Research Article

DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI

Volume: 16 Number: 63 September 20, 2018
TR

DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI

Abstract

Türkiye, 18.yy.’dan günümüze kadar süregelen çağı yakalama, aydınlanma, çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkma sürecinde; dünya görüşünü, devlet şeklini, tüm kurumlarını ve dolayısıyla eğitim sistemini de değiştirmiştir. Filozoflarının düşünceleri ve çalışmaları sonucu aydınlanan, aklı merkeze alan ve büyük adımlar atarak ilerleyen Batı karşısında Osmanlı Devleti, Lale Devri’nden itibaren “padişah-saray” olarak, gelişen Avrupa’dan haberdar olmuştur; ancak “mutaassıp” bürokrasi, medrese ve yeniçeri ocağı direnişiyle karşılaşılmıştır. Batı taklit edilerek durum toparlanmaya çalışılmış, ama yüzyılların geri kalmışlığı, kitlelerce özümsenmeyen yenilikler ile giderilememiştir. Osmanlı İmparatorluğu’nun çöküşünde birçok sebep gösterilebileceği gibi içlerinden belki de en önemlisi eğitim ve öğretim sisteminin çok yetersiz ve çağ dışı olmasıdır. Batı’nın ilerlemesinde kilit rol oynayan kişiler filozoflar, düşünürlerdir. Batı, Antik Çağ’dan itibaren birçok filozof yetiştirmiştir. Bu filozoflar toplumu aydınlatma, aklı özgürleştirme ve ideal devleti oluşturma görevlerini üstlenmiştir. Oysaki Osmanlı Devleti’nde filozof bir yana felsefe eğitimi bile yok denecek düzeyde kalmıştır. Belli bir program yahut ders kitabı mevcut değildir. Bu makalede, Osmanlı Dönemi’nde felsefe öğreniminin kurumsallaşma çabaları, etkisinde kalınan fikirsel akımlar, Darülfünun’un kurulma çabaları ve felsefe öğreniminin geçirdiği aşamalar ile Cumhuriyet Dönemi’nde İstanbul Üniversitesi’ne evrilen Darülfünun’da yapılan reform, anlatılan dersler, derslere giren hocaların nitelikleri, ders kitapları ve müfredatları incelenmiştir.

Keywords

References

  1. KAYNAKÇA
  2. Kitaplar
  3. Adıvar, Adnan, Bilgi Cumhuriyeti Haberleri, T Neşriyat, İstanbul, 1945.
  4. Akarsu, Bedia, Felsefe Terimleri Sözlüğü, TDK Yayınları, Ankara, 1979.
  5. Akgüz, Yahya, Türk Eğitim Tarihi-Başlangıçtan 1997'ye, İstanbul Kültür Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 1997.
  6. Arslan, Ali, Darülfünun'dan Üniversiteye, Kitabevi Yayınları, İstanbul, 1995.
  7. Ayni, Mehmet Ali, Darülfünun Tarihi, Kitabevi Yayınları, İstanbul, 2007.
  8. Berkes, Niyazi, Türkiye'de Çağdaşlaşma, Doğu-Batı Yayınları, İstanbul, 1978.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Publication Date

September 20, 2018

Submission Date

July 7, 2017

Acceptance Date

September 24, 2018

Published in Issue

Year 2018 Volume: 16 Number: 63

APA
Arslan, H. T. (2018). DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI. Atatürk Yolu Dergisi, 16(63). https://doi.org/10.1501/Tite_0000000507
AMA
1.Arslan HT. DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI. JOAY. 2018;16(63). doi:10.1501/Tite_0000000507
Chicago
Arslan, H. Tolga. 2018. “DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI”. Atatürk Yolu Dergisi 16 (63). https://doi.org/10.1501/Tite_0000000507.
EndNote
Arslan HT (September 1, 2018) DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI. Atatürk Yolu Dergisi 16 63
IEEE
[1]H. T. Arslan, “DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI”, JOAY, vol. 16, no. 63, Sept. 2018, doi: 10.1501/Tite_0000000507.
ISNAD
Arslan, H. Tolga. “DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI”. Atatürk Yolu Dergisi 16/63 (September 1, 2018). https://doi.org/10.1501/Tite_0000000507.
JAMA
1.Arslan HT. DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI. JOAY. 2018;16. doi:10.1501/Tite_0000000507.
MLA
Arslan, H. Tolga. “DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI”. Atatürk Yolu Dergisi, vol. 16, no. 63, Sept. 2018, doi:10.1501/Tite_0000000507.
Vancouver
1.H. Tolga Arslan. DARÜLFÜNUN’DAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ’NE FELSEFE ÖĞRENİMİNİN YAPILANDIRILMASI. JOAY. 2018 Sep. 1;16(63). doi:10.1501/Tite_0000000507

Cited By