INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP OF ATTITUDES TOWARDS SPORTS AND INTERNET ADDICTION IN UNIVERSITY STUDENTS

Year 2019, Volume: 6 Issue: 2, 163 - 178, 10.10.2019

Fatmanur Çakır Rabia Özdurak Sıngın

Abstract

The aim of this study was to investigate the relationship between university students' atti-tudes towards sports and their internet addiction. The participations of the present research were con-sisted of 314 students (female 153, male 161) from faculties of theology, communication, engineering, health sciences and sports sciences from 314 undergraduate students studying at Hitit University Fac-ulty of Engineering and Theology, Gaziantep University Faculty of Health Sciences, Kastamonu Uni-versity Faculty of Communication and Ankara University Faculty of Sport Sciences in 2018-2019 aca-demic year. The mean age of the participants was as 21.47 (±1.97). Data of the study were collected with personal information form, “Undergraduate Students’ Attitudes Towards Sport Scale” and “In-ternet Addiction Test”. SPSS 22 program was used in the analysis of the obtained data. Kolmogorov-Smirnov test was applied to determine whether the data showed normal distribution and the level of significance was accepted as (p<0.05). In this research, a significant relationship between university students' attitudes towards sports and internet addiction levels was tested as the main hypothesis of the research. As a result of the research; there was no significant relationship between participants' attitudes towards sports and internet addiction levels (p>0.05). Also, it was found that the male stu-dents' internet addiction level was higher than the female students. Besides, the addiction level in-creased as the age increased. The faculty of health sciences students’ internet addiction level was sig-nificantly different from the other faculty students and faculty of sport sciences students’ attitudes towards sports was also significantly higher (p<0.05). According to the results of the study, it was seen that internet addiction was quite common among students. However, it can be said sports can be used to protect university students from internet addiction.

Keywords

attitude, sports, internet addiction

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE SPORA YÖNELİK TUTUM VE İNTERNET BAĞIMLILIĞI İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Abstract

Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumları ile internet bağımlılık durumları arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Hitit Üniversitesi Mühendislik ve İlahiyat Fakültesi, Gaziantep Üni-versitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Kastamonu Üniversitesi İletişim Fakültesi ve Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültelerinde öğrenim gören ve yaş ortalamaları 21.47 (±1.97) olan 314 lisans öğrencisi (kadın n:153 erkek n:161) oluşturmaktadır. Araştırmada veriler; kişisel bilgi formu, Üniversite Öğren-cilerinin Spora Yönelik Tutum Ölçeği ve İnternet Bağımlılığı Testi ile toplanmıştır. Elde edilen verile-rin analizinde SPSS 22 programı kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini tes-pit etmek için Kolmogorov-Smirnov testi uygulanmış ve analizlerde anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırmada üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumları ile internet bağımlılık düzeyleri arasında anlamlı ilişki araştırmanın ana denencesi olarak sınanmıştır. Araştırma sonucun-da; katılımcıların spora yönelik tutumları ile internet bağımlılık düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olmadığı (p>0.05), erkek öğrencilerin internet bağımlılık düzeyinin kadın öğrencilerden yüksek oldu-ğu, yaş arttıkça bağımlılık düzeyinin arttığı, sağlık bilimleri fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin internet bağımlılıklarının diğer fakülte öğrencilerine göre anlamlı şekilde farklılaştığı, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Araş-tırmada elde edilen sonuçlar değerlendirildiğinde; öğrenciler arasında internet bağımlılığının oldukça yaygın olduğu görülmektedir. Bununla birlikte üniversite öğrencilerinin internet bağımlılığından korunmalarını sağlamada spordan yararlanılabileceği söylenebilir.

