Akademisyenlerde Yenilikçi İş Davranışının Örgütsel Yaratıcılığa Etkisi

Year 2021, Volume: 2 Issue: 1, 21 - 29, 27.08.2021

Gamze Sart

Abstract

Günümüzdeki rekabet koşulları dikkate alındığında yenilik ve yenilikçi iş davranışları göstermenin örgütler için ne derece önemli olduğu yapılan araştırmalar sonucunda ortaya konulmuştur. Faaliyetlerini devam ettirmeyi hedefleyen bütün örgütlerin değişime ayak uydurması, yenilikçi ürün ya da hizmet üretmesi gerekmektedir. Değişime karşı direnç gösteren hiçbir örgütün uzun vadeli olarak faaliyetlerine devam edemeyeceği açıktır. Yaratıcılık kavramı bireysel veya grup bazında olabileceği gibi örgütsel düzeyde de tanımlanabilen bir performans çıktısı olarak görülmelidir. Örgütsel açıdan yaratıcılık kavramı, yeni ve işlevsel fikirlerin ortaya çıkması sürecidir. Diğer yandan, yaratıcılık kavramı inovasyonun önemli bir ön koşulu olarak algılanmalıdır. Örgütsel yaratıcılık içinde inovasyon süreci, çıktılar ve süreç boyunca yaşanan problemlere yönelik çözüm aşamaları yer almaktadır. Buradan hareketle, akademisyenlerde yenilikçi iş davranışının örgütsel yaratıcılık üzerindeki etkileri bu çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Korelasyon analizine göre, yenilikçi iş davranışı arttıkça örgütsel yaratıcılık %34.6 artış göstermektedir. Regresyon analizi sonucunda, yenilikçi iş davranışı 1 br. arttığında örgütsel yaratıcılık 0.367 br. artacağı görülmüştür. Alt boyutlardan üretme 1 br. arttığında örgütsel yaratıcılığın 0.369 br. artacağı, araştırma 1 br. arttığında örgütsel yaratıcılığın 0.318 br. artacağı, destekleme 1 br. arttığında örgütsel yaratıcılığın 0.241 br. artacağı, uygulama 1 br. arttığında örgütsel yaratıcılığın 0.312 br. artacağı belirlenmiştir. Örgütsel yaratıcılık üzerinde en büyük etki üretme ve araştırma iken, en az etki destekleme ve uygulama olarak belirlenmiştir.

Keywords

Yenilikçi İş Davranışı , Örgütsel Yaratıcılık , Regresyon Analizi

The Effect of Innovative Work Behavior on Organizational Creativity of Academics

Abstract

Considering today's competitive conditions, how important it is for organizations to show innovation and innovative work behaviors has been revealed as a result of the researches. All organizations aiming to continue their activities need to keep up with change and produce innovative products or services. It is clear that any organization that is resistant to change cannot continue its activities in the long term. Creativity is a performance output that can occur at the individual, group or organizational level. Creativity in the organizational context refers to the production of new and functional ideas for solving problems and taking advantage of opportunities in the environment. Creativity is an important prerequisite for innovation. It is an integral component that affects the innovation process, its outputs and the solution process of the problems that arise during innovation production. From this point of view, the effects of innovative work behavior on organizational creativity in academics constitute the purpose of this study. According to the correlation analysis, organizational creativity increases by 34.6% as innovative work behavior increases. As a result of the regression analysis, innovative work behavior 1 unit when organizational creativity increases 0.367 unit has been found to increase. Generating from sub-dimensions 1 unit organizational creativity increases by 0.369 unit will increase, research 1 unit organizational creativity increases by 0.318 unit will increase, supporting 1 unit when organizational creativity increases 0.241 unit will increase, application 1 unit increases organizational creativity by 0.312 unit determined to increase. While the biggest impact on organizational creativity was production and research, the least impact was determined as support and applications.

