TITLE OF STORY ‘THE LONG-LONG CHILDHOOD’ BY M.KARIM IN THEIR CONCEPTUAL MEANING

Abstract

The role of title occupies the leading position to reveal the contents of fiction-concept ‘the long-long childhood’. In this program the first representation of basic fiction-concept possesses the potential to develop the most important theme of story. The problem is how to describe ‘the childhood’ in one of the periods of humane life as base of personal formation. The words (adjectives) ‘Long-long’ definite the moral and philosophic potential of contents of story, which formation is realized by means of conception of the and philosophy of life of author, and reflects the image of a language of M.Karim. Analysis of author’s normative and valuative attitude to concept ‘childhood’ fixed in the contexts including lexemes such as ‘childhood’, ‘land of happiness’, ‘game’, ‘small’, ‘child’, ‘life’, (and the synonyms) permits to assign the implicative semantically signs.

Keywords

• Concept
• linguoculturology
• cognitive linguistics
• M. Karim
• "Long
• long childhood"

ЗАГЛАВИЕ ПОВЕСТИ М. КАРИМА "ДОЛГОЕ-ДОЛГОЕ ДЕТСТВО" В ЕГО КОНЦЕПТУАЛЬНОМ ЗНАЧЕНИИ

Abstract

Название темы играет большую роль в раскрытии содержания работы. Главная проблема повести – незабвенное место детства в жизни человека. «Бала сак» — «детская роса», «бахетле иль» — «счастливая страна», «уйын» — «игра», «балакай» — «маленький», «бала» — «ребенок», «гумер» — используется в рассказе анализируются лексемы «жизнь» и их синонимы, позволяющие выявить импликативные семантические признаки.

Keywords

• Концепт
• лингвокультурология
• когнитивная лингвистика
• М. Карим
• "Долгое-долгое детство"

References

1. 1. Аскольдов, С. А. Концепт и слово // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология. Под ред. проф. В. П. Нерознака. М, 1997. - С. 267 - 279.
2. 2. Кухаренко, В. А. Интерпретация текста / В. А. Кухаренко. -М: Просвещение, 1988. - С. 92.
3. 3. Кәрим, М.С. Озон-озак бала сак. III том. - Өфө, 1987. - 325-578-се биттәр.
4. 4. Лихачев, Д.С. Концептосфера русского языка // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. М.: Асаdеmіа, 1997.-С. 284.
5. 5. Лукин, В. А. Художественный текст / В. А. Лукин. - М.: Ось-89, 1999.-С. 61.
6. 6. Маслова, В. А. Лингвокультурология. М., Асаdеmіа, 2001. -С. 5-8.
7. 7. Степанов, Ю. С. Константы: Словарь русской культуры. Изд 2-е, испр. и доп. М, 2001. - С. 43
8. 8. Самситова, Л.Х. Культурные концепты как отражение башкирской языковой картины мира (на материале стихотворений М. Акмуллы) // Вестник Челябинского государственного университета: Филология. Искусствоведение. Выпуск 22, 2008, № 20 (121). - С. 106 — 113.

9. 9. Тюпа, В. И. Аналитика художественного (введение в литературоведческий анализ) / В. И. Тюпа. - М.: Лабиринт, РГГУ, 2001. -С. 116.
10. 10. Хайруллина, Р.Х. Фразеологическая картина мира в русском и башкирском языках: от мировидения к миропониманию. - Уфа: БГПУ, 2008.-300 с.