Year 2019, Volume 0, Issue 7, Pages 189 - 206 2019-06-27

Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.
Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.

Aisha Al-Harîrî [1]

19 38

This research traces back the origin of tone and what is it for ancient and modern scholars of Arabic language; and theorists. This analytical descriptive research aims at identifying the significance and aesthetic functions. It depends on what the ancient and modern scholars put. It shows the functions of toning in the linguistic context especially for the semantic and syntactic significances. Hence, toning is considered as a syntactic clue that helps to understand meaning and replaces some omitted utterances such as question words and the addressing article. It also has a role in clarifying the components of conditionals and justifies the omission of some parts of the conditionals such as the omission of the if clause or the main sentence in a conditional; or even in omitting both of them. It is also behind the omission of adjectives. It is proved that it is sometimes the reason for omission. Add to that, Avicenne used toning to analyze the spoken messages and stressed its importance in linguistic communication and in showing the beauty of phonetics. That was proved by modern Western linguists who analyze the spoken discourse. 

يحاول البحث تقصّي جذور مصطلح التّنغيم وماهيته عند الأوائل  والمحدثين من علماء العربيّة ومنظريها، وينهج البحث المنهج الوصفي التحليلي، بهدف تحديد الوظائف الدلاليّة للتّنغيم، وبيان وظائفه الدّلاليّة والجماليّة ، وقد استندنا إلى ماجاء به القُدامى والمحدثين و بيّنا وظائف التّنغيم في السياق اللغوي ولاسيما في الدلالة التعبيريّة،  حيث يُعد قرينة نحوية تساعد على فهم المعنى وتعوّض بعض المقولات المحذوفة مثل أداة الاستفهام وأداة النداء، وله دور في توضيح أقسام جملة الشرط ويعلل ما حُذف منها مثل حذف جملة الشرط، حذف جملة الجواب، وفي حذفهما معاً، وفي حذف الصفة أيضاً،  بل إنّه قد يكون علّة الحذف أحياناً، وقد وجدنا أنّ ماجاء به القُدامى يكاد يتفق مع نتائج اللسانيات الحديثة، فقد نبّه ابن سينا إلى أهميّته وضرورته في تحليل الرسالة الكلاميّة وفي إظهار الجماليات الصوتيّة في الأداء، وهو ماأكدّته اللسانيات الحديثة  في تحليل الخطاب المنطوق، وبذلك يتبيّن لنا أنّ التّنغيم ظاهرة أصيلة في التراث اللغوي العربي.  