Keywords

tutum, spor, internet, bağımlılık, üniversite, öğrenci

References

• Balta, Ö. Ç., & Horzum, M. B. (2008). Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin İnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41(1), 187-205.
• Balyan, M., Balyan, K. Y., & Kiremitçi, O. (2012). Farklı sportif etkinliklerin ilköğretim 2. kademe öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik tutum, sosyal beceri ve öz yeterlik düzeylerine etkileri. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 14(2), 196-201.
• Canli, U., & Koçak, Ç. V. (2018). The Relationship of Shooting Skill with Functional Movement Performance and Attention Level of Basketball Players. Journal of Education and Training Studies, 6(n12a), 49-54.
• Chou, C., & Hsiao, M. C. (2000). Internet addiction, usage, gratification, and pleasure experience: the Taiwan college students’ case. Computers & Education, 35(1), 65-80.
• Chung M, Phillips A. (2002) The relationship between attitude toward physical education and leisure-time exercise in high school students, The Physical Educator, 59(3): 126-138.
• Cohen, L. M., & Manion, L. (1998). L.(1989) Research Methods in Education. New York: Routledge
• Çetin, M. (2007). Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spora ilişkin tutumlarının karşılaştırılması (Kırşehir il örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı.
• Doydu, İ., Çelen, A., & Çoknaz, H. (2013). Spor Eğitimi Modeli'nin Öğrencilerin Beden Eğitimi ve Spora Karşı Tutumuna Etkisi/The Effect of the Sports Education Model on the Attitudes of Students towards Physical Education and Sports. e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 4(2), 99-110.
• Fişek, K.. (1980). Spor tarihi, Dünyada ve Türkiye’de spor yönetimi. AÜ SBF Yayınları, Ankara.
• Göksel, A. G., & Caz, Ç. (2016). Anadolu lisesi öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi., Marmara Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 1-10
• Güllü, M. (2007). Ortaöğretim Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersine İlişkin Tutumlarının Araştırılması, (Ya-yımlanmamış Doktora Tezi), Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Hazar, M. (2011). Sosyal Medya Bağımlılığı-Bir Alan Çalışması. Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi Der-gisi, 32, 151-175.
• Işık, U. (2007). Medya bağımlılığı teorisi doğrultusunda internet kullanımının etkileri ve internet bağımlılığı. Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Kandell, J. J. (1998). Internet addiction on campus: The vulnerability of college students. Cyberpsychology & behavior, 1(1), 11-17.
• Karasar, N. (2005). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel yayın dağıtım.
• Kim, H. (2013). Exercise rehabilitation for smartphone addiction. Journal of Exercise Rehabilitation, 9(6), 500.
• Koçak, Ç. V. (2019a). The relationship between attitude towards sports and bodily-kinesthetic intelligence in university students of sports science. Physical Education of Students, 23(3):147-54.
• Koçak Ç. V. (2019b). How does regular exercise affect internet addiction level in university students? Physical Education of Students, 23(4):167–171. Koçak, Ç. V., & Canlı, U. (2019). Investigation of Academic Self Efficacy of University Students in the Sports Area. Asian Journal of Education and Training, 5(1): 56-62.
• Koçak, F. (2014). Üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumları: bir ölçek geliştirme çalışma-sı. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 12(1), 59-69.
• Kutlu, M., Savcı, M., Demir, Y., & Aysan, F. (2016). Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formunun Türkçe uyarlaması: Üniversite öğrencileri ve ergenlerde geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 17(1), 69-76.
• Ögel, K. ( 2001). İnsan, yaşam ve bağımlılık-tartışmalar ve gerçekler. İstanbul: IQ Kültür Sanat Yayın-cılık.
• Pawlikowski, M., Altstötter-Gleich, C., & Brand, M. (2013). Validation and psychometric properties of a short version of Young’s Internet Addiction Test. Computers in Human Behavior, 29(3), 1212-1223.
• Scherer, K. (1997). College life online in College life and Development. Healthy and unhealthy Internet use Journal, 1(997), 38.
• Shaffer, H.J. (1999). On the natüre and meaning of addiction. In the National Forum,79(4),9.
• Shapiro, L.E. (2004) . Yüksek EQ’lu bir çocuk yetiştirme (Çev: Ümran Kartal), Varlık Yayınları: İstanbul; 1999.
• Simkova, B., & Cincera, J. (2004). Internet addiction disorder and chatting in the Czech Republic. CyberPsychology & Behavior, 7(5), 536-539.
• Singh, R. C., & Devi, K. S. (2013). The attitude of the higher secondary level student towards games and sports. International Journal of Physical Education, Fitness and Sports, 2(4), 80-85.
• Smoll, F. L., & Schutz, R. W. (1980). Children's attitudes toward physical activity: A longitudinal analysis. Journal of Sport Psychology, 2(2), 137-147.
• Şişko, M., & Demirhan, G. (2002). İlköğretim okulları ve liselerde öğrenim gören kız ve erkek öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(23).
• Taşğın, Ö., & Tekin, M. (2009). Çeşitli değişkenlere göre ilköğretim ve orta öğretim kurumlarında öğ-renim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutum ve görüşleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 17(2), 457-466.
• Tomik R, Olex-Zarychta D, Mynarski W (2012): Social values of sport participation and their significance for youth attitudes towards physical education and sport, Studies in Physical Culture and Tourism, 19 (2), 99-104.
• Türkmen, M., Abdurahimoğlu, Y., Varol, S., & Gökdağ, M. (2016). İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Bartin Üniversitesi Örneği). Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(1), 48-59.
• Tüysüz, C., Balaman, F., & Atalar, T. (2012). Eğitim Fakültesi öğrencilerinin internet kullanım amaçla-rının belirlenmesi. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 1(1), 251-260.
• U.S. Department of Health and Human Services. Promoting better health for young people through physical activity and sports: A report to the president; Atlanta: 2000 [updated (2000 April 14; cited 2016 May )
• Young, K. S. (1998). Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder. Cyberpsychology & behavior, 1(3), 237-244.
• Young, K. S. (1998). Caught in the Net: How to recognize the signs of internet addiction--and a winning strategy for recovery. John Wiley & Sons
• Yuen C N ve Lavin M J (2004) Internet Dependence in the Collegiate Population: The Role of Shyness, CyberPsychology & Behavior, 7 (4), 379-383.