Abstract
The purpose of this article is a brief review of the main types of bonds in the training texts Altai Altai language. Offers syntax and meaning is interconnected with other offers, this work has become more meaningful and purposeful, requires study of communication in the text. Keywords: complex syntactic unit (SCC), inter-phrase relationship, semantic link chain and a parallel connection.
References
- 1. Зарубина Н.Д. Текст: лингвистический и методический аспекты. – М.: Русский язык, 1981, - 113 с.
- 2. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. – М.: Едиториал УРСС, 2003, - 366 с.
- 3. Лосева Л.И. Как строится текст. – М.: Наука, 1980, - 140 с.
- 4. Львов М.Р. Основы теории речи: Учебн. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений. – М.: Академия , 2000, - 248 с.
- 5. Насилов Д.М. Проблемы тюркской аспектологии. Акциональность / Отв.ред. Э.Р. Тенишев; АНССР, Ин-т языкознания. – Л.: Наука, 1989, - 207 с.
- 6. Поспелов Н.С. Проблемы сложного синтаксического целого в современном русском языке. – М.: Наука, 1948, - 130с.
- 7. Пустагачева О.Н. Обучение алтайскому языку детей, не владеющих родным языком. Дисс…канд.пед.наук.- М., 1996, -170 с.
- 8. Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М.: Флинта, 2000, - 252 с.
- 9. Хасанов Н.М. Многоязычие и преподавание родных языков. // Многоязычие и преподавание родных языков. М.: Наука, 1998, - 51-63 с.
Abstract
Целью настоящей статьи является краткое рассмотрение основных видов связей алтайских текстов при обучении алтайскому языку. Предложения синтаксически и по смыслу взаимосвязано с другими предложениями, чтобы эта работа стало более осмысленной и целенаправленной, требуется изучение видов связи в тексте. Ключевые слова: сложное синтаксическое целое (ССЦ), межфразовая связь, смысловая связь, цепная и параллельная связи.
References
- 1. Зарубина Н.Д. Текст: лингвистический и методический аспекты. – М.: Русский язык, 1981, - 113 с.
- 2. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. – М.: Едиториал УРСС, 2003, - 366 с.
- 3. Лосева Л.И. Как строится текст. – М.: Наука, 1980, - 140 с.
- 4. Львов М.Р. Основы теории речи: Учебн. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений. – М.: Академия , 2000, - 248 с.
- 5. Насилов Д.М. Проблемы тюркской аспектологии. Акциональность / Отв.ред. Э.Р. Тенишев; АНССР, Ин-т языкознания. – Л.: Наука, 1989, - 207 с.
- 6. Поспелов Н.С. Проблемы сложного синтаксического целого в современном русском языке. – М.: Наука, 1948, - 130с.
- 7. Пустагачева О.Н. Обучение алтайскому языку детей, не владеющих родным языком. Дисс…канд.пед.наук.- М., 1996, -170 с.
- 8. Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М.: Флинта, 2000, - 252 с.
- 9. Хасанов Н.М. Многоязычие и преподавание родных языков. // Многоязычие и преподавание родных языков. М.: Наука, 1998, - 51-63 с.
Details
| Primary Language | Russian |
|---|---|
| Subjects | Linguistics |
| Journal Section | Research Articles |
| Authors | |
| Publication Date | March 25, 2013 |
| Published in Issue | Year 2013 Issue: 63 |
