Bir Kur’an Öğretmeni: Hafiz Abdullah Nazırlı (Hayati, Eserleri ve Kur’an Öğretim Yöntemi)

Yıl 2015, Sayı: 4, 57 - 80, 10.06.2015

Tuncay Karateke

https://doi.org/10.18498/amauifd.04677

Öz

Bu çalışmada, Diyanet İşleri Başkanlığı’nda imamlık,
vaizlik ve Kur’an öğreticiliği görevlerinde bulunmuş olan Hafız Abdullah Nazırlı’nın
hayatı, eserleri ve Kur’an öğretim metodu incelenmiştir. Hafız Abdullah Nazırlı
1920 yılında Elazığ’ın Hoş köyünde doğmuştur. Öğrenim gördüğü ve görev yaptığı
yıllarda ülkemizde dini alanda yaşanan bütün değişikliklere şahitlik etmiştir.
Osmanlı Türkçesiyle 99 eser kaleme almıştır. Eserleri tefsir, fıkıh, dinler
tarihi, kelam, tasavvuf, tarih ve edebiyata dair bilgiler içermektedir.
1000’den fazla hafız yetiştirmiş ve 5000’den fazla kişiye Kur’an-ı Kerim
öğretmiştir.

Çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden biri
olan anlatı deseni uygulanmıştır. Veriler araştırmacı tarafından görüşme
tekniği kullanılarak toplanmıştır. Toplanan veriler üzerinde betimsel analiz
tekniği uygulanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Abdullah Nazırlı, Kur’an öğretimi, din eğitimi, Elazığ, Osmanlı Türkçesi

A Qur’an Teacher: Hafiz Abdullah Nazirli (Life, Works and Quran Teaching Method)

Öz

In this study,
Hafiz Abdullah Nazirli who served at Presidency of Religious Affairs as a religious
officials (imam-khatep), preacher and Qur'an instructor has been examined into
his life, works and Qur'an teaching method. Hafiz Abdullah Nazirli was born in
1920 in the Elazig’s village Hoş. He witnessed in the field of religious
education in our country during training and working. He had 99 works in Ottoman.
His works contain knowledge about exegesis of Qur’ân, fiqh, history of
religions, kalâm, sufism, history and literature. He educated more than 1,000
grinds (hafiz) and taught Qur’an more than 5,000 people.

In study
narratives design which is one of the qualitative research methods was adopted.
Data was collected using interview technique by Descriptive analyses technique
was administered on the collected data. 

Anahtar Kelimeler

Abdullah Nazirli, Quran teaching, religious education, Elazig, Ottoman Turkish

Kaynakça

• Akyüz, Yahya, Türk Eğitim Tarihi M.Ö. 1000-M.S. 2010, Pegem Akademi Yay., 17. bs., Ankara, 2010.
• Avcı, Ahmet, Eğitim Bilim’ine Giriş, Elit Kültür, İstanbul, 2014.
• Bayraktar, M. Faruk, İslâm Eğitiminde Öğretmen-Öğrenci Münâsebetleri, İFAV Yay., İstanbul, 2008.
• Büyüköztürk, Şener ve vd. “Bilimsel Araştırma Yöntemleri”, Pegem Akademi, 13. bs., Ankara, 2012.
• Demirel, Özcan, Öğretme Sanatı Öğretim İlke ve Yöntemleri, Pegem Akademi, 14. bs., Ankara, 2009.
• http://vimeo.com/30727530 (02.09.2014).
• Karaçam, İsmail, Kur’an-ı Kerim’in Faziletleri ve Okunma Kâideleri, İFAV Yay., 26. bs., İstanbul, 2013.
• Kazıcı, Ziya, İslam Medeniyeti ve Müesseseleri Tarihi, İFAV Yay., 7. bs., İstanbul, 2009.
• Köksal, Kemal, Okuma Yazma Öğretimi, Pegem Yay., 3. bs., Ankara, 2003.
• Makdisi, George, Ortaçağ’da Yüksek Öğretim İslam Dünyası ve Hristiyan Batı, çev. Ali Çavuşoğlu, Hakan, Tuncay Başoğlu, Klasik Yay., İstanbul, 2012.
• Nazırlı, Abdullah, Ahirette Zulüm Yok Adalet Var, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Kur’an’a İman ve İttiba’, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Kur’an-ı Kerim Nasıl Bir Kitaptır, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Kur’an-ı Kerim ve Mucizeleri, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Yasin-i Şerif Vaazı, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Akide-i Ehli Sünnet, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Allah Korkusu, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Allah’ın Sevdiği ve Sevmediği Kullar, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Beş Soru Beş Cevap, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Dalalet Ehlinin Suiniyetleri, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Ehli Cennet ve Ehli Cehennemin Vasıfları, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Ey İmam Edenler, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Geçmiş Kavimlerin Sebeb-i Helaki, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Hilkati Âlem ve Hilkati Hz. Âdem Aleyhisselam, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Kıyamet ve Alametleri, Osmanlıca El Yazması Eser.
• Nazırlı, Sekiz Cennet Yedi Cehennem, Matsan Ofset, Elazığ, 2006.
• Öcal, Mustafa, Din Eğitimi ve Öğretiminde Metotlar, Diyanet Vakfı Yay., Ankara, 1999.
• Schunk, Dale H., Öğrenme Teorileri, çev. Muzaffer Şahin, Nobel Yay., 2. bs., Ankara, 2011.
• Soysaldı, Mehmet, “Yaşayan Bir Kur’an Hadimi Hafız Abdullah Nazırlı”, Geçmişten Geleceğe Harput Sempozyumu, ed. Enver Çakar, Elazığ, 2013, 393-402.
• Sürgeç, Celal, “Hafız Abdullah Nazırlı Efendi”, Diyanet Aylık Dergi, sayı: 261, 2012, 61-63.
• Yıldırım, Ali, Hasan Şimşek, “Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri”, 8. bs., Ankara, 2011.
• Yılmaz, Hasan, Ali Murat Sünbül, Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, Çizgi Kitabevi, 4. bs., Konya, 2003.
• Zernûci, İmam Burhanuddin, Tâlimü’l Müteallim, çev. Yunus Vehbi Yavuz, Feyiz Yay., 10. bs., İstanbul, 2010.