TR
EN
-
Abstract
Bu çalışmada öğrenci merkezli yazma dersi içeriğinin belirlenmesinde kavramsal algılama yönteminin kullanılması araştırılmıştır. Bu yöntemi kullanarak öğrencilerin kişisel gelişim ihtiyaçlarının ortaya çıkarılması ve bu bulguların ışığında yazma dersi içeriğinin belirlenmesi aşamaları ayrıntılı olarak incelenmiştir. Son olarak bu süreçte güz önünde bulundurulması gereken konular tartışılmıştır
Keywords
References
- Kelly, G.A. (1955) The psychology of personal constructs: A theory of personality, (Vol. 1), New York: W.W. Norton & CO. Inc.
- Pope, M.L. & Keen, T. (1981) Personal construct psychology and education,
- London: Academic Press. Rep Grid 2 Manual (1993) Canada: Centre for Person-Computer Studies.
- Swan, J. (1993) “Metaphor in action: the observation schedule in a reflective approach to teacher education”, ELT Journal; Volume 47; No.3; 249.
- Sendan, F.C. (1995) Patterns of development in EFL student teachers’ personal theories: A constructivist approach, The University of
- Reading: Unpublished doctoral dissertation. Appendix Repertory Grid Form C o n stru NoTri Elements Rating Scale 2 3 4 5 Implicit Constructs (contrasts) Elements
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
June 1, 2007
Submission Date
June 1, 2007
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2007 Volume: 4 Number: 1
APA
Yumru, H., & İnözü, J. (2007). -. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(1), 26-31. https://izlik.org/JA72SC23RK
AMA
1.Yumru H, İnözü J. -. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2007;4(1):26-31. https://izlik.org/JA72SC23RK
Chicago
Yumru, Hülya, and Jülide İnözü. 2007. “-”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4 (1): 26-31. https://izlik.org/JA72SC23RK.
EndNote
Yumru H, İnözü J (June 1, 2007) -. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4 1 26–31.
IEEE
[1]H. Yumru and J. İnözü, “-”, Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 4, no. 1, pp. 26–31, June 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA72SC23RK
ISNAD
Yumru, Hülya - İnözü, Jülide. “-”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4/1 (June 1, 2007): 26-31. https://izlik.org/JA72SC23RK.
JAMA
1.Yumru H, İnözü J. -. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2007;4:26–31.
MLA
Yumru, Hülya, and Jülide İnözü. “-”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 4, no. 1, June 2007, pp. 26-31, https://izlik.org/JA72SC23RK.
Vancouver
1.Hülya Yumru, Jülide İnözü. -. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 2007 Jun. 1;4(1):26-31. Available from: https://izlik.org/JA72SC23RK