Finansal Okuryazarlığın Mikrofinans Üzerindeki Etkisi: Kadın Girişimciler Örneği

Abstract

Bu çalışmanın amacı, finansal okuryazarlığın mikrofinans uygulamalarından yararlanma biçimleri ve bu uygulamaların kadın girişimcilerde ürettiği girişimsel sürdürülebilirlik çıktıları üzerindeki etkisini incelemektir. Finansal okuryazarlık; yalnızca faiz, enflasyon ve bütçeleme gibi temel kavramları bilme düzeyi olarak değil, finansal bilgi, tutum ve davranışların birlikte şekillendirdiği çok boyutlu bir yetkinlik alanı olarak ele alınmaktadır. Bu bağlamda mikrofinansın, pratikte sıklıkla mikrokrediyle özdeşleştirilmesine karşın; tasarruf ürünleri, mikro-sigorta, para transferi ve tüketici kredileri gibi araçları da içeren geniş bir hizmet setini ifade ettiği vurgulanmaktadır. Türkiye’de kadın odaklı finansal kapsayıcılığın kurumsal gelişimi KEDV ve Maya tarafından yürütülen programlar üzerinden tartışılmakta; bu yapıların kadınların finansmana erişiminde kritik bir zemin sunduğu ortaya konmaktadır. Çalışmanın bulguları, finansal okuryazarlığı yüksek kadın girişimcilerin finansal riskleri daha rasyonel yönettiğini, kredi tutarını işletme sermayesine uygun planladığını, nakit akışını izlediğini ve geri ödeme disiplinini güçlendirdiğini göstermektedir. Buna karşılık düşük düzeyde okuryazarlık, borçlanma maliyetlerini hafife alma, yanlış ürün seçimi ve kırılgan geri ödeme davranışlarıyla ilişkilidir. Ayrıca okuryazarlık seviyesi arttıkça, mikrofinans ürünleri sadece borçlanma aracı olarak değil, tasarruf biriktirme, şoklara karşı sigorta ile korunma ve gelir dalgalanmalarını yönetme mekanizması olarak da konumlanmaktadır. Bu durum, hane refahını ve işletmenin dayanıklılığını artırırken, finansal dışlanma riskini azaltmaktadır. Sonuç olarak mikrofinansın güçlendirici etkisinin kalıcılaşması için programların finansal eğitim ve danışmanlık bileşenleriyle bütünleşik biçimde tasarlanması gerektiği ileri sürülmektedir.

Keywords

• Finansal Okuryazarlık
• Mikrofinans
• Kadın Girişimciliği
• Finansal Davranış
• Finansal Eğitim

The Impact of Financial Literacy on Microfinance: The Case of Women Entrepreneurs

Abstract

This study examines how financial literacy shapes women entrepreneurs’ engagement with microfinance and the sustainability outcomes that follow. Financial literacy is treated not merely as knowledge of basic concepts such as interest rates, inflation, and budgeting, but as a multidimensional competence that integrates financial knowledge, attitudes, and behaviors. In this framework, microfinance is not limited to microcredit; rather, it denotes a broader service bundle that may include savings products, micro-insurance, money transfers, and consumer credit instruments. The institutional development of women-centered financial inclusion in Türkiye is discussed through programs implemented by KEDV and Maya, which are presented as providing an important organizational basis for improving women’s access to finance. The findings suggest that women with higher levels of financial literacy manage financial risks more rationally, align borrowing amounts with working-capital needs, monitor cash flows, and strengthen repayment discipline. Conversely, low financial literacy is associated with underestimating borrowing costs, choosing inappropriate financial products, and exhibiting fragile repayment behavior. As financial literacy increases, microfinance products tend to be used not only as borrowing tools but also as mechanisms for saving, insuring against shocks, and managing income volatility. This shift supports household welfare and business resilience while reducing the risk of financial exclusion. Overall, the study argues that the empowering effect of microfinance becomes more durable when programs are designed in an integrated manner and complemented with financial education and advisory components.

Keywords

• Financial Literacy
• Microfinance
• Women's Entrepreneurship
• Financial Behavior
• Financial Education

Ethical Statement

Yazar çalışmanın etik beyan gerektirmediğini beyan etmiştir.

References

1. Akgül, A. (2006). Mikro Kredi Uygulamasında 3000’den Fazla Üyeye Kredi Verildi. Türkiye İsrafı Önleme Vakfı (TİSVA).
2. Bayraktar, M. (1995). “Kadının Çalışma Durumu ve Tüketim Davranışları”. Ekonomik ve Teknik Dergi Standart, 88–97.
3. Béres, D., & Huzdik, K. (2012). “Financial literacy and macro-economics”. Public Finance Quarterly, 57(3), 298–312.
4. Bernheim, D. D. (1998). “Financial illiteracy, education, and retirement saving”. İçinde Living with Defined Contribution Pensions (ss. 38–68). Pension Research Council, Wharton School, University of Pennsylvania.
5. Bircan, İ. (1998). “Türkiye’de İş Gücü Piyasasında Kadın ve Kadın Girişimciliği”. 20. Yüzyılın Sonunda Kadınlar ve Gelecek Konferansı. Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü (TODAİE), Ankara.
6. Brown, S. M. (2011). Debt and Negative Net Worth Among Near Retirees [Doktora tezi, Utah State University]. All Graduate Theses and Dissertations, Paper 941.
7. Burritt, K. (2003). Microfinance in Turkey: A Sector Assessment Report (No. 2). United Nations Development Programme.
8. Christen, R. P., Lyman, T. R., & Rosenberg, R. (2003). Microfinance Consensus Guidelines: Guiding Principles on Regulation and Supervision of Microfinance. Consultative Group to Assist the Poor (CGAP).

