In the presented study, various aspects and sections are introduced, starting from the dictionary equivalent of dissection, which means examining anatomy. The areas of use of the information obtained by examining organs and structures are mostly applied anatomy and its branches such as surgery, plastic surgery, etc. it stands out in sub-branches such as. Topog rafik anatomy, on the other hand, divides the body into regions called regio and examines the formations found here in layers.
Today's anatomy teaching methods and understanding of anatomy are very different from the past, and an attempt is made to provide information to medical students that they can use in their professional lives, and that emphasizes the relationships between the structure and functions of organs. In this way, it is possible for the student to project the anatomical information he/she has obtained onto the living body and examine the patient from this perspective.
ANKARA ÜNİVERİSTESİ TIP FAKÜLTESİ
Takdim edilen çalışmada anatominin parçalayarak inceleme anlamına gelen lügat karşılığından itibaren, çeşitli yön ve bölümleri tanıtllmaktadır. Organ ve yapıları inceleyerek elde edilen bilgilerin kullanış yerleri daha ziyade tatbikî anatomi ve bunun dalları olarak da cerrahi, plâstik vs. gibi alt şubelerde göze çarpmaktadır. Topografik anatomi ise vücudu regio denilen bölgelere ayırarak, buralarda bulunan oluşumları tabakalar halinde incelemektedir.
Bugünkü anatomi öğretim metodları ve anatomi anlayışı, eskilerden çok farklı olup, hekim adayına meslek hayatında kullanabileceği, organların yapı ve funksiyonları arasındaki bağıntıları ön plânda tutan bilgiler verilmeye çalışılmaktadır. Bu yoldan öğrencinin elde ettiği anatomik bilgileri canlı üzerine projekte etmesi ve hastasım bu yönden incelemesi mümkün olmaktadır.
ANKARA ÜNİVERİSTESİ TIP FAKÜLTESİ
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Anatomy |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | September 30, 1968 |
| IZ | https://izlik.org/JA74JG97LL |
| Published in Issue | Year 1968 Volume: 21 Issue: 3 |