Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Günümüz Popüler Şarkıların Dilin Doğru Kullanımına Etkisi

Year 2017, Volume: 2 Issue: 1, 24 - 36, 01.03.2017

Fatih Kana Zeynep Özekinci İsmail Kızıldağ M. Furkan Uzan

Abstract

Bu çalışmanın amacı Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde günümüz
popüler şarkıların sözcüklerin doğru telaffuzlarının öğrenilmesine
etkisinin olup olmadığını araştırmaktır. Araştırmada nitel araştırma
desenlerinden durum çalışması deseniyle desenlenmiştir. Araştırmanın
örneklemini Türkiye’nin batısında yer alan bir üniversitenin Türkçe
Öğretimi Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde öğrenim gören öğrenciler
oluşturmaktadır. Araştırmada örneklem grubundaki yabancı uyruklu
öğrencilere dilbilgisel hatalar olan iki adet şarkı dinletilmiştir. Dinleme
sonrası öğrencilere şarkının sözlerinde dilbilgisel hatalar olan kısımlar
eksik verilmiş ve öğrencilerden bu eksik bölümleri doldurmaları
istenmiştir. Sonuç olarak araştırmada yabancı uyruklu öğrencilerin
boşluk doldurma sorularına verdikleri cevaplar doğrultusunda günümüz
popüler şarkılarının yabancı dil olarak Türkçe öğretimine olumsuz etkisi
olup olmadığı araştırılmıştır.

Keywords

yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi, popüler şarkı, dilin doğru kullanımı

The Effects Of Today’s Popular Songs To Correct Usage Of Language İn Turkısh Language Teachıng As Foreıgn Language

Abstract

White, H. and Evans, C. (2005). Learning to listen to learn: Using
multisensory teaching for effective listening. London: Paul Chapman
Publishing.
Yener Gökşenli, E. (2011). Yabanc1 Dil Olarak İspanyolca Öğretiminde
Müziğin Öğretim Aracı Olarak Kullanımı. Mediterraneo, 6, s. 13-43.
Yılmaz Güngör, Z. (2014). Yabancı Dil öğretiminde şarkılarm kullammı:
Fransız Dili Eğitimi Öğrencileriyle Bir uygulama. Humanitas, 2(4), s.
141-151.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2012) Nitel araştırma yöntemleri. Ankara:
Seçkin Yayıncılık.

Keywords

Turkish language teaching as foreign language, today’s popular songs, proper use of the language