TR
EN
Gençlerin gözünden sanal bir sosyal kapital olarak “facebook”
Abstract
Çağımızın en popüler sosyal iletişim ağı olan facebook, yaklaşık 70 bin aktif kullanıcısı ile her geçen gün daha fazla insanın ilgisini çekmektedir. Günümüzde özellikle gençler tarafından yakın ve uzak çevreler ile iletişime geçmek, yeni arkadaşlıklar ve dostluklar kurmak amacıyla kullanılan facebook, sanal bir sosyal kapital olarak yaşamın tüm alanlarına girmiştir. Genel olarak, sosyal kapital bireyler arasındaki ilişkileri açıklamada kullanılan; iletişim biçimi, sosyal normlar ile karşılıklı güven ekseninde şekillenen bir olgudur. Sosyal kapitalin üç boyutu vardır, bunlar; (i) yakın/informal bireysel ilişkileri içeren “bağlayan sosyal kapital (bonding social capital)”; (ii) formal toplumsal ilişkilere dayanan “köprü kuran sosyal kapital (bridging social capital)” ve (iii) fiziksel olarak birbirlerinden ayrı olan bireylerin sosyal ağlar yoluyla birbirlerine yakın hale getirilmesini sağlayan “sürdürülen / korunan sosyal kapital (maintained social capital)”dir. Bu araştırmada; sanal bir sosyal kapital alanı olarak facebook ile ilgili üniversite gençliğinin tutum ve değerlendirmelerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırma’ya Ankara Üniversitesi’nde eğitim öğretime devam eden 300 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmanın verileri öğrencilerle karşılıklı görüşülerek elde edilmiştir. Veri toplama aracı olarak “Facebook Sosyal Kapital Ölçeği”, “Facebook Tutum Ölçeği” ve “Yaşam Tatmini Ölçeği” geçerlik-güvenirlik analizi yapılarak kullanılmıştır. Araştırmada ölçekler arasındaki karşılıklı ilişki “Pearson Korelasyon Analizi” yapılarak irdelenmiş ve seçilen sosyo-demografik belirleyicilerin sosyal kapital üzerindeki etkisi “Çoklu Regresyon Analizi” ile saptanmıştır. Araştırma sonucunda, facebook sosyal kapitalinin tüm alt ölçekleri, Facebook tutumları ve yaşam tatmini arasında karşılıklı bir etkileşim olduğu belirlenmiştir. Ayrıca üniversite gençliği açısından sanal bir sosyal kapital olarak facebook tutumları üzerinde toplumsal cinsiyetin ve internet kullanım sıklığının etkili olduğu bulunmuştur
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
March 1, 2012
Submission Date
March 1, 2012
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2012 Volume: 1 Number: 1
APA
Hablemitoğlu, Ş., & Yıldırım, F. (2012). Gençlerin gözünden sanal bir sosyal kapital olarak “facebook”. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 1(1), 1-20. https://doi.org/10.1501/Asbd_0000000002
AMA
1.Hablemitoğlu Ş, Yıldırım F. Gençlerin gözünden sanal bir sosyal kapital olarak “facebook.” Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi. 2012;1(1):1-20. doi:10.1501/Asbd_0000000002
Chicago
Hablemitoğlu, Şengül, and Filiz Yıldırım. 2012. “Gençlerin Gözünden Sanal Bir Sosyal Kapital Olarak ‘facebook’”. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi 1 (1): 1-20. https://doi.org/10.1501/Asbd_0000000002.
EndNote
Hablemitoğlu Ş, Yıldırım F (March 1, 2012) Gençlerin gözünden sanal bir sosyal kapital olarak “facebook”. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi 1 1 1–20.
IEEE
[1]Ş. Hablemitoğlu and F. Yıldırım, “Gençlerin gözünden sanal bir sosyal kapital olarak ‘facebook’”, Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, vol. 1, no. 1, pp. 1–20, Mar. 2012, doi: 10.1501/Asbd_0000000002.
ISNAD
Hablemitoğlu, Şengül - Yıldırım, Filiz. “Gençlerin Gözünden Sanal Bir Sosyal Kapital Olarak ‘facebook’”. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi 1/1 (March 1, 2012): 1-20. https://doi.org/10.1501/Asbd_0000000002.
JAMA
1.Hablemitoğlu Ş, Yıldırım F. Gençlerin gözünden sanal bir sosyal kapital olarak “facebook”. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi. 2012;1:1–20.
MLA
Hablemitoğlu, Şengül, and Filiz Yıldırım. “Gençlerin Gözünden Sanal Bir Sosyal Kapital Olarak ‘facebook’”. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, vol. 1, no. 1, Mar. 2012, pp. 1-20, doi:10.1501/Asbd_0000000002.
Vancouver
1.Şengül Hablemitoğlu, Filiz Yıldırım. Gençlerin gözünden sanal bir sosyal kapital olarak “facebook”. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi. 2012 Mar. 1;1(1):1-20. doi:10.1501/Asbd_0000000002
Cited By
Pre-Service Teachers’ Views about the Use of Social Networks
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17679/inuefd.354210