Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı
Öz
Ülkemizde, öğretim programlarına yönelik olarak Millî Eğitim Bakanlığı tarafından son yıllarda yürütülen yenileme ve güncelleme çalışmaları ile eğitim programları ve öğretim alanyazınında program okuryazarlığı, eğitim programı okuryazarlığı, öğretim programı okuryazarlığı kavramları odağında yapılan araştırmalardaki nicel artış dikkat çekicidir. Öğretmen niteliği, eğitim programının yapısı ve hedeflenen ideal insan profilinin yetiştirilmesi; eğitim sisteminin birbirini etkileyen ve birbirinden etkilenen en temel bileşenleri olarak kabul edilmektedir. Öğretmen niteliği açısından program okuryazarlığının en temel yetkinliklerden biri olduğundan hareketle, bu çalışmanın temel amacı Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından 2022 yılında yayımlanan ‘Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı’nın eleştirel bir bakış açıyla incelenmesi ve öğretmenlere öğretim programı okuryazarlığı kazandırmada rehber bir kaynak olma potansiyelinin değerlendirilmesidir.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitimde Program Değerlendirme, Alan Eğitimleri (Diğer)
Bölüm
Kitap İncelemesi
Yazarlar
Erken Görünüm Tarihi
27 Haziran 2024
Yayımlanma Tarihi
28 Haziran 2024
Gönderilme Tarihi
4 Aralık 2023
Kabul Tarihi
25 Mart 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 9 Sayı: 1
APA
Tan Şişman, G. (2024). Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı. Türkiye Eğitim Dergisi, 9(1), 184-196. https://izlik.org/JA45CL62NJ
AMA
1.Tan Şişman G. Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı. Türkiye Eğitim Dergisi. 2024;9(1):184-196. https://izlik.org/JA45CL62NJ
Chicago
Tan Şişman, Gülçin. 2024. “Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı”. Türkiye Eğitim Dergisi 9 (1): 184-96. https://izlik.org/JA45CL62NJ.
EndNote
Tan Şişman G (01 Haziran 2024) Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı. Türkiye Eğitim Dergisi 9 1 184–196.
IEEE
[1]G. Tan Şişman, “Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı”, Türkiye Eğitim Dergisi, c. 9, sy 1, ss. 184–196, Haz. 2024, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45CL62NJ
ISNAD
Tan Şişman, Gülçin. “Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı”. Türkiye Eğitim Dergisi 9/1 (01 Haziran 2024): 184-196. https://izlik.org/JA45CL62NJ.
JAMA
1.Tan Şişman G. Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı. Türkiye Eğitim Dergisi. 2024;9:184–196.
MLA
Tan Şişman, Gülçin. “Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı”. Türkiye Eğitim Dergisi, c. 9, sy 1, Haziran 2024, ss. 184-96, https://izlik.org/JA45CL62NJ.
Vancouver
1.Gülçin Tan Şişman. Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı. Türkiye Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2024;9(1):184-96. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45CL62NJ