EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI

Number: 2 March 2, 2010
  • Selami Sönmez
TR

EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI

Abstract

.

Keywords

Details

Primary Language

tr; en

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Selami Sönmez This is me

Publication Date

March 2, 2010

Submission Date

March 2, 2010

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1995 Number: 2

APA
Sönmez, S. (2010). EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 2. https://izlik.org/JA89TU43HW
AMA
1.Sönmez S. EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI. GSED. 2010;(2). https://izlik.org/JA89TU43HW
Chicago
Sönmez, Selami. 2010. “EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, nos. 2. https://izlik.org/JA89TU43HW.
EndNote
Sönmez S (March 1, 2010) EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi 2
IEEE
[1]S. Sönmez, “EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI”, GSED, no. 2, Mar. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA89TU43HW
ISNAD
Sönmez, Selami. “EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi. 2 (March 1, 2010). https://izlik.org/JA89TU43HW.
JAMA
1.Sönmez S. EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI. GSED. 2010. Available at https://izlik.org/JA89TU43HW.
MLA
Sönmez, Selami. “EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, no. 2, Mar. 2010, https://izlik.org/JA89TU43HW.
Vancouver
1.Selami Sönmez. EGİTİLME ARZUSUNUN YÜCELİĞİ, EĞİTİLMEME ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SAÇMALIĞI. GSED [Internet]. 2010 Mar. 1;(2). Available from: https://izlik.org/JA89TU43HW

Obtaining permissions for studies requiring ethics committee approval regarding the implementation of ethical rules and including information about permission in the article was added to the criteria. In this direction, Ethics Committee Permission is required for articles submitted to our journal and meeting the conditions stated below.
• Any research conducted with qualitative or quantitative approaches that require data collection from participants using questionnaires, interviews, focus group work, observation, experimentation, and interview techniques.
Also;
• Obtaining and indicating permission from the owners for the use of scales, surveys and photographs belonging to others,
• It should be stated that the copyright regulations are complied with for the intellectual and artistic works used.