Cumhuriyet Döneminde Eğitim ve Eğitim Kurumları
Abstract
Makale, Cumhuriyet döneminde eğitim ve eğitim kurumlarının tarihi gelişim ve değişim süreçlerini, dönemleriyle ele almaktadır. Kuruluşta eğitim alanında düzenleyici olan Atatürk ilkelerinden, milliyetçiliğin günümüzde küreselciliğe dönüşmesine; halkçılığın, bireyci yaklaşımlarla etnisite ve din gibi ayrışımlartemelinde tanımlanmasına; devletçiliğin, yerini girişimci ve dünya piyasası ile bütünleşen yeni liberal (neoliberal) yaklaşımlara bırakmasına; laikliğin, yeni muhafazakâr (neo-konservatif) bir yaklaşım çerçevesinde, dinin kurumlar içi meşru statü kazanma sürecine dönüşmesine; inkılapçılığın ise bunları içeren birparadigma değişimi oluşturmasına vurgu yapılmaktadır.Anahtar sözcükler: Cumhuriyet dönemi, Eğitim, Eğitim kurumları, Atatürk ilkeleri ve dönüşümleri
References
- İnan, A. (2000); Medeni bilgiler ve M. Kemal Atatürk’ün el yazıları. Ankara: Atatürk
- Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Araştırma Merkezi, s. 28.
- Aldemir, A. (Ocak 2004). Üniversite Reformu; 1960’dan 1980’e. Yayımlanmamış ders
- ödevi. Ankara: Ankara Üniversitesi, Eğitim bilimleri Enstitüsü.
- Altıntaş, M. (2003).28 Şubat 1997'den 3 Kasım 2002'ye eğitim alanındaki gelişmeler
- Eğitim Bilim Toplum, 1,1, s. 30-40.
- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Tarihçesi 4 Aralık 2012 tarihinde
- http://www.education.ankara.edu.tr/index.php?bil=bil_icerik&icerik_id=81
- bağlantısından erişilmiştir.
- Atatürk’ün söylev ve demeçleri: I-III (1997). Ankara: Atatürk Kültür, dil ve Tarih