A Study on the Effect of Political Science and Public Administration Education on Political Interest and Participation Levels

Yıl 2023, Cilt: 13 Sayı: 3, 367 - 380, 15.01.2024

Niran Cansever

https://doi.org/10.53478/yuksekogretim.1190042

Öz

With the spread of the idea of basing power on the people, whatever the ideological and institutional structure of a political system is, the element of citizen/people has formed the most fundamental basis of this institutional structure. For this reason, the inclusion of citizens in the political system, they haveg a say in the system, and the tools that will make this possible have always been the subject of current debate. Especially in the changing and transforming the world, young people’s interest in politics or how their political participation styles have changed in recent years and are among the topics discussed recently. This study aimed to investigate the effects of the political interest and participation levels of the students who came to the Department of Political Science and Public Administration (PSPA) of Süleyman Demirel University before they started their education, and the effects of their education in the PSPA department and the time spent at the university on the political interest and participation levels of these students. In the study, the survey technique was used, and a survey was conducted with first-year students in the fall semester of 2018 – 2019 academic year. The same questionnaire was applied again to the same students who came to the 4th grade in the spring semester of 2021 – 2022. Thus, the factors that are thought to affect the level of political interest and participation, such as time spent at university, friend environment, political science, and public administration education, were analyzed comparatively through the SPSS program. During the university, it was observed that while the political interest and participation levels of the families of the students participating in the survey decreased, the political interest and participation levels of the students increased. It has been seen that the PSPA education and the four-year period spent at the university positively contribute to the political interest and participation levels of the students.

Anahtar Kelimeler

Political Interest and Participation, Political Participation Level, Political Science and Public Administration Education, Political Science and Public Administration Students

Proje Numarası

-

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Eğitiminin Siyasal İlgi ve Katılım Düzeyine Etkisi Üzerine Bir Araştırma

Öz

İktidarın halka dayandırılması düşüncesinin yaygınlaşmasıyla bir siyasal sistemin ideolojik ve kurumsal yapısı ne olursa olsun, vatandaş/halk/yurttaş unsuru bu kurumsal yapının en temel dayanağını oluşturmuştur. Bu nedenle vatandaşların siyasal sisteme dâhil edilmesi, sistem içerisinde söz sahibi olması ve bunu mümkün kılacak araçlar, her zaman güncel tartışma konusu olmuştur. Özellikle değişen ve dönüşen dünyada son yıllarda gençlerin siyasete karşı ilgileri ya da siyasal katılma biçimlerinin nasıl değiştiği tartışılan konular arasındadır. Bu çalışma, Süleyman Demirel Üniversitesi, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (SBKY) bölümüne gelen öğrencilerin eğitime başlamadan önceki siyasal ilgi ve katılım düzeyleri ile SBKY bölümü eğitimi ve üniversitede geçirilen sürenin, söz konusu öğrencilerin siyasal ilgi ve katılım düzeylerine ne yönde etkisi olduğunu araştırmayı amaçlamıştır. Araştırmada, 2018 – 2019 eğitim öğretim yılının güz döneminde 1. sınıf öğrencilerine anket yapılmıştır. 2021 – 2022 yılının bahar döneminde 4. sınıfa gelen aynı öğrencilere aynı anket tekrar uygulanmıştır. Böylece üniversitede geçirilen süre, arkadaş ortamı, siyaset bilimi ve kamu yönetimi eğitimi gibi siyasal ilgi ve katılım düzeylerini etkilediği düşünülen faktörler karşılaştırmalı olarak SPSS programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Dört yıl boyunca araştırma kapsamında anket yapılan öğrencilerin ailelerinin siyasal ilgi ve katılma düzeyleri azalırken; öğrencilerin siyasal ilgi ve katılım düzeylerinde artış olduğu görülmüştür. SBKY eğitiminin ve üniversitede geçirilen dört yıllık sürenin öğrencilerin siyasal ilgi ve katılım düzeylerine olumlu katkı yaptığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Siyasal İlgi ve Katılım, Siyasal Katılma Düzeyi, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Eğitimi, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Öğrencileri

