Abstract
The aim of this study; investigate the effect of 8-week tennis training on the level of attention in children aged 10-12 years.A total of 60 volunteer children participated in the study. Children were divided into two groups as experiment 30 control 30 . In addition to tennis trainings, an 8-week training program including drills was applied to the experimental group.Children's attention level was determined by Burdon's attention test.The Paired Samples t-test was used to determine the pre-test-post-test difference between the groups and the Independent t-test was used to determine the difference between the pre-test and post-test results of the groups. According to the findings, it was determined that the level of attention level of both experimental 17.34% and control 6.41% groups increased statistically in the post test, while the increase in the experimental group was found to be higher. As a result, it can be said that tennis sport is an important factor to improve the level of attention in children
References
- Akandere M., Baştuğ G., Asan R., Baştuğ K., Çocuklarda eğitsel oyunun dikkat üzerine etkisi, İnternational scientific conference perspectives in physical education and sport, 21-23 May, Constanta, Romania, 2010
- Hazar, K., Mamak, H., Çınar, V., Investıgatıon Of Relatıonshıp Internet Und Computer Games Addıctıon Wıth Sports Partıcıpatıon Level Und Some Varıables In Hıgh School Students, Journal of Physical Education & Sports Science, 9(2):259- 268, 2015
- Hazar, Z., Hazar, K., Gökyürek, B., Hazar, M., & Çelikbilek, S., Investigation of the relationship between playfulness, digital game addiction and aggression levels of secondary school students in terms of various variables, Journal of Human Sciences, 14(4):4320-4332, 2017 8. İbiş S., Aktuğ Z.B., The Effects Of Sports On The Attention Level And Academic Success İn Children, Academic Journals,13(3):106-110, 2018. 9. Karaduman, B.D.
- Dikkat Toplama Eğitim
- Programının İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin
- Dikkat Toplama Düzeyi, Benlik Algısı ve Başarı
- Düzeylerine Etkisi, Ankara Üniversitesi, Eğitim
- Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi 2004
- Kalish S., Çocuğunuz İçin Spor ve Fitness, Beyaz
- Yayınları, ss. 9., İstanbul 1996
- Kartal R., Dereceli A.Ç., Kartal A.A., Eskrim Sporu Yapan ve Yapmayan 10-12 Yaş Arası Çocukların Dikkat Düzeylerinin İncelenmesi, Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 3 (2):82-88, 2016.
- Kaymak, S., Dikkat Toplama Eğitimi Programının İlköğretim 2. ve 3. Sınıf Çocuklarının Dikkat Toplama Becerilerinin Geliştirilmesine Etkisi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2003
- Kermen, O., Dikkat ve Tenis, Spor Bilim Dergisi,2(7-8): 59-64,1991
- Kolb, B., Winshaw IQ., Attention, Imagery, and Consciosness Neuropsychology, New York: W.H. Freeman and Company,; 465-89, 1996 of Human
- MEGEP (Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin
- Güçlendirilmesi Projesi) Psiko-Motor Gelişim, Ankara,2007
- Orhan E., Aktuğ Z.B.,İbis S.,Çocuklarda fiziksel aktivite seviyesi dijital oyun bağımlılığı ve dikkat düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Tarih Okulu Dergisi (TOD) ,11(37-2):447-469,2018
- Özer S, Özer K. Çocuklarda Motor Gelişim. Atlas
- yayın dağıtım, 2.Basım, İstanbul, 2002
- Özerkan, KN., Spor Psikolojisine Giriş Temel K
- Putnam S., Nature’s Ritalin for the Marathon Mind: Naturing ADHD Child with Exercise, Internatıonal journal of sport psychology, 33(1):142-143, 2002
- Rapp, G., Aufmerksamkeit und konzentration, Verlag pp.146 , Bad Heilbrunn, 1982
- Tantillo M., Kesick MC., Hynd WG, Dishman RK., The effects of exercise on children with attention- deficit hyperactivity disorder, J Ameri. Coll Sports Med.; 34:203-212, 2002
- Tunç, A., Golf Sporu Yapan Çocukların Dikkat
- Düzeylerinin İncelenmesi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi Ve Spor Ana Bilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Konya, 2013
- Zametkin AJ, Liotta W, Lebov S., The neurobiology of attention deficithyperactivity disorder, J Clin Psychiatry; 59(7):17-23, 1990
8 HAFTALIK KORT TENİS ANTRENMANININ 10-12 YAŞ ARALIĞINDAKİ ÇOCUKLARDA DİKKAT GELİŞİMLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
