Araştırmacılar Dilber Polat
avatar
Dilber Polat Prof. Dr. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yayın 7 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 1
7 Yayın
10 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS LITERACY, MATHEMATICS CONTENT KNOWLEDGE AND SCIENCE LITERACY ACCORDING TO PISA 2012
Yazarlar: Dilber Polat , Yasemin Godek , Volkan Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2017 , Research Journal of Business and Management
DOI: 10.17261/Pressacademia.2017.373
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 410

0

1

410

Yayınlar

Robotik Kodlama Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Özellikleri
Yazarlar: Dilber Polat , Uğur Başarmak
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1358330
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 232

0

232

Öğretmen Adaylarının Kodlama Eğitimine Başlama Referansları, Tutum Bileşenleri ve Motivasyon Kaynakları
Yazarlar: Dilber Polat , Uğur Başarmak , Umit Demiral
Yayın Bilgisi: 2023 , Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 163

0

163

Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Kullanım Niyetlerini Açıklamaya Yönelik Kavramsal Bir Modelin Geliştirilmesi
Yazarlar: Gülçin Demirbağ , Dilber Polat
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1362948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 95

0

95

Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik İnancı (FÖYÖİ) Bileşenlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dilber Polat , Gülşah Uluay , Uğur Başarmak
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.798077
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 574

0

574

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Laboratuvar ve Öğretim Sürecine İlişkin Kaygı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Murat Kahraman, Dilber Polat
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369240
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 960

0

960

DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS LITERACY, MATHEMATICS CONTENT KNOWLEDGE AND SCIENCE LITERACY ACCORDING TO PISA 2012
Yazarlar: Dilber Polat , Yasemin Godek , Volkan Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2017 , Research Journal of Business and Management
DOI: 10.17261/Pressacademia.2017.373
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 410

1

410

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişliğini Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi
Yazarlar: İlda Özdemir, Dilber Polat
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1140

0

1140

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Research Journal of Business and Management
Research Journal of Business and Management
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Yayınlar

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Laboratuvar ve Öğretim Sürecine İlişkin Kaygı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Murat Kahraman, Dilber Polat
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369240
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 960

1

0

960

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.