Destekleyen Kurum

-

Proje Numarası

-

Teşekkür

-

Kaynakça

• Alkan, T. (1998). Siyasal bilinç ve toplumsal değişim. Gündoğan Yayınları.
• Almond, G. A., & Verba, S. (1963). The civic culture, political attitudes and democracy in five nations. Princeton University Press.
• Aristoteles. (2013). Politika (F. Akderin, Çev.). Say Yayınları. Barnes, S. H., & Kaase, M. (1979). Political action: Mass participation in five western democracies. Sage Publications.
• Baykal, D. (1970). Siyasal katılma: bir davranış incelemesi. Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları, No:302, Sevinç Matbaası.
• Borre, O. (2000). Critical issues and political alienation in Denmark. Scandinavian Political Studies, 23(4), 285-309.
• Brady, H. E., Verba, S., & Schlozman, K. L. (1995). Beyond SES: A resource model of political participation. The American Political Science Review, 89(2), 271–294, https://doi. org/10.2307/2082425
• Çarkoğlu, A. (2001). Türk gençliği ve siyasal katılım. ARI Düşünce ve Toplumsal Gelişim Derneği Yayınları.
• Çukurçayır, M. A. (2006). Siyasal katılma ve yerel demokrasi. Çizgi Yayınevi.
• Dahl, R. A. (1963). Modern political analysis. Prentice-Hall.
• Dahl, R. A. (1974). Who governs? Democracy and power in an American city. Yale University Press.
• Daver, B. (1993). Siyaset bilimine giriş. Siyasal Kitapevi. Dawson, R. E., & Prewitt, K. (1969). Political socialization. Little Brown Co.
• Dixon, D. (1996). Teaching democracy as a practical science: Reorganizing the curriculum at institutions of higher education for active citizenship (Conference Papers ). The Annual Meeting of the American Educational Research Association. New York, ERİC No: ED 394 431. https://eric.ed.gov/?id=ED394431
• Dudley, R. L., & Gitelson, A. R. (2003). Civic education, civic engagement and youth civic development. Political Science and Politics, 36(2), 263-267.
• Duverger, M. (2007). Siyaset sosyolojisi (5. Basım). (Ş.Tekeli, Çev.). Varlık Yayınları.
• Emler, N., & Frazer, E. (1999). Politics: The education effect. Oxfort Review of Education, 25(1- 2), 251-275.
• Erder, N., Tüzün, S., Kardam, A., & Kardam, F. (1995). Türkiye’de siyasi partilerin seçmenleri ve Sosyal demokrasinin toplumsal tabanı. TÜSES Yayınları.
• Erdoğan E. (2017). İnternet ve siyasal katılım: Türkiye gençliği üzerinden bir değerlendirme. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 5(13), 5-30.
• Erdoğan, E. (2013). Türkiye’de gençlerin sivil ve siyasal katılımı. SAGE Yayınları.
• Eroğul C. (2018). Siyasal katılma. G. Atılgan & A. Aytekin (Ed.), Siyaset bilimi kavramlar ideolojiler disiplinler arası ilişkiler içinde (s.195-205). Yordam Kitap.
• Eser, B. (2005). Üniversite eğitiminin siyasal tutumlar üzerindeki etkisi: Süleyman Demirel üniversitesi örnek olayı, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(2), 9-34. Eser, B. (2016). Cinsiyet-siyasal katılım ilişkisi: SDÜ örnek olayı, Vizyoner Dergisi, 7(15), 38-58.
• Flanagan, C. (2003). Developmental roots of political engagement. Political Science & Politics, 36(2), 257-261.
• Gallego, A. (2007). Unequal political participation in Europe. International Journal of Sociology, 37(4), 10–25, https://doi. org/10.2753/IJS0020-7659370401
• Glanville, J. L. (1999). Political socialization or selection? Adolescent extra curricular participation and political activity in early adulthood. Social Science Quarterly, 80(2), 279-293.
• Gökçe, A., Özdemirci, İ., & Ceylan, İ. H. (2017). Üniversite öğrencilerinin siyasal katılım seviyesi: Kilis 7 Aralık Üniversitesi örneği. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 27(2), 239-319.
