Orta Öğretim Kimya Derslerinde Yapısalcı (Constructivist) Kuramı Çerçevesinde “Çekirdek Kimyası” Ünitesinin Öğretimi

Abstract

Bu çalışmada Çekirdek Kimyası ünitesi, deneme grubu olarak seçilen bir lise 3. sınıftaki 24 öğrenciye zihinde yapılanma kuramıyla anlatılmıştır. Kontrol grubu olarak alınan aynı lisedeki diğer bir lise 3 sınıfındaki 23 öğrenciye düz anlatım yöntemi ile aynı ünite işlenmiştir. Her iki gruba uygulanan benzer test ile yapısalcı öğrenme kuramının öğrenci başarısına etkisi değerlendirilmiştir

Keywords

• Yapısalcı Öğrenme Modeli, Öğrenci Başarısı

Abstract

A sample of 24 students in final year of high school was selected and the strategies of constructivist learning theory were applied to this study group for “Nuclear Chemistry Unit” . The same student achievement test was applied both sample and and control group and evaluated.

Keywords

• Constructivist Learning Model , Students’ Achievement