Keywords

Innovative Work Behaviour , Organizational Creativity , Regression Analysis

References

• Akkoç, İ., Turunç, Ö. & Çalışkan, A. (2011). Gelişim Kültürü ve Lider Desteğinin Yenilikçi Davranış ve İş Performansına Etkisi: İş-Aile Çatışmasının Aracılık Rolü. The Journal of Industrial Relations and Human Resources, 13(4), 83-114.
• Amabile, T. M. (1996). Creativity and Innovation in Organizations. Harvard Business School Background Note: 239-396.
• Bharadwaj, S. & Menon, A. (2000). Making Innovation Happen in Organizations: Individual Creativity Mechanism, Organizational Creativity Mechanism or Both?. Journal of Product Innovation Management, 17(6), 424-434.
• Bysted, R. (2013). Innovative Employee Behaviour: The Moderating Effects of Mental Involvement and Job Satisfaction on Contextual Variables. European Journal of Innovation Management, 16(3), 268-284.
• Canadian Dairy Commission, (2010). Feature Article: Innovation: Why is it so Important?, The Experts’ Forum, 1-6.
• Ceylan, A. & Savi, F. Z. (2003). Örgütsel Yaratıcılığı Etkileyen Faktörler Üzerine Bir Araştırma. İ. Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 29.
• Chang, L. C. & Liu, C. H. (2008). Employee Empowerment, Innovative Behavior and Job Productivity of Public Health Nurses: A Cross-Sectional Questionnaire Survey. International Journal of Nursing Studies, 45(10), 1442-1448.
• Çelik, A., İraz, R., Çakıcı, A. & Çelik, N. (2014). The Effects of Employee Empowerment Applications on Organizastional Creativity and Innivativeness in Enterpriseses: The Case of Oiz. European Scientific Journal, 10(10), 99-107.
• Çıtak, S. (2017). Duygusal Zeka İle Yenilikçi İş Anlayışı Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma Mersin İli Örneği. Toros Üniversitesi, 132.
• Çimen, İ. & Yücel, C. (2017). Innovative Behavior Scale: Adaptation to Turkish Culture. Cumhuriyet International Journal of Education, 6(3), 365-381.
• De Jong, J. P. J. & Den Hartog, D. N. (2008). Innovative Work Behavior: Measurement and Validation. Measuring Innovative Work Behaviour. Creativity and Innovation Management, 19(1), 23-35.
• Demirci, C. (2007). Fen Bilgisi Öğretiminde Yaratıcılığın Erişi ve Tutuma Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (32), 65-75.
• Demirel, Y. & Seçkin, Ö. G. Z. (2008). Bilgi ve Bilgi Paylaşımının Yenilikçilik Üzerine Etkileri, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(1), 189-202.
• Derin, N. & Demirel, E. T. (2011). Örgütsel Yaratıcılığın Self Organizasyon Oluşumuna Etkisi. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 3(2).
• Downey, J. (2007). Innovation Management. Topic Gateway Series, 38(1), 1-11.
• Ellonen, R., Blomqvist, K. & Puumalaınen, K. (2008). The Role of Trust in Organisational Innovativeness. European Journal of Innovation Management, 11(2), 160-181.
• Erdoğan, D. G. & Güneş, D. Z. (2013). The Relationship between Individual Innovativeness and Change Readiness Conditions of Students Attending Faculty of Education. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 106(1), 3033-3040.
• Erdoğdu, M. Y. (2006). Yaratıcılık İle Öğretmen Davranışları ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkiler. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 5(17), 95-106.
• Genç, N. (2007). Yönetim ve Organizasyon Çağdaş Sistemler ve Yaklaşımlar. İstanbul: Seçkin Yayıncılık.
• Hannemann-Weber, H., Kessel, M., Budych, K. & Schultz, C. (2011). Shared Communication Processes Within Healthcare Teams for Rare Diseases and their Influence on Healthcare Professionals' Innovative Behavior and Patient Satisfaction. Implementation Science, 6(1), 1-7.
• İbrahim, H. Isa, A. & Shahbudin A. S. (2016). Organizational Support and Creativity: The Role of Developmental Experiences as a Moderator. Procedia Economics and Finance, 35(1), 509-511.