Araştırma, tonlamanın semantik ve estetik fonksiyonlarının tanımlanmasına yönelik tanımlayıcı ve analitik yaklaşımı araştırıyor; antik ve modern anlatımlara dayanarak, dilbilimsel bağlamda, özellikle ifade ve gramer ifadelerinde tonlamanın fonksiyonlarını açıkladık. Soru aracı ve çağrı aracı gibi silinen ifadelerin anlamını anlama ve telafi etmeye yarayan dilbilgisel bir hipotez, koşul cümlesi bölümlerini açıklığa kavuşturma ve madde cümlesini silme, cevabın cümlesini silme ve birlikte silme gibi nelerin silindiğini açıklamada bir rolü vardır. Ayrıca bir silme hatası olabilirde bazen. İbn- Sina'nın tonlamayı konuşulan kelime mesajını analiz etmekte kullandığını ve operatif konuşma analizinde modern Batı dilbilimi tarafından doğrulanan vokal estetik gösterisinde dilsel iletişimdeki önemini vurguladığı ortaya çıkmıştır.
  • القرآن الكريم
  • ابن الجزري، أبو الخير محمـد. (2001). الروضة الندية في شرح الجزرية. شرح محمـود محمـد عبد المنعم العبد. القاهرة: المكتبة الأزهرية للتراث .
  • ابن الخبّاز، أحمد بن الحسين. (2002). توجيه اللُّمَع. تحقيق فايز زكي محمـد دياب. القاهرة: دار السلام .
  • ابن جنّي، أبو الفتح عثمان. ( 1952). الخصائص. تحقيق محمـد علي النجار. القاهرة: دار الكتب المصرية .
  • ابن جنّي، أبو الفتح عثمان.(2000). سرّ صناعة الإعراب. تحقيق محمـد حسن إسماعيل و أحمد رشدي شحاتة. بيروت: دار الكتب العلمية .
  • ابن سينا، علي الحسين. (1954) الخطابة من المنطق. تحقيق محمـد سليم سالم. القاهرة: وزارة المعارف العُمومية.
  • ابن منظور، محمـد بن مكرم .( بدون تاريخ). لسان العرب. بيروت: دار صادر.
  • ابن هشام، عبد الله بن يوسف .( 2000). مُغني اللبيب. تحقيق عبد اللطيف مـحمد الخطيب. الكويت: دار السياسة .
  • ابن يعيش، موفق الدين أبو البقاء .(2001). شرح المفصّل. تحقيق إميل بديع يعقوب. بيروت: دار الكتب العلمية .
  • الأحوص، عبد الله .(1994) .ديوان شعر. بيروت.
  • الأخفش، أبو الحسن سعيد بن مسعدّة .(1990). معاني القرآن. تحقيق هدى محمود قراعة. القاهرة: مكتبة الخانجي.
  • البايبي، أحمد.(2012). القضايا التطريزية في القراءات القرآنية. الأردن: عالم الكتب الحديثة.
  • بشر، كمال (2000). علم الأصوات. القاهرة: دار غريب .
  • بن أبي ربيعة، عمر. (1330ه). ديوان شعر. القاهرة.
  • جاكبسون، رومان. (1994). محاضرات في الصوت والمعنى. ترجمة حسن ناظم وعلي الصالح. لبنان: المركز الثقافي ببيروت .
  • جرو، بيرو (1994). الأسلوبية. ترجمة منذر عيّاشي. حلب: مركز الإنماء الحضاري .
  • الحَمَد، غانم قدّوري. (2004). المدخل إلى علم الأصوات العربية. الأردن: دار عمار .
  • ذو الرّمة، غيلان بن عُقبة. (1995). ديوان شعر. بيروت.
  • الزجاجي، أبو إسحاق عبد الرحمن. (1999). مجالس العلماء. تحقيق عبد السلام هارون. القاهرة: مكتبة الخانجي .
  • الزّركشيّ، بدر الدين محمـد بن عبد الله. (1984). البرهان في علوم القرآن. تحقيق محـمد أبو الفضل إبراهيم. القاهرة: دار التراث .
  • ساندريس، فيلي. (2003). نحو نظرية أسلوبية لسانية. ترجمة خالد محمود جمعة. دمشق: دار الفكر .
  • السكاكي، أبو يعقوب يوسف بن أبي بكر(1987). مفتاح العلوم. تحقيق نعيم زرزور. بيروت: دار الكتب العلمية .
  • سيبويه، عمرو بن عثمان. (1988). الكتاب، تحقيق عبد السلام هارون. القاهرة: مكتبة الخانجي .
  • السيوطي، جلال الدين. ( بدون تاريخ). الإتقان في علوم القرآن. الرياض: مركز الدراسات القرآنية بمجمع الملك فهد .
  • السيوطي، جلال الدين (1987). الأشباه والنظائر في النحو. تحقيق أحمد مختار الشريف. سوريا: مطبوعات مجمع اللغة العربية.
  • العجّاج، رؤبة التميمي.( بدون تاريخ). ديوان شعر. بيروت: دار ابن قتيبة.
  • الفارابي، أبو نصر مـحمد بن طرخان. ( بدون تاريخ). الموسيقى الكبير. تحقيق غطاس خشبة. بيروت: دار صادر.
  • فندريس، جوزيف. (2014). اللغة. ترجمة عبد الحميد الدواخلي. سلسلة ميراث الترجمة. العدد 887 .
  • كشك، أحمد. (2007). من وظائف الصوت اللغوي. القاهرة: دار غريب .
  • المتنبي، أحمد بن الحسين .( 1983) ديوان شعر. بيروت.
  • محمـد عبد اللطيف حماسة.(2000). النحو والدلالة (مدخل لدراسة المعنى النحوي الدلالي). القاهرة: دار الشروق .
  • مختار عمر، أحمد. ( 1997). دراسة الصوت اللغوي. القاهرة: عالم الكتب .
  • المرعشي، محمـد بن أبي بكر.(2008). جهد المقل. ترجمة سالم قدوري الحمد. الأردن: دار عمار .
  • المرقش، ربيعة بن سعد بن مالك. (بدون تاريخ). ديوان شعر. بيروت: دار صادر.
Primary Language ar
Subjects Religion
Journal Section Research Article
Authors

Orcid: 0000-0003-0095-4595
Author: Aisha Al-Harîrî

Dates

Publication Date: June 27, 2019

Bibtex @research article { tudear589669, journal = {Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi}, issn = {2149-9845}, address = {Mehmet BAHÇEKAPILI}, year = {2019}, volume = {0}, pages = {189 - 206}, doi = {}, title = {Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.}, key = {cite}, author = {Al-Harîrî, Aisha} }
APA Al-Harîrî, A . (2019). Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 0 (7), 189-206. Retrieved from http://dergipark.org.tr/tudear/issue/46963/589669
MLA Al-Harîrî, A . "Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.". Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi 0 (2019): 189-206 <http://dergipark.org.tr/tudear/issue/46963/589669>
Chicago Al-Harîrî, A . "Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.". Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi 0 (2019): 189-206
RIS TY - JOUR T1 - Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206. AU - Aisha Al-Harîrî Y1 - 2019 PY - 2019 N1 - DO - T2 - Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 189 EP - 206 VL - 0 IS - 7 SN - 2149-9845- M3 - UR - Y2 - 2019 ER -
EndNote %0 Turkish Journal of Religious Education Studies Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206. %A Aisha Al-Harîrî %T Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206. %D 2019 %J Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi %P 2149-9845- %V 0 %N 7 %R %U
ISNAD Al-Harîrî, Aisha . "Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.". Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi 0 / 7 (June 2019): 189-206.
AMA Al-Harîrî A . Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.. TUDEAR. 2019; 0(7): 189-206.
Vancouver Al-Harîrî A . Al-Harîrî, A. (2018). التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 189-206.. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi. 2019; 0(7): 206-189.