KARATE BRANŞINDAKİ ÜNİVERSİTE ELİT SPORCULARININ BU BRANŞA YÖNELME NEDENLERİ VE BEKLENTİLERİ

Abstract

Bu araştırmanın amacı, karate branşındaki üniversite elit sporcularının bu branşa yönelme, beklenti ve uğraşma nedenlerine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evreni, karate sporu yapan üniversite elit sporcularından oluşmaktadır. Ölçme Aracı 97 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis analizi ile test edilmiştir. Karate branşındaki üniversite elit sporcuları, bu branşa yönelmelerinde ailelerinin daha etkili olduğunu belirtmiştir. Ailelerin spor kültürünün olması, sporun yararları konusunda bilgi sahibi olması, aile bireylerini spor yapması konusunda desteklemesi bireyi yönlendirmede çok etkilidir. Üniversite elit sporcuları, karate branşına yönelmelerinde beden eğitimi öğretmeni ve yazılı basının etkisinin yok denecek kadar az olduğunu belirtmiştir. Sporcular, karate branşı ile uğraşma nedenleri arasında, başarı kazanmaktan haz almayı önemli neden olarak belirtirken, kolayca bir arkadaş grubuna katılmayı önemsiz neden olarak belirtmiştir. Milli karateci olan sporcuların, başarı kazanmaktan haz alma, maddi kazanç sağlama ve ülke düzeyinde tanınmış olma beklentisinin, milli olmayan sporculara göre daha yüksek olduğu saptanmıştır. Karate branşı ile uğraşılan süre arttıkça sporcunun, maddi kazanç sağlama, çevresinde tanınmış olma, antrenör olma, hakem olma ve ülke düzeyinde tanınmış olma, başarı kazanmaktan haz alma ve milli sporcu olma isteğinin arttığı saptanmıştır.

Keywords

• Karate branşına yönelme,elit sporcu

CAUSES OF PROPENSITY FOR ELITE ATHLETES IN UNIVERSITIES TO TAKE UP KARATE AND THEIR EXPECTATIONS

Abstract

This study aims to find out the causes of propensity for elite athletes in universities in Turkey to take up karate branch, their expectations and reasons of involvement. A survey method was used in the study. The population for the study was made of elite students in universities engaged in karate. The measurement instrument was administered to 97 students. Data obtained from the survey was tested by Mann- Whitney U test and Kruskall-Wallis test. Elite athletes in karate branch in universities indicated that their families had more influence on their decision to take up this branch. Elite athletes in universities indicated that teachers of physical education and the press media have had almost no influence on their decision. Athletes considered the enjoyment of success as an important reason for engaging in karate, while joining a group of friends easily was considered unimportant. It was found that athletes in the national karate team had higher expectation than those not in the national team for enjoyment of success, obtaining material gains and being famed nationwide. It was further found out that as the length of time of involvement in karate increased, the desire increased for obtaining material gains, becoming famed, becoming a trainer, a referee, being famed nationwide, enjoying success and getting in the national team.

Keywords

• take up karate branch,elite athletes

References

1. 1-Alibaz, A., Gündüz, N., Şentuna, M. ‘Türkiye’de Üst Düzey Taekwando, Karate ve Kick-Boks Sporcularının Bu Spor Branşına Yönelmelerinde Teşvik Eden Unsurlar, Yapma Nedenleri ve Geleceğe Yönelik Beklentileri’, Spormetre, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(III), 91-102 2006.
2. 2-Anonim, Türkiye Karate Federasyonu. 2008 Yılı Sporcu, Antrenör, Hakem, Faal İl, Kulüp Sayıları, Karate-Do’nun Gelişimi. Ankara, 2008.
3. 3-Bayraktar, B., Sunay, H.“Türkiye’de Elit Bayan ve Erkek Voleybolcuların Spora Başlamasına Etki Eden Unsurlar ve Spordan Beklentileri”, Ankara Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Spormetre, 5(II), 63-72, 2007.
4. 4-Büyüköztürk, Ş.Veri Analizi el Kitabı, Pegem A Yayıncılık, s. 118, Ankara, 2002.
5. 5-Erkal, M., Sosyolojik Açıdan Spor. Mili Eğitim yayınevi, s, 57. Ankara, 1986.
6. 7-Erkal, E., M, Güven, Ö., Ayan, D. Sosyolojik Açıdan Spor. Der Yayınları, s.139-146, İstanbul. ,1998.
7. 8-Fejgin, N. “Participation in High School Competitive Sport: A Subversion of School Mission or Contribution to Academic Goals”, Contemporary Isssue in Sport of Sociology, Ed. Yiannakis, A., Melnick, M., Human Kinetics, s.95, 96. United States, 2001.
8. 9-Field, A.Discovery Statistic Using SPSS, Sage Publication, s.640, London, 2005.

9. 10-Kılcıgil, E. Sosyal Çevre Spor İlişkileri, Bağırgan Yayınevi, 158-161, Ankara, 1998.
10. 11-Mirzeoğlu, N. (2003). “Meslek Seçimi ve Spor Bilimlerinde Meslek Alanları”. Editör: N., Mirzeoğlu, Spor Bilimine Giriş. Bağırgan Yayımevi, s.99-110, Ankara. 2003.
11. 12-Özdinç, Ö. “Çukurova Üniversitesi Öğrencilerinin Sporun ve Spora Katılımın Sosyalleşmeyle İlişkisi Üzerine Görüşleri”, Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, III(2), 77-84, 2005.
12. 13-Pallant, J. (2005) SPSS, Survival Manual, Open University Press, s.92, Newyork, 2005.
13. 14-Sipahi, B., Yurtkoru, E.S. Sosyal Bilimlerde Spss ile Veri Analizi, Beta Yayınevi, s.80, İstanbul, 2007.
14. 15-Siedentop, D. Introduction to Physical Education, Fitness, and Spor, McGraw Hill, s. 9, Boston, 2007.
15. 16. Şimşek, D., Gökdemir, K. “Ortaöğretimde Atletizm Yapan Sporcu Öğrencilerin Atletizm Branşına Yönelme Nedenleri”. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, IV(3), 83-90, 2006.
16. 17-Yiannakis, A., Melnick, M. Contemporary Isssue in Sport of Sociology, Human Kinetics, s.91. United States, 2001.
17. 18-Coakley, J. Sport In Society. Mc Graw Hill, s. 82,83, Boston, 2001.
18. 19-Sunay, H., Saracaloğlu, A.S.“Türk Sporcusunun Spordan Beklentileri ile Spora Yönelten Unsurlar”, Ankara Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Spormetre, 2(II), 43-48, 2003.
19. 20-Tavşancıl, E. (2006) Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi, Nobel Yayınevi, s.149, Ankara, 2006.