KONSERVATUVAR ŞAN/OPERA ANASANAT DALI LİSANS PROGRAMLARINDA YÜRÜTÜLEN EŞLİK DERSİ İÇERİKLERİNİN ÇÖZÜMLENMESİ
Abstract
Bu çalışmada konservatuvarların sahne sanatları bölümü opera/şan anasanat dallarında yürütülen eşlik (korrepetisyon) dersinin türü, haftalık saati, kredi sistemi, ön koşulu, dersin amacı, içeriği, öğrenme kazanımları, haftalık ders akışı, iş yükü ve ölçme değerlendirme sistemi incelenmiş, okullar arasındaki ortak ve farklı yönlerin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini Hacettepe, Ankara, Başkent ve Çukurova Üniversitesi Devlet Konservatuvarı oluşturmaktadır. Çalışma betimsel tarama modelindedir. Veriler, araştırmanın örneklemini oluşturan konservatuvarların web sitelerinde yer alan ders bilgi paketlerinden toplanmıştır. Ulaşılan ders bilgi paketleri, doküman analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Okullarda yürütülen eşlik derslerinin bilgi paketleri incelendiğinde amaç, içerik, öğrenme kazanımları ve ölçme değerlendirme sistemi açısından benzerlikler; haftalık saat, kredi sistemi, ön koşul, haftalık ders akışı ve iş yükü bakımından farklılıklar içerdiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
Müzik Eğitimi, Eşlik (Korrepetisyon Dersi, Ders İçerikleri, Konservatuvar, Şan/Opera Bölümü
References
- Ankara Üniversitesi Devlet Konservatuvarı. Bologna Bilgi Sistemi. Erişim adresi: http://bbs.ankara.edu.tr/Ders_Plani.aspx?bno=1891&bot=488
- Artaç, A. (2012). Operaların Piyano Eşliklerinin Yorumlanması. Uludağ Üniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13 23, 227-242. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosbilder/issue/23061/288936
- Başkent Üniversitesi Devlet Konservatuvarı. Ders Bilgi Paketi. Erişim adresi: http://truva.baskent.edu.tr/bilgipaketi/?dil=TR&menu=akademik&inner=katalog&birim=339
- Çukurova Üniversitesi Devlet Konservatuvarı. Ders Bilgi Paketi. Erişim adresi: https://ebs.cu.edu.tr/Program/GenelBilgi/714
- Dağdeviren, M. (2006, 26-28 Nisan). Müzik Öğretmeni Yetiştiren Kurumlarda Piyanoda Eşlik Öğretimi. (Sözlü bildiri). Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli. https://www.muzikegitimcileri.net/bilimsel/bildiri/pamukkale/M-Dagdeviren.pdf
- Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı. Ders Bilgi Paketi. Erişim adresi: https://bilsis.hacettepe.edu.tr/oibs/bologna/index.aspx?lang=tr&curOp=showPac&curUnit=470&curSunit=480#
- Kaptanoğlu, Ç. ve Çanakçı, P. (2015). Türkiye’de Vokal Müzikte Piyano Eşlik Alanında Yapılmış Yüksek Lisans, Doktora ve Sanatta Yeterlik Tezleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, ISSN:1304-0278, 14(55), 198-206. https://dergipark.org.tr/tr/download/issue-file/791
- Karasar, N. (1999). Bilimsel Araştırma Yöntemi –Kavramlar, İlkeler, Teknikler-, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Ltd. Şti.
- Kömürcü, H. (2019). Bilgisayar Destekli Piyano Eşlikleme Yönteminin Şan ve Korrepetisyon Eğitimi Alanındaki Etkililiği. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi/Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
- Okan, H. & Mohan Kömürcü, H. (2020). Konservatuvar Öğrencilerinin Eşlik Dersine İlişkin Metaforik Yaklaşımlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1), 1415-1443. DOI: 10.33711/yyuefd.838445