SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Volume: 2 Number: 1 April 1, 2008
  • Tolga Saka
  • Yavuz Yıldız
  • Ömer Faruk Tekbaş
  • Taner Aydın
TR EN

SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Abstract

Bu çalışmanın amacı altı haftalık spor okulu eğitim programının 23-30 yaş arasındaki erkeklerin bazı fiziksel özellikleri üzerine etkisinin deneysel olarak araştırılmasıdır. Çalışmaya 51 erkek denek yaş: 25.7± 1.9yıl, boy: 174±5.8 cm, vücut ağırlığı: 72.1 ± 9.7 kg gönüllü olarak katıldı. Altı haftalık spor okulu eğitim programı süresince katılımcılara haftada beş gün sabah ve öğleden sonra ikişer saat uygulamalı egzersiz yaptırıldı. Deneklerin eğitim öncesi EÖ ve sonrası ES vücut yağ yüzdeleri VYY , vücut kitle indeksi VKİ , sırt kuvveti, her iki elde el kavrama kuvveti, durarak uzun atlama mesafesi, bir dakikalık şınav, mekik ve barfiks sayıları ve 2400 m. koşu süreleri ölçüldü. EÖ ve ES değerleri arasındaki istatistik parametrik eşleştirilmiş t testi kullanılarak yapıldı. Antropometrik özellikler ve fonksiyonel testler arasındaki istatistiksel ilişkinin belirlenmesinde ise Pearson Correlation Coefficient analizleri kullanıldı. Altı haftalık spor okulu eğitimi sonrasında katılımcıların sırt kuvveti %14, her iki elde el kavrama kuvveti %5, esneklik %16, durarak uzun atlama mesafesi %5, vücut yağ yüzdesi %9, bir dakikalık şınav %36, mekik %27 ve barfiks sayıları %45 artış gösterirken 2400 m. mesafeyi koşu süresi %15 azaldı p

Keywords

References

  1. Aydaş, F., “A millî boks takımı ile diğer boksörlerin seçilmiş fiziksel ve fizyolojik özelliklerinin karşılaştırılması.” Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara. 2000.
  2. Chamari K., Moussa-Chamari I., Boussaïdi L., Hachana Y., Kaouech F. and Wislİff U. “Appropriate interpretation of aerobic capacity: allometric scaling in adult and young soccer players” British Journal of Sports Medicine.39.pp.97-101,2005.
  3. Ergen E., Egzersiz Fizyolojisi Ders Kitabı, Nobel Yayınevi, s.46, Ankara, 2002.
  4. Godges JJ, Macrae H, Longdon C, &Tinberg C,“The effects of two stretcf-hing procedures on hip range of motion and gait economy” Journal of Orthopedic Sports Physical Therapy. 7.pp. 350-357,1989. a- Kalyon T.A., Spor Hekimliği Sporcu Sağlığı ve Spor Sakatlıkları, GATA Basımevi, s.25,Ankara, 2000. b-Kalyon T.A., Spor Hekimliği Sporcu Sağlığı ve Spor Sakatlıkları, GATA Basımevi, s.75,Ankara, 2000.
  5. Kutlu M., Tel M., Ağaoğlu SA., Onay M., Aydost L., Türk Tekvando Millî Takım Düzeyi Sporcularının Fiziksel ve Fizyolojik Profilleri, Hacettepe Üniversitesi IV. Spor Bilimleri Kongresi Bildiri Özetleri, s. 66, 1-3 Kasım, 1996. http://www.brianmac.co.uk/fatyuhasz.htm.(17.05.2008)
  6. Nevill AM., Brown D., Godfrey R., Johnson PJ., Romer L., Stewart AD.,Winter EM., “Modeling maximum oxygen uptake of elite endurance athletes” Medicine Science Sports and Exercise.35.pp.488–494,2003.
  7. Savaş S, Uğraş A, “Sekiz Haftalık Sezon Öncesi Antrenman Programının Üniversiteli Erkek Boks, Taekwondo ve Karate Sporcularının Fiziksel ve Fizyolojik Özellikleri Üzerine Olan Etkileri” Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi.24(3).s.257-274,2004.
  8. Silvestre R., West C., Maresh CM., Kraemer WJ. “Body composition and physical performance in men's soccer: a study of a national collegiate athletic association division I team” Journal of Strength and Conditioning Research.20.pp.177-183,2006.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Tolga Saka This is me

Yavuz Yıldız This is me

Ömer Faruk Tekbaş This is me

Taner Aydın This is me

Publication Date

April 1, 2008

Submission Date

-

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2008 Volume: 2 Number: 1

APA
Saka, T., Yıldız, Y., Tekbaş, Ö. F., & Aydın, T. (2008). SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ. Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 1-8. https://izlik.org/JA72MB42JK
AMA
1.Saka T, Yıldız Y, Tekbaş ÖF, Aydın T. SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2008;2(1):1-8. https://izlik.org/JA72MB42JK
Chicago
Saka, Tolga, Yavuz Yıldız, Ömer Faruk Tekbaş, and Taner Aydın. 2008. “SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ”. Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi 2 (1): 1-8. https://izlik.org/JA72MB42JK.
EndNote
Saka T, Yıldız Y, Tekbaş ÖF, Aydın T (April 1, 2008) SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2 1 1–8.
IEEE
[1]T. Saka, Y. Yıldız, Ö. F. Tekbaş, and T. Aydın, “SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ”, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, vol. 2, no. 1, pp. 1–8, Apr. 2008, [Online]. Available: https://izlik.org/JA72MB42JK
ISNAD
Saka, Tolga - Yıldız, Yavuz - Tekbaş, Ömer Faruk - Aydın, Taner. “SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2/1 (April 1, 2008): 1-8. https://izlik.org/JA72MB42JK.
JAMA
1.Saka T, Yıldız Y, Tekbaş ÖF, Aydın T. SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2008;2:1–8.
MLA
Saka, Tolga, et al. “SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ”. Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, vol. 2, no. 1, Apr. 2008, pp. 1-8, https://izlik.org/JA72MB42JK.
Vancouver
1.Tolga Saka, Yavuz Yıldız, Ömer Faruk Tekbaş, Taner Aydın. SPOR OKULU EĞİTİMİNİN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN FİZİKSEL KAPASİTELERİ ÜZERİNE ETKİSİ. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi [Internet]. 2008 Apr. 1;2(1):1-8. Available from: https://izlik.org/JA72MB42JK