuna erişmiştir. Yoğunlaşan bir tempoyla XX. yüzyılda insan ve toplum gerçeğine çevirilen araştırıcı bakışlar, bu gerçeklik alanının yapı ve işleyiş sırlarına ulaşma çabası içinde, sosyal ve kültürel varlıkların oluşum ve gelişim boyutlarını kadrosuna alan tarih disiplini ve tarihi bilgi ihtiyacını önemli hale getirmiştir.

Anahtar Kelimeler

İnsan, Tarih, Eğitim, Bilgi, Disiplin, Toplum, Akılcı Çizgi, Beşeri Gerçeklik, Tabiat

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Konular	Genel Türk Tarihi (Diğer)
Bölüm	Araştırma Makaleleri
Yazarlar	Hasan Akgündüz Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	20 Nisan 1994
Yayımlandığı Sayı	Yıl 1994 Cilt: 58 Sayı: 221

Kaynak Göster

APA	Akgündüz, H. (1994). İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. BELLETEN, 58(221), 211-230. https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211
AMA	Akgündüz H. İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. TTK BELLETEN. Nisan 1994;58(221):211-230. doi:10.37879/belleten.1994.211
Chicago	Akgündüz, Hasan. “İnsanın Tarih Yapma Rolü Ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri”. BELLETEN 58, sy. 221 (Nisan 1994): 211-30. https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211.
EndNote	Akgündüz H (01 Nisan 1994) İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. BELLETEN 58 221 211–230.
IEEE	H. Akgündüz, “İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri”, TTK BELLETEN, c. 58, sy. 221, ss. 211–230, 1994, doi: 10.37879/belleten.1994.211.
ISNAD	Akgündüz, Hasan. “İnsanın Tarih Yapma Rolü Ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri”. BELLETEN 58/221 (Nisan 1994), 211-230. https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211.
JAMA	Akgündüz H. İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. TTK BELLETEN. 1994;58:211–230.
MLA	Akgündüz, Hasan. “İnsanın Tarih Yapma Rolü Ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri”. BELLETEN, c. 58, sy. 221, 1994, ss. 211-30, doi:10.37879/belleten.1994.211.
Vancouver	Akgündüz H. İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. TTK BELLETEN. 1994;58(221):211-30.