THE DETERMINATION OF THE LEVEL OF FEAR OF NEGATIVE EVALUATION: A RESEARCH ON A PUBLIC UNIVERSITY STUDENTS

Yıl 2015, Cilt: 4 Sayı: 5, 263 - 277, 01.12.2015

Altan Ayan Agâh Sinan Ünsar

Öz

The aim of study is to examine the differences of students‟ fear of negative feedback according to demographic characteristics. In this study firstly, the concepts of fear of negative feedback, fear, anxiety and social anxiety are explained. And then it is investigated that whether or not the level of fear of negative feedback exhibit differences students‟ demographic characteristics. In this scope the data were collected from 315 students studying two schools of applied sciences and one faculty at a public university. The population of study are a public university students in the Marmara region. The sample of study is two school of applied sciences and one faculty students. Data analysis was performed using SPSS 21 package program. In this scope, frequency analysis according to students demographic characteristics, factor analysis, reliability tests, kolmogorov-smirnov normality test, mann whitney u and kruskal wallis test were performed. As a result female students are higher level to “remain under the influence of others”, “fear of inspected from others” and “fear of making mistakes” than male students. The father‟s educational status are masters degree have higher level to “fear of making mistakes” than others

Anahtar Kelimeler

Anxiety, Social Anxiety, Fear of Negative Feedback, Demographic Characteristics, Public University

Olumsuz Değerlendirilmekten Korkma Düzeylerinin Belirlenmesi: Bir Devlet Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Araştırma

Öz

Araştırmanın amacı öğrencilerin olumsuz değerlendirilmekten korkma düzeylerinin demografik özelliklerine göre farklılık gösterip göstermediğini incelemektir. Çalışmada öncelikle olumsuz değerlendirilmekten korkma, korku, kaygı ve sosyal kaygı kavramları açıklanmıştır. Daha sonra bir devlet üniversitesinde öğrenim gören öğrencilerin olumsuz değerlendirilmekten korkma düzeylerinin demografik özelliklerine göre farklılıkları araştırılmıştır. Bu kapsamda bir devlet üniversitesine bağlı iki uygulamalı bilimler yüksekokulu ve bir fakültede öğrenim gören 315 kişiden veriler toplanmıştır. Araştırmanın evreni Marmara bölgesindeki bir devlet üniversitesi öğrencileridir. Örneklem ise iki uygulamalı bilimler yüksekokulu ve bir fakülte öğrencileridir. Veri analizi SPSS 21 paket programı kullanılarak yapılmıştır. Bu kapsamda öğrencilerin sosyodemografik özelliklerine ilişkin frekans analizi, faktör analizi, güvenirlik testleri, kolmogorovsmirnov normallik testi, mann whitney u ve kruskal wallis testleri yapılmıştır. Sonuçta kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre başkalarının etkisi altında kalma düzeyleri, başkaları tarafından incelenme korkusu düzeyleri ve hata yapma korkusu düzeylerinin daha yüksek olduğu gözlenmiştir. Baba eğitim durumu yüksek lisans olanların diğerlerine göre hata yapma korkusu düzeylerinin daha yüksek olduğu gözlenmiştir

Anahtar Kelimeler

Kaygı, Sosyal Kaygı, Olumsuz Değerlendirilmekten Korkma, Demografik Özellikler, Devlet Üniversitesi

Kaynakça

• Ayan, A., Ünsar, A.S. ve Dinçer, D. (2013), Mavi Yakalı İşgörenlerin Sosyal Kaçınma ve Sosyal Kaygı Düzeylerinin Belirlenmesi: Tekstil Sektöründe Bir Uygulama, CBÜ Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 11, Sayı 1, 163-179.
• Boucher, E.M. ve Cummings, J.A. (2014), Revisiting The Social Surrogate Hypothesis: Social Anxiety and Recruiting Others For Social Events, Journal of Social and Clinical Psychology, Vol.33, No.7, 653-672.
• Carleton, R.N., Collimore, K.C. ve Asmundson, G.J.G. (2007), Social Anxiety and Fear of Negative Evaluation: Construct Validity of the BFNE-II, Journal of Anxiety Disorders, 21, 131-141.
• Collins, K.A., Westra, H.A., Dozois, D.J.A. ve Stewart, S.H. (2005), The Validity of the Brief Version of the Fear of Negative Evaluation Scale, Journal of Anxiety Disorders, 19, 345-359.
• Çam, S., Sevimli, D. ve Yerlikaya, E.E. (2010), Olumsuz Değerlendirilmekten Korkma Ölçeği‟ne (ODKÖ) İlişkin Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 19, Sayı 1, 132-140.
• Eriş, Y. ve İkiz, F.E. (2013), Ergenlerin Benlik Saygısı ve Sosyal Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki ve Kişisel Değişkenlerin Etkileri, Turkish Studies, Volume 8/6, 179-193.
• Erkan, Z. (2002). “ Ergenlerin Sosyal Kaygı Düzeyleri, Ana-Baba Tutumları ve Ailede Görülen Risk Faktörleri Üzerine Bir Çalışma”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
• Gümüş, A.E. (2006), Sosyal Kaygının Benlik Saygısına ve İşlevsel Olmayan Tutumlara Göre Yordanması, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, Cilt: III, Sayı 26, 63-75.
• Güney, S. (2004), Açıklamalı Yönetim-Organizasyon ve Örgütsel Davranış Terimler Sözlüğü, 1. Baskı, Siyasal Kitabevi, Ankara.
• Gürsoy, F. (2006), Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ergenlerin Benlik Tasarım Düzeyleri ile Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 15, Sayı 2, 183-190.
• Güz, H. ve Dilbaz, N. (2003), Sosyal Kaygı Bozukluğu ile Panik Bozukluğu Olgularının Demografik ve Bazı Klinik Özellikler Açısından Karşılaştırılması, Klinik Psikiyatri, 6, 32-38.
• Hockenbury, D.H. ve Hockenbury, S.E. (2011), Discovering Psychology, Fifth Edition, Worth Publishers, USA.
• Kalat, J.W. (2011), Introduction to Psychology, Ninth Edition, Wadsworth Cengage Learning, USA.
• Miltenberger, R.G. (2012), Behavior Modification: Principles and Procedures, Fifth Edition, Wadsworth Cengage Learning, USA.
• Murray, R.M., Kendler, K.S., McGuffin, P., Wessely, S. ve Castle, D.J. (2008), Essential Psychiatry, Fourth Edition, Cambridge University Press, USA.
• Öztürk, A. (2014), Sosyal Kaygıyı Açıklayan Yaklaşımlar, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 13, Sayı 48, 15-26.
• Ramachandran, V.S. (2012), Encyclopedia of Human Behavior, Second Edition, Volume I, Elsevier Academic Press, USA.
• Spiegler, M.D. ve Guevremont, D.C. (2010), Contemporary Behavior Therapy, Fifth Edition, Wadsworth Cengage Learning, USA.
• Watson, D. ve Friend, R. (1969), Measurement of Social-Evaluative Anxiety, Journal of Consulting Clinical Psychology, 33(4), 448-457.
• Whiting, S.E., Jenkins, W.S., May, A.C., Rudy, B.M., Davis, T.E. ve Reuther, E.T. (2014), The Role of Intolerance of Uncertainty in Social Anxiety Subtypes, Journal of Clinical Psychology, Vol 70(3), 260-272.