• Kletke, M. G., Mackay, J. M., Barr, S. H. & Jones, B. (2001). Creativity in the Organization: The Role of Individual Creative Problem Solving and Computer Support. International Journal Human-Computer Studies, 55(3), 217-237.
• Kleysen, R. F. & Street, C. T. (2001). Toward a Multi-Dimensional Measure of Individual Innovative Behavior. Journal of Intellectual Capital, 2(3), 284-296.
• Koestner, R., Walker, M. & Fichman, L. (1999). Childhood Parenting Experiences and Adult Creativity. Journal of Research in Personality, 33(1), 92-107.
• Kogut, B. & Zander, U. (1992). Knowledge of the Firm, Combinative Capabilities and the Replication of Technology. Organization Science, 3(3), 383-397.
• Kwasniewska, J. & Necka, E. (2004). Perception of the Climate for Creativity in the Workplace: The Role of the Level in the Organization and Gender. Creativity and Innovation Management, 13(3), 187-196.
• Li, X. & Zheng, Y. (2014). The Influential Factors of Employees’ Innovative Behavior and the Management Advices. Journal of Service Science and Management, 7(6), 446.
• Madjar, N., Oldham, G. R. & Pratt, M. G. (2002). There is No Place Like Home? The Contributions of Work and Nonwork Creativity Support to Employees’ Creative Performance. Academy of Management Journal, 45(4), 757-767.
• Mumford, M. D., Scott, M. G., Gaddis, B. & Strange, J. (2002). Leading Creative People: Orchestrating Expertise and Relationships. The Leadership Quarterly, 13(6), 705-750.
• Oldham, G. R. & Cummings, A. (1996). Employee Creativity: Personal and Contextual Factors at Work. Academy of Management Journal, 39(3), 607-634.
• Özçen, N. (2005). Yönetimde Yaratıcılık ve Yenilikçilik. İstanbul: Rota Yayıncılık.
• Rhoades. L. & Eisenberger, R. (2002). Perceived Organizational Support: A Review of the Literature. Journal of Applied Psychology, 87(4), 698-714.
• Schimansky, S. (2014). The Effect of a High-Commitment Work System on Innovative Behavior of Employees. Bachelor's Thesis, University of Twente.
• Scott, S. G. & Bruce, R. A. (1994). Determinants of Innovative Behavior: A Path Model of Individual Innovation in the Workplace. Academy of Management Journal, 37(3), 580-607.
• Shalley, C. E. & Gilson, L. L. (2004). What Leaders Need to Know: A Review of Social and Contextual Factors that can Foster or Hinder Creativity. The Leadership Quarterly, 15(1), 33-53.
• Shalley, C. E., Zhou, J. & Oldham, G. R. (2004). The Effects of Personal and Contextual Characteristics on Creativity: Where Should We Go from Here?. Journal of Management, 30(6), 933-958.
• Simonton, D. K. (2000). Creative Development as Acquired Expertise: Theoretical Issues and an Empirical Test. Developmental Review, 20(2), 283-318.
• West, M. A. (2002). Sparkling Fountains or Stagnant Ponds: An Integrative Model of Creativity and Innovation Implementation in Work Groups. Applied Psychology, 51(3), 355-387.
• West, M. A. & Farr, J. L. (1989). Innovation at Work: Psychological Perspectives. Social Behaviour, 4(1), 15-30.
• Yılmaz, A. & İraz, R. (2013). Örgütsel Yaratıcılık Kültürü Bağlamında Çalışanların Yaratıcılık Yönetimine İlişkin Tutumlarının Değerlendirilmesi: Konya İli Devlet ve Katılım Bankaları Örneği. The Journal of Academic Social Science Studies, 6(5), 829-855.
• Zhang, X. & Bartol, K. (2010). Linking Empowering Leadership and Employee Creativity: The Influence of Psychological Empowerment, Intrinsic Motivation and Creative Process Engagement. Academy of Management Journal, 53(1), 107-128.
• Zhou, J. & George, J. (2001). When Job Dissatisfaction Leads to Creativity: Encouraging the Expression of Voice. Academy of Management Journal, 44(4), 682-696.