• Hague, R., & Harrop, M. (2016). Siyaset bilimi karşılaştırmalı bir giriş (İ. Yıldız, S. Torlak & İ. Çetin, Çev.). Dipnot Yayınları.
• Huntington, S. P., &. Dominguez, J. J. (1975). Siyasal gelişme (E. Özbudun, Çev.). Siyasi İlimler Derneği Yayınları. Huntington, S. P. (1973). Political order in changing societies (7nd ed.). Yale University Press.
• Inkeles, A. (1969). Participant citizenship in six developing countries. The American Political Science Review, 63(4), 1120-1141, https:// doi.org/10.2307/1955075
• Kalaycıoğlu, E. (1983). Karşılaştırmalı siyasal katılma, siyasal eylemlerin kökenleri üzerine bir inceleme. Güray Matbaası, İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilimler Fakültesi Yayınları.
• Kalaycıoğlu, E. (1984). Çağdaş siyasal bilim, teori, olgu ve süreçler. Osman Aytaç Matbaası, Beta Basım Yayın.
• Kapani, M. (2013). Politika bilimine giriş (32. Basım). Bilgi Yayınevi.
• Kışlalı, A. T. (2005). Siyaset bilimi (11. Basım). İmge Yayınevi.
• Kovács, T., Oross, D., & Szabó, A. (2018). University students’ democratic values and attitudes toward democracy in Hungary. European Quarterly of Political Attitudes and Mentalities, 7(1), 15– 31.
• Kriesi, H. (2008). Political mobilization, political participation and the power of the vote. West European Politics, 31(1), 147-168. https:// doi.org/10.1080/01402380701834762
• Lerner, D. (1964). The passing of traditional society: Modernizing the middle east. Macmillan Limited.
• Lipset, S. M. (1960). Political man the social bases of politics. Doubleday & Company.
• Loncle, P., Cuconato, M., Muniglia, V., & Walther, A. (Eds.). (2012). Youth participation in Europe: Beyond discourses, practices and realities. Policy Press, University of Bristol.
• Melo, D. F., & Stockemer, D. (2014). Age and political participation in Germany, France and the UK: A comparative analysis. Comparative European Politics, 12(1), 33-53, https://doi. org/10.1057/cep.2012.31
• Milbrath, L. W. (1965). Political participation: How and why do people get involved in politics?. Rand McNally and Co.
• Ozankaya, Ö. (1966). Üniversite öğrencilerinin siyasal yönelimleri. Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları.
• Özbudun, E. (1975). Türkiye’de sosyal değişme ve siyasal katılma. Ankara Üniversitesi Yayınları.
• Özer, İ. (1988). Toplumsallaşma sürecinin siyasal boyutu siyasal katılma ve kentlileşme. Hacettepe Üniversitesi, İİBF Dergisi, 6(2), 153-169.
• Soule, S. (2001). Will they engage? Political knowledge, participation and attitudes of generation X and Y. German and American Conference, Active Participation or a Retreat to Privacy (Meeting Papers). No: ED 457 122. https://eric.ed.gov/?id=ED457122
• Tatar, T. (2003). Malatya’da siyasi katılım: Karşılaştırmalı bir analiz. Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, 13(1), 331-350.
• Torney-Purta, J., & Amadeo, J. (2003). A cross-national analysis of political and civic involvement among adolescents. Political Science and Politics, 36, 269-274.
• Uysal, B. (1984), Siyasal katılma ve katılma davranışına ailenin etkisi (No: 209). TODAİE Yayınları.
• Verba, S., & Nie, N. H. (1972). Participation in America: Political democracy and social equality. Harper and Row Publisher.
• Verba, S., Nie, N. H., & Kim, J. (1971). The modes of democratic participation: A cross-national comparison, Sage Publications.
• Verba, S., Nie, N. H., & Kim, J. (1978). Participation and political equality: A seven-nation comparison. Cambridge University Press.
• Wilkins, G. (1999). Making good citizens: The social and political attitudes of PGCE students. Oxford Review of Education, 25(1-2), 217- 231.