Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri

Year 2025, Volume: 9 Issue: 2, 100 - 110, 01.07.2025

Cemal Faruk Aksırt

Abstract

Gelişmekte olan teknolojiyle birlikte bilgi paylaşımı her geçen gün artmaktadır. Bilgi paylaşımının fazla olduğu ortamda, insanların ihtiyaç duydukları bilgileri veya verileri kontrol etmeleri ve kategorize etmeleri giderek daha da zorlaşmaktadır. Bu nedenle bilgileri kolay ifade edebilmek ve kolay anlatabilmek için infografiklere ihtiyaç duyulmaktadır.
Bu çalışmanın amacı, infografik tasarımı aşamasında dikkat edilmesi gereken yöntem ve teknikleri öne çıkarmak ve infografik tasarımının öğrenciler üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, nitel araştırma deseni üzerinden amaçsal örnekleme yöntemiyle gerçekleştirilmiş ve veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu yoluyla toplanmıştır. Bu faktörler dikkate alınarak infografik tasarım süreci öğrenci girdileri ile desteklenmiştir. Bu amaç doğrultusunda Çalışma grubu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Samsun Üniversitesi'nin ilgili bölümlerinde tasarım dersi alan 20 öğrencinin hazırladıkları infografikler doğrultusunda verilen cevaplar içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Çalışma, infografiklerin bilgi aktarımında önemli bir araç olduğunu ve eğitimde etkili bir yöntem olarak kullanılabileceğini göstermektedir.

Keywords

İnfografik , Grafik Tasarım , Görsel Tasarım , Tasarım , Teknoloji

Opinions of Students Taking Design Courses About Infographic Design

Abstract

With the developing technology, information sharing is increasing day by day. In an environment where information sharing is high, it is becoming increasingly difficult for people to control and categorize the information or data they need. For this reason, infographics are needed to easily express and explain information.
The aim of this study is to highlight the methods and techniques that should be considered during the infographic design phase and to investigate the effect of infographic design on students. For this purpose, a qualitative research design was carried out using the purposive sampling method and data was collected through a semi-structured interview form. Considering these factors, the infographic design process was supported by student inputs. For this purpose, the answers given by the study group to the infographics prepared by 20 students taking design courses in relevant departments of Samsun University in the 2022-2023 academic year were analyzed with the content analysis method. The study shows that infographics are an important tool in transferring information and can be used as an effective method in education.

Keywords

Infographic , Graphic Design , Visual Design , Design , Technology

References

• Aksırt, C. F., (2025). Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri [Opinions of Students Taking Design Courses About Infographic Design]. Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi (BEST Dergi) [Science, Education, Art and Technology Journal (SEAT Journal)], 9(2), 100-110.