HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ

Aslı Ceren Kaya

HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ

Abstract

Piyano literatüründe bulunan egzersiz metotları, piyanoya başlangıç seviyesinden virtüöziteye kadar her seviye için teknik gelişimi destekleyen kısa çalışmalar içermektedir. Bu çalışmalar, egzersizler, enstrümana hakimiyet kazanma ve enstrüman çalmak için gereken teknik alt yapının oluşması ve gelişmesi bakımından destekleyici niteliktedir. Araştırmada, farklı bestecilere ait dört egzersiz metodu incelenmiştir. Henri Herz, Marguerite Long, Johann Pischna ve Bernhard Wolff’a ait egzersiz metotlarının farklı ve benzer yönlerinin üzerinde durulmuş, metotlarda kullanılan öğretim yöntemleri ve teknikleri incelenmiş, yer verilen teknik egzersizlerin fayda sağlayabileceği teknik beceri özelliklerinin tespiti yapılmıştır. Metotlar genel özellikleri, içerikleri, egzersizlerin amaçları yönünden ele alınmış ve karşılaştırmalı anlatımlarına yer verilmiştir. Bu araştırmada incelenen H. Herz’in New and Complete Piano-Forte School, M. Long’un Le Piano de Marguerite Long, J. Pischna’nın 60 Progressive Exercises, B. Wolff’un The Little Pischna metotları, araştırmacı tarafından çalışılmış olmaları sebebiyle tercih edilmiştir. Egzersizlerin uygulanmış ve fayda sağladığı alanların deneyimlenmiş olması bu tercihi desteklemektedir. Seçilen metotların piyano eğitiminde kullanılan egzersiz metotları arasında yer alan, bilinir ve daha fazla çalışılır kaynaklar olmalarına katkı sağlamak amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı betimsel bir araştırmadır. Araştırmada incelenen egzersiz metotlarıyla birlikte, piyanoda teknik gelişim için edinilebilecek kazanımların tespiti yapılmış ve bu metotlarda yer alan egzersizler açıklanmıştır. Seçilen egzersiz metotlarında yer alan çalışmalar ve egzersizler örnekleminde piyano icrasında teknik becerilere sağlayacağı faydaların açıklanması hedeflenmiştir.

Keywords

References

Baştuğ Şen, S. (2002), Piyano Tekniğinin Biyomekanik Temeli, İkinci Basım, Pan Yayıncılık, ISBN: 975-7652-87-3, İstanbul.
Breithaupt, R., M. (1912), Die Natürliche Klaviertechnik Teil III Praktische Studien, Copyright by C, F. Kahnt Nachfolger, Leipzig.
Chang, C, C, (2007), Fundamentals of Piano Practice, ISBN: 1-4196- 7859-0, Library of Congress Control Number: 2007907498.
Ercan, N. (2008), Piyano Eğitiminde İlke ve Yöntemler, Editör: Ahmet Say, ISBN: 978-975-96491-1-1, Ankara.
Ericsson, K., A. (2006), The Influence of Experience and Deliberate Practice on the Development of Superior Expert Performance, The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance Experience and Deliberate Practice, 6:17 (685- 705)
Herz, H. (1844), New and Complete Piano-Forte School, First American Edition, Published by John T. Nunns, 240 Broadway, New York. https://vmirror.imslp.org/files/imglnks/usimg/5/54/IMSLP400 320-PMLP477463-newcompletepiano00herz.pdf
Long, M. (1959), Le Piano de Marguerite Long, Edition Salabert, 22 Rue Chauchat, Paris. https://www.academia.edu/3893232/Le_Piano_de_Marguerite _Long
Ma, Y. (2022), Feasibility Analysis of Intelligent Piano in Piano Teaching, Hindawi Scientific Programming, Volume 2022, Article ID 5010428, College of Music, Guizhou Normal University, Guizhou, Guiyang 550000, China.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Interpretation in Western Classical Music

Journal Section

Research Article

Authors

Aslı Ceren Kaya ^*
0000-0002-7674-1265
Türkiye

Publication Date

January 31, 2024

Submission Date

October 5, 2023

Acceptance Date

October 18, 2023

Published in Issue

Year 2024 Volume: 10 Number: SAYI 19

IZ

https://izlik.org/JA84HZ92LS

Cite

RIS / Bibtex

APA

Kaya, A. C. (2024). HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, 10(SAYI 19), 32-58. https://izlik.org/JA84HZ92LS

AMA

1.Kaya A C. HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi. 2024;10(SAYI 19):32-58. https://izlik.org/JA84HZ92LS

Chicago

Kaya, Aslı Ceren. 2024. “HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi 10 (SAYI 19): 32-58. https://izlik.org/JA84HZ92LS.

EndNote

Kaya A C (January 1, 2024) HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi 10 SAYI 19 32–58.

IEEE

[1]A. C. Kaya, “HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ”, Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, vol. 10, no. SAYI 19, pp. 32–58, Jan. 2024, [Online]. Available: https://izlik.org/JA84HZ92LS

ISNAD

Kaya, Aslı Ceren. “HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi 10/SAYI 19 (January 1, 2024): 32-58. https://izlik.org/JA84HZ92LS.

JAMA

1.Kaya A C. HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi. 2024;10:32–58.

MLA

Kaya, Aslı Ceren. “HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, vol. 10, no. SAYI 19, Jan. 2024, pp. 32-58, https://izlik.org/JA84HZ92LS.

Vancouver

1.Aslı Ceren Kaya. HERZ, LONG, PISCHNA VE WOLFF PİYANO EGZERSİZ METOTLARININ KARŞILAŞTIRMALI İÇERİK ANALİZİ. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi [Internet]. 2024 Jan. 1;10(SAYI 19):32-58. Available from: https://izlik.org/JA84HZ92LS