Year 2015,
Issue: 54, 97 - 104, 11.12.2015
Abstract
Günümüzde çeşitli alanlarda gelişen teknolojilerle dünya küçülmüş, sosyal, kültürel ve ticari ilişkilerin artmasıyla bir hatta birden fazla yabancı dil bilmek bir zorunluluk haline gelmiştir. Bu gelişmeler sonucu Yabancı Dil Eğitimi ve öğretimi alanlarında çalışanlar yeni arayışlara yönelmiştir. Yabancı dil öğrenmenin temelde iki amacı vardır. Başka kültürlerdeki insanlarla iletişim ve başka kültürleri tanımak. İletişim sözlü ve sözsüz iletişim olmak üzere iki şekilde gerçekleşir. Biz bu çalışma kapsamında sözsüz iletişim olarak kabul ettiğimiz beden dilinin yabancı dil eğitimi üzerindeki etkisi üzerinde durarak bu konuda yapılan bir uygulama ve sonuçlarına değineceğiz.
Keywords
References
- Aktaş, Tahsin 2005 “Yabancı Dil Öğretiminde İletişimsel Yeti” Journal of Language and Linguistic Studies Vol.1, No.1, April.
- Avrupa Dilleri İçin Ortak Başvuru Metni, Öğrenme, Öğretme, Değerlendirme (2006): Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara.
- Demirel, Özcan: (1993) Yabancı Dil Öğretimi, İlkeler, Yöntemler, Teknikler Usem Yayınları, Ankara.
- Doyé, Peter (1995) “Lehr- undLernzieledesFremdsprachenunterrichts, In:Bausch / Christ /Krumm (Hrsg.) HandbuchFremdsprachenunterricht, FrankeVerlag,Tübingen, s.161166
- Kaya, Alim 2011 “Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim”, Pegem Akademi, 2.Baskı, İstanbul Meyer, Hilbert (2010): “Unterrichtsmethoden II. Praxisband”. Cornelsen, 15.Baskı, Berlin. Peaese,Allan, 2003 “Beden Dili”, Rota yay. İstanbul
- Nacar-Logie, Nur, “Yabancı Dil Öğretiminde Kültürel Becerinin Oluşturulmasının Önemi ve Budunbilimsel Boyut” İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, Ocak 2004, Cilt:1
- Senemoğlu, Osman “Yabancı Dil Öğretiminde Çıkmazlar”, Dilbilim VII-1987, İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Dergisi
- Wolf, Jacinta,Maria 2010: “Kommunikative Sprachkompetenz im Spanischunterricht in der aktuellen Diskussion”,unveröffentlichte Diplomarbeit,Universitaet Wien.
Year 2015,
Issue: 54, 97 - 104, 11.12.2015
Abstract
References
- Aktaş, Tahsin 2005 “Yabancı Dil Öğretiminde İletişimsel Yeti” Journal of Language and Linguistic Studies Vol.1, No.1, April.
- Avrupa Dilleri İçin Ortak Başvuru Metni, Öğrenme, Öğretme, Değerlendirme (2006): Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara.
- Demirel, Özcan: (1993) Yabancı Dil Öğretimi, İlkeler, Yöntemler, Teknikler Usem Yayınları, Ankara.
- Doyé, Peter (1995) “Lehr- undLernzieledesFremdsprachenunterrichts, In:Bausch / Christ /Krumm (Hrsg.) HandbuchFremdsprachenunterricht, FrankeVerlag,Tübingen, s.161166
- Kaya, Alim 2011 “Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim”, Pegem Akademi, 2.Baskı, İstanbul Meyer, Hilbert (2010): “Unterrichtsmethoden II. Praxisband”. Cornelsen, 15.Baskı, Berlin. Peaese,Allan, 2003 “Beden Dili”, Rota yay. İstanbul
- Nacar-Logie, Nur, “Yabancı Dil Öğretiminde Kültürel Becerinin Oluşturulmasının Önemi ve Budunbilimsel Boyut” İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, Ocak 2004, Cilt:1
- Senemoğlu, Osman “Yabancı Dil Öğretiminde Çıkmazlar”, Dilbilim VII-1987, İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Dergisi
- Wolf, Jacinta,Maria 2010: “Kommunikative Sprachkompetenz im Spanischunterricht in der aktuellen Diskussion”,unveröffentlichte Diplomarbeit,Universitaet Wien.
There are 8 citations in total.
Details
| Primary Language | tr;en |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | December 11, 2015 |
| Published in Issue | Year 2015 Issue: 54 |