9. Delavande, A., Rohwedder, S., & Willis, R. J. (2008). Preparation for Retirement: Financial Literacy and Cognitive Resources (Working Paper No. 2008-190). Michigan Retirement Research Center.
10. Goel, I., & Khanna, S. R. (2013). “Financial education as tool to achieve financial literacy”. İçinde Conference on Inclusive & Sustainable Growth: Role of Industry, Government and Society—Conference Proceedings (ss. 338–345).
11. Gökakın, Z. Ö. (2000). “Doksanlı Yılların Yeni Kahramanları: Türkiye’de Kadın Girişimci Profili”. 8. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi Bildirileri. Nevşehir.
12. Halim, D., O’Sullivan, M. B., & Sahay, A. (2023). Increasing Female Labor Force Participation (World Bank Group Gender Thematic Policy Notes Series: Evidence and Practice Note). World Bank Group. https://openknowledge.worldbank.org/server/api/core/bitstreams/6dcecde3-27ec-49a5-acbf-4f81fef32d8a/content
13. Jariwala, H., & Sharma, M. (2011). “Financial literacy: A call for an attention”. İçinde Conference on Inclusive & Sustainable Growth: Role of Industry, Government and Society—Conference Proceedings.
14. Jun, W., Waheed, J., Hussain, H., Jamil, I., Borbášová, D., & Anser, M. K. (2020). “Working women and per capita household consumption expenditures: An untouched reality”. Zbornik Radova Ekonomskog Fakulteta u Rijeci: Časopis za Ekonomsku Teoriju i Praksu, 38(1), 35–69. https://doi.org/10.18045/zbefri.2020.1.35
15. Kadın Emeğini Değerlendirme Vakfı (KEDV). (2025). Hakkında. https://www.kedv.org.tr/kedv-hakkinda
16. Klapper, L., Lusardi, A., & Van Oudheusden, P. (2015). Financial Literacy Around the World: Insights from the Standard & Poor’s Ratings Services Global Financial Literacy Survey. Standard & Poor’s Ratings Services. https://gflec.org/wp-content/uploads/2015/11/Finlit_paper_16_F2_singles.pdf
17. Loibl, C., & Hira, T. (2005). “Self-directed financial learning and financial satisfaction”. Journal of Financial Counseling and Planning, 16(1), 11–21.
18. Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). “The economic importance of financial literacy: Theory and evidence”. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
19. Lusardi, A., Mitchell, O. S., & Curto, V. (2010). “Financial literacy among the young”. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 358–380.
20. Lyons, A. C., Rachlis, M., & Scherpf, E. (2007). “What’s in a score? Differences in consumers’ credit knowledge using OLS and quantile regressions”. Journal of Consumer Affairs, 41(2), 223–249.
21. Marcolin, S., & Abraham, A. (2006). “Financial literacy research: Current literature and future opportunities”. İçinde Proceedings of the 3rd International Conference on Contemporary Business (ss. 1–17). Faculty of Commerce, Charles Sturt University.
22. Meier, S., & Sprenger, C. (2008). Discounting Financial Literacy: Time Preferences and Participation in Financial Education Programs. Federal Reserve Bank of Boston.
23. Monticone, C. (2011). Financial Literacy and Financial Advice: Theory and Empirical Evidence [Doktora tezi, University of Torino].
24. Murphy, J. L. (2013). “Psychosocial factors and financial literacy”. Social Security Bulletin, 73(1), 73–81.
25. Noctor, M., Stoney, S., & Stradling, R. (1992). Financial Literacy: A Discussion of Concepts and Competences of Financial Literacy and Opportunities for Its Introduction into Young People’s Learning. National Foundation for Educational Research.
26. Nogueira, M. C., Almeida, L., & Tavares, F. O. (2025). “Financial literacy, financial knowledge, and financial behaviors in OECD countries”. Journal of Risk and Financial Management, 18(3), 167. https://doi.org/10.3390/jrfm18030167
27. OECD. (2023). OECD/INFE 2023 International Survey of Adult Financial Literacy (OECD Business and Finance Policy Papers No. 39). OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/56003a32-en Roy Morgan Research. (2003). ANZ Survey of Adult Financial Literacy in Australia: Final Report. Roy Morgan Research.
28. Schagen, S., & Lines, A. (1996). Financial Literacy in Adult Life. National Foundation for Educational Research. Sudo, N. (2017). “The effects of women’s labor force participation: An explanation of changes in household income inequality”. Social Forces, 95(4), 1427–1450.
29. Temizel, F. (2010). Mavi Yakalılarda Finansal Okuryazarlık. Beta Basım Yayım Dağıtım.
30. World Bank. (2025a). Financial Inclusion Overview. https://www.worldbank.org/en/topic/financialinclusion/overview
31. World Bank. (2025b). Financial Pathways Toward Greater Resilience and Economic Inclusion. World Bank Open Knowledge Repository. https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/099532503242521996
32. Yılmaz, V., & Tuncay, M. (2012). “Finansal Liberalizasyonun Tasarruf ve Yatırım Üzerine Etkisi: Türkiye Örneği”. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 26(3–4), 345–363.
33. Yunus, M. (1999). Yoksulluğun Bulunmadığı Bir Dünyaya Doğru (G. Şen, Çev.). Doğan Kitap.