Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi

Ahmet Melih Eyitmiş; Fadime Sezer; Alev Yıldırım

Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi

Öz

Yöneticiler belirledikleri amaç ve hedeflere ulaşmaya çalışırken, çalışma ortamında meydana gelen iç ve dış değişkenlere bağlı sürekli bir baskıya maruz kalırlar. Özellikle belirsizliklerin olduğu dönemlerde bu baskı daha da artabilir. Bu çalışma, pandemi nedeniyle meydana gelen olağan dışı bir durumda okul yöneticilerinin belirsizliğe karşı tolerans ve iş stresi düzeylerinin iş performansı ve örgütsel bağlılık üzerindeki etkilerini tespit etmeye dönüktür. Bununla birlikte uzaktan öğretim döneminde bilgi paylaşımı ve iş tatmini düzeylerinin etkisi de bağımsız değişken olarak araştırmaya dâhil edilerek incelenmiştir. Araştırma Kahramanmaraş şehir merkezinde bulunan okul yöneticilerinden elde edilen 166 anket yardımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada kullanılan ölçeklerin geçerlilik (doğrulayıcı faktör Analizi) ve güvenilirlikleri (cronbach alpha değeri) literatürde belirlenen sınırlara göre değerlendirilmiştir. Araştırma çerçevesinde oluşturulan hipotez regresyon analizi yardımıyla test edilmiştir. Belirsizlik toleransı ile hem örgütsel bağlılık hem de iş performansı arasında negatif yönlü bir etkinin varlığı istatistiki olarak tespit edilmiştir. Bilgi paylaşımının kurgulanan modelde etkisinin olmaması ise bir başka çarpıcı sonuçtur. Seçilen örneklemin büyüklüğü nedeniyle sonuçların genelleştirilmesi bir sınırlılık olarak kabul edilmiştir. Ancak çalışmanın yaygınlaştırılması ve olağan dışı dönemlerde yöneticilerin tutum ve davranışlarının incelenmesi hem kurumlarının başarısında hem de eğitim sistemi için çok önemlidir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

AKÇAKANAT, T. (2019). “Hava Trafik Kontrolörlerinde Algılanan İş Stresinin İşten Ayrılma Niyeti Üzerine Etkisinde İş Tatmini ve Öznel Yorgunluk Algısının Rolü”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 24(4): 901-920.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ahmet Melih Eyitmiş ^*
Türkiye

Fadime Sezer Bu kişi benim
Türkiye

Alev Yıldırım Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

26 Mayıs 2022

Gönderilme Tarihi

9 Şubat 2022

Kabul Tarihi

20 Mayıs 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 3 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA46YF74YR

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Eyitmiş, A. M., Sezer, F., & Yıldırım, A. (2022). Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi. Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 3(1), 1-10. https://izlik.org/JA46YF74YR

AMA

1.Eyitmiş AM, Sezer F, Yıldırım A. Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi. BİİBFD. 2022;3(1):1-10. https://izlik.org/JA46YF74YR

Chicago

Eyitmiş, Ahmet Melih, Fadime Sezer, ve Alev Yıldırım. 2022. “Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi”. Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 3 (1): 1-10. https://izlik.org/JA46YF74YR.

EndNote

Eyitmiş AM, Sezer F, Yıldırım A (01 Mayıs 2022) Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi. Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 3 1 1–10.

IEEE

[1]A. M. Eyitmiş, F. Sezer, ve A. Yıldırım, “Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi”, BİİBFD, c. 3, sy 1, ss. 1–10, May. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46YF74YR

ISNAD

Eyitmiş, Ahmet Melih - Sezer, Fadime - Yıldırım, Alev. “Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi”. Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 3/1 (01 Mayıs 2022): 1-10. https://izlik.org/JA46YF74YR.

JAMA

1.Eyitmiş AM, Sezer F, Yıldırım A. Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi. BİİBFD. 2022;3:1–10.

MLA

Eyitmiş, Ahmet Melih, vd. “Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi”. Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, c. 3, sy 1, Mayıs 2022, ss. 1-10, https://izlik.org/JA46YF74YR.

Vancouver

1.Ahmet Melih Eyitmiş, Fadime Sezer, Alev Yıldırım. Uzaktan Öğretim Döneminde Belirsizlik ve Stresin Okul Yöneticileri Üzerindeki Etkisi. BİİBFD [Internet]. 01 Mayıs 2022;3(1):1-10. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46YF74YR