Çocuğu ilkokula Devam Eden Ebeveynlerin Karne Konusundaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Year 2016, , 53 - 62, 01.06.2016

Fatih Aydoğdu Nidanur İrice Meryem Akpınar Ayşenur Akalın Beyzanur Polat

https://doi.org/10.1501/Asbd_0000000056

Abstract

Araştırma, çocuğu ilkokula devam eden ebeveynlerin karne konusundaki görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubunu, Erzincan il merkezinde bulunan ilkokullardan tesadüfî örnekleme yöntemi ile belirlenen iki okulda farklı derecelerde öğrenim gören çocukların ebeveynleri oluşturmaktadır. Araştırmaya 200 ebeveyn dahil edilmiştir. Çalışmada araştırmacılar tarafından geliştirilen ve açık uçlu sorulardan oluşan anket formu kullanılmıştır. Anket formunda, ebeveynlerin karne verilmesi, karne görüşleri, başarı notu, davranış değerlendirmesi bölümü ve karnenin görsel tasarımı konusundaki görüşlerini belirlemeye yönelik sorular yer almaktadır. Araştırma bulgularında ebeveynlerin karne verilmesi konusunda olumlu görüşlere sahip oldukları, önemli kısmının karne görüşleri bölümünün çocukların gelişimi konusunda yeterli bilgiyi içermediği, davranış ifadelerinin genel ve kısıtlı olduğu, başarı notlarının ifade edilmesinde önemli bir kısmının notların sayısal olarak belirtilmesi ve karnelerin renkli basılması ve süslenmesi gerektiği şeklinde görüşlerine ulaşılmıştır

Keywords

Ebeveyn, çocuk, karne

Evaluating the Views of Parents with Children Studying at Elementary School upon School Reports

Abstract

The research was carried out in order to determine the views of parent with children studying at elementary schools upon school reports. The study group included the parents of children studying at different grades in two schools determined with random sampling method from the elementary schools in Erzincan provincial center. Into the research, 200 parents were included. The questionnaire form including open-ended questions developed by the researcher was used. In the questionnaire form, questions related to determining the school report views, final grade, behavior assessment and questions upon determining the views related to the visual design of the school report were included. In research findings, it was concluded that parents had positive views upon school reports, most of the parents considered that school reports’ views section did not include adequate information on development of children, behavior expressions were general and limited, and school reports should be printed in colors and embellished more

Keywords

Parents, child, school report