ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR

Number: 7 March 3, 2010
  • Dündar Alikılıç
TR

ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR

Abstract

.

Keywords

Details

Primary Language

tr; en

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Dündar Alikılıç This is me

Publication Date

March 3, 2010

Submission Date

March 3, 2010

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2001 Number: 7

APA
Alikılıç, D. (2010). ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 7. https://izlik.org/JA69SY72EK
AMA
1.Alikılıç D. ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR. GSED. 2010;(7). https://izlik.org/JA69SY72EK
Chicago
Alikılıç, Dündar. 2010. “ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, nos. 7. https://izlik.org/JA69SY72EK.
EndNote
Alikılıç D (March 1, 2010) ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi 7
IEEE
[1]D. Alikılıç, “ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR”, GSED, no. 7, Mar. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA69SY72EK
ISNAD
Alikılıç, Dündar. “ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi. 7 (March 1, 2010). https://izlik.org/JA69SY72EK.
JAMA
1.Alikılıç D. ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR. GSED. 2010. Available at https://izlik.org/JA69SY72EK.
MLA
Alikılıç, Dündar. “ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, no. 7, Mar. 2010, https://izlik.org/JA69SY72EK.
Vancouver
1.Dündar Alikılıç. ARŞİV-KÜTÜPHANE İLİŞKİLERİ VE ARASINDAKİ FARKLAR. GSED [Internet]. 2010 Mar. 1;(7). Available from: https://izlik.org/JA69SY72EK

Obtaining permissions for studies requiring ethics committee approval regarding the implementation of ethical rules and including information about permission in the article was added to the criteria. In this direction, Ethics Committee Permission is required for articles submitted to our journal and meeting the conditions stated below.
• Any research conducted with qualitative or quantitative approaches that require data collection from participants using questionnaires, interviews, focus group work, observation, experimentation, and interview techniques.
Also;
• Obtaining and indicating permission from the owners for the use of scales, surveys and photographs belonging to others,
• It should be stated that the copyright regulations are complied with for the intellectual and artistic works used.