Abstract
Bu çalışmanın amacı; 8 haftalık tenis antrenmanının 10-12 yaş arasındaki çocuklarda dikkat düzeyi üzerine etkisinin incelenmesidir. Çalışmaya toplam 60 gönüllü çocuk katılmıştır. Çocuklar deney 30 kontrol 30 olmak üzere 2 gruba ayrılmıştır. Deney grubuna tenis antrenmanlarına ilaveten dikkat geliştirmeye yönelik driller içeren 8 haftalık bir antrenman programı uygulanmıştır. Çocukların dikkat düzeyi Burdon dikkat testi ile belirlenmiştir. Grupların kendi içlerindeki ön test-son test farkını belirlemek için Paired Samples t-testi, gruplar aralarındaki ön test-son test sonuçlarındaki farklılığı belirlemek için Independent t-testi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre hem deney %17,34 hem de kontrol %6,41 gruplarının dikkat düzeyinin son testte istatiksel olarak anlamlı şekilde arttığı belirlenirken, deney grubundaki artışın daha yüksek oranda olduğu tespit edilmiştir p
References
- Akandere M., Baştuğ G., Asan R., Baştuğ K., Çocuklarda eğitsel oyunun dikkat üzerine etkisi, İnternational scientific conference perspectives in physical education and sport, 21-23 May, Constanta, Romania, 2010
- Hazar, K., Mamak, H., Çınar, V., Investıgatıon Of Relatıonshıp Internet Und Computer Games Addıctıon Wıth Sports Partıcıpatıon Level Und Some Varıables In Hıgh School Students, Journal of Physical Education & Sports Science, 9(2):259- 268, 2015
- Hazar, Z., Hazar, K., Gökyürek, B., Hazar, M., & Çelikbilek, S., Investigation of the relationship between playfulness, digital game addiction and aggression levels of secondary school students in terms of various variables, Journal of Human Sciences, 14(4):4320-4332, 2017 8. İbiş S., Aktuğ Z.B., The Effects Of Sports On The Attention Level And Academic Success İn Children, Academic Journals,13(3):106-110, 2018. 9. Karaduman, B.D.
- Dikkat Toplama Eğitim
- Programının İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin
- Dikkat Toplama Düzeyi, Benlik Algısı ve Başarı
- Düzeylerine Etkisi, Ankara Üniversitesi, Eğitim
- Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi 2004
- Kalish S., Çocuğunuz İçin Spor ve Fitness, Beyaz
- Yayınları, ss. 9., İstanbul 1996
- Kartal R., Dereceli A.Ç., Kartal A.A., Eskrim Sporu Yapan ve Yapmayan 10-12 Yaş Arası Çocukların Dikkat Düzeylerinin İncelenmesi, Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 3 (2):82-88, 2016.
- Kaymak, S., Dikkat Toplama Eğitimi Programının İlköğretim 2. ve 3. Sınıf Çocuklarının Dikkat Toplama Becerilerinin Geliştirilmesine Etkisi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2003
- Kermen, O., Dikkat ve Tenis, Spor Bilim Dergisi,2(7-8): 59-64,1991
- Kolb, B., Winshaw IQ., Attention, Imagery, and Consciosness Neuropsychology, New York: W.H. Freeman and Company,; 465-89, 1996 of Human
- MEGEP (Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin
- Güçlendirilmesi Projesi) Psiko-Motor Gelişim, Ankara,2007
- Orhan E., Aktuğ Z.B.,İbis S.,Çocuklarda fiziksel aktivite seviyesi dijital oyun bağımlılığı ve dikkat düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Tarih Okulu Dergisi (TOD) ,11(37-2):447-469,2018
- Özer S, Özer K. Çocuklarda Motor Gelişim. Atlas
- yayın dağıtım, 2.Basım, İstanbul, 2002
- Özerkan, KN., Spor Psikolojisine Giriş Temel K
- Putnam S., Nature’s Ritalin for the Marathon Mind: Naturing ADHD Child with Exercise, Internatıonal journal of sport psychology, 33(1):142-143, 2002
- Rapp, G., Aufmerksamkeit und konzentration, Verlag pp.146 , Bad Heilbrunn, 1982
- Tantillo M., Kesick MC., Hynd WG, Dishman RK., The effects of exercise on children with attention- deficit hyperactivity disorder, J Ameri. Coll Sports Med.; 34:203-212, 2002
- Tunç, A., Golf Sporu Yapan Çocukların Dikkat
- Düzeylerinin İncelenmesi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi Ve Spor Ana Bilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Konya, 2013
- Zametkin AJ, Liotta W, Lebov S., The neurobiology of attention deficithyperactivity disorder, J Clin Psychiatry; 59(7):17-23, 1990
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | April 1, 2019 |
| Published in Issue | Year 2019 Volume: 13 Issue